教師表彰獎勵機制和懲處問責制度

2021-10-08 13:04:26 字數 2018 閱讀 3421

一、教師表彰獎勵制度

廟溝門學校以提高教育教學質量為目標,以提高教師素質為核心,以義務教育學校教職工績效工資為契機,科學規範中小學收入分配機制,充分發揮績效工資的激勵作用,以此調動廣大教職工愛崗敬業,紮實工作,以學期進行教師工作綜合量化考核,教師工作綜合量化考核包括:出勤考核、師德考核、常規工作考核、教學成績考核。並設立模範教師獎、優秀班主任獎、九年級公升學獎等多種獎項,積極主動地完成各項教學工作任務,努力推進學校教育事業持續健康快速發展。

1、 實施範圍

全學區正式工作人員(包括公益性崗位人員、見習人員)

2、 績效工資的構成

績效工資分為基礎性和獎勵性兩部分。基礎性績效工資標準佔績

效工資中規範後津貼的70%,獎勵性績效工資總量為規範後津貼的30%與教育局下撥的考核資金每學期4500元之和(公益性崗位每學期考核資金為4500元)。獎勵性績效工資主要體現工作量和實際貢獻等因素,其中應設立師德評價、考勤、工作量、超課時津貼、教育教學過程、教育教學業績等專案。在嚴格、科學、規範的考核基礎上,以學期進行兌現。

3、 績效工資的分配方法

①、分配原則

(1)堅持「統籌合理」的原則。

(2)堅持「公正、公開、公平」的原則。

(3)堅持「多勞多得、不勞不得、優績優酬」的原則。

②、分配辦法

(1)基礎性績效工資中崗位津貼依照不同類別的崗位績效工資標準按月發放。

(2)班主任津貼參照核定標準,按廟溝門學區班主任主任考核辦法考核後以學期發放。

(3)教師績效考核要分為優(15%),良(40%),中(30%),差(15%)四個檔次對相關人員進行考核,檔差為2000元(學期平均檔差為1000元,公益性崗位年檔差1000元,學期檔差500元)。

(4)校長的績效工資教育局綜合考評予以發放

4、各項獎金額,由校委會討論依實情而定。

5、本方案由校委會負責解釋。

二、教師懲處問責機制

為進一步構建學校教職工監督體系,強化教職工的責任意識,嚴肅學校工作紀律,轉變工作作風,防止和減少過錯,提高工作效率,落實工作職責,根據《中小學教師職業道德規範》相關檔案精神,結合廟溝門學校工作實際,特制定問責制度。

<1>、實行問責制度是完善工作行為規範的重要舉措,對於堅持以制度管權、管事、管人,加強民主監督,增強全校教職工責任意識、大局意識、創新意識、紀律意識。學校全體教職工要履行好黨和人民賦予的職責,兢兢業業完成各項工作任務。

<2>、本制度適合於所有教職員工。

<3>、實行問責制度堅持嚴格要求、實事求是、權責一致、懲教結合、依法有序的原則。

<4>、領導幹部和教職員工受到問責,同時需要追究紀律責任的,按照有關規定,按程式要求給予黨紀政紀處分;涉嫌犯罪的,移交司法機關依法處理。

<5>、教職工問責制根據教職工崗位職責進行,是對教職工由於故意或者過失,不履行或者不正確履行職責,以致影響學校工作,或者損害教職工或學生的合法權益,給學校造成不良影響和後果的行為,進行內部監督和責任追究。其中不履行職責,包括拒絕、放棄、推諉、不完全履行職責等情形;不正確履行職責,包括無合法依據以及不依照規定程式、規定許可權和規定時限履行職責等情形。

<6>、問責原則:堅持權責統

一、實事求是的原則;公正、公平和追究責任與改進工作相結合的原則;教育與懲處相結合的原則。

<7>、從重問責情形:

1.干擾、阻礙問責調查的;

2.弄虛作假、隱瞞事實真相的;

3.對檢舉人、控告人打擊、報復的;

<8>、從輕問責情形:

1.主動採取措施,有效避免損失或者挽回損失的;

2.積極配合問責調查,並主動承擔責任的。

<9>、責任追究的方式

1.誡勉談話。

2.取消當年評優評先、職稱晉公升資格。

3.責令做出書面檢查。

4.調整工作崗位,低聘或者緩聘。

5.給予行政處分。

6.經濟賠償。凡造成經濟損失的,要按責任輕重、損失大小,按一定比例實行經濟賠償。

<10>、問責程式:根據下列情況啟動問責程式:

2.上級主管部門在學校專項考核評比中提供的學校工作出現重大失誤的材料。

3.上級機關的指示或建議。

4.新聞****的材料。

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