用愛托起明天的太陽
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天我給大家演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。
通過本次黨的群眾路線教育實踐活動學習，讓我受益匪淺。作為一名普通的人民教師如何在自己的工作中切實貫徹黨的群眾路線，讓我陷入了深深的思考。
我是一名有著十二年教齡的小學教師。十二年來，在平凡的工作崗位上，雖然我沒有轟轟烈烈的事蹟，也沒有值得炫耀的成績，但我為教育事業奉獻的一切都是樸實的。
童年時代，我最敬佩的人是我的老師。他們用筆尖耕耘，用話語澆灌，用愛心滋潤，不遺餘力地哺育我們成長。他們的形象，在我的心目中，是一杯水，純淨；是一盞燈，明亮；他們的收穫，是一幅風景，桃李滿天下！
基於這份認知，幼小的我，對教師這一職業，充滿了希冀。於是，在人生的第乙個十字路口，我毅然選擇了教師職業。
參加工作第一年，我被分配到一所偏遠的山村小學——甘溪鄉各票小學。泥濘的通村道路，簡陋的教工宿舍，封閉的校園環境，沒電沒水的生活，與我盼望的工作場所，相去甚遠。理想與現實的巨大落差，讓我幾近窒息，夜不能寐。
懷揣著一顆忐忑的心，我茫然地走進了教室……
在我踏進教室的一剎那，學生的表情，震撼了我：一張張小臉，洋溢著微笑；一雙雙眼睛，充滿了新奇。被這些孩子無邪的童心驅使，我內心的忐忑頓時煙消雲散，整個人一下子輕鬆起來，一顆心一瞬間堅定起來。
就這樣，我信心滿滿地踏上了三尺講台。
本以為只要盡心竭力，一切都會如自己所願，可乙個月下來，問題出來了：由於地處偏遠山區，文化環境不好，許多孩子都養成了許多壞毛病、壞習慣，給我的教學工作帶來了諸多障礙，儘管我認真備課、盡心施教，可教學效果卻差強人意。為什麼會出現這樣的情況，我用心反思，找到了癥結所在：
我與學生的相處時間不夠，我對學生的關愛不到位，學生還未完全接納我。由於孩子們沒把我當做「知心姐姐」，不肯向我敞開心扉，我的教育只能是事倍功半。
於是，我改變了我自己，把過去一下課就往辦公室跑、一放學就向宿舍鑽的我，完全交給了學生：課間休息，我與學生一起遊戲；課外活動，我和學生一道參與；早晚時間，我就走村竄同學生一起。我利用我**方面的特長，課餘教孩子們唱歌跳舞，讓他們快樂成長；我利用我女性特有的察言觀色本領，疏導孩子們幼小的心靈，讓他們陽光向上。
乙份耕耘，乙份收穫。在我的努力下，我們班的孩子們慢慢地懂事了，一天天長大了。他們的每一點進步，都令我欣喜，叫我滿意。
他們用自己的天真可愛，以自己良好的行為表現，印證著我孜孜以求的「愛」的結晶。
2023年9月，我離開了各票小學，一年的教育教學實踐告訴我，再充分的教學準備，再漂亮的教學設計，都是教師個人的一廂情願。要想把教師的「一廂情願」變為師生的「兩廂情願」，只能從「愛」字入手，在關注與關愛學生上下足功夫。回顧一年的教育經驗和教學工作，我得出了這樣的結論：
教師的關愛，是教育成功的關鍵；教師只有用自己源源不斷的愛，才能托起明天的太陽。
如今的我歷經了十二年的磨練，在教育教學崗位上，有了些許收穫。但我知道，我的教師生涯才剛剛開始，萬里長征才剛剛起步。如何在今後的工作中，不斷向前，我已找到了方向，那就是——
用愛托起明天的太陽！
我的演講到此結束，謝謝大家！
師德演講稿用愛心托起明天的太陽
用愛心托起明天的太陽 彈指一揮間，十幾年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，十四年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業。從踏上三尺講台的第一天，我便有乙個執著的信念 全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取...
幼兒教師演講稿 用愛托起明天的太陽
學高為師，身正為范。今天，網路時代和知識經濟的並駕齊驅為教育賦予了全新的內涵，育人 已不能簡單的理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。大家都知道，家鄉的經濟在騰飛，要促進崑山兩個率先的實現和現代化程序，改善崑山的投資環境，提供一流的 優質的教育服務...
崇高的師德托起明天的太陽
三 為人師表是師德的核心。教師是人類靈魂的工程師，為人師表 是最崇高的榮譽，也是的神聖天職。二十一世紀的中國，不僅在經濟發展上將上乙個新台階，而且在社會主義精神文明建設上更將躍上乙個新高度。作為一名人民教師，負擔著全面提高國民素質 提高全體公民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。教育者先受教育 只...