學習翻轉課堂心得體會

2021-10-08 05:54:57 字數 1686 閱讀 8075

觀名師風采享智慧型盛宴

雙鶴小學靳鮮魚

2023年11月22-23日,我參加了《小學語文名師翻轉課堂與微課程教學觀摩活動》。活動雖然只有短短兩天時間,而對於我卻是開闊了眼界,提公升了專業理論水平,並對翻轉課堂有了初步的認識。

翻轉課堂教學模式,是學生在家完成知識的學習,課堂變成了老師學生之間和學生與學生之間互動的場所,包括答疑解惑、知識的拓展與運用等。翻轉課堂的核心理念就是「先學後教」,那是一種基於學情的教,是精準針對的教,是有意義的教。

翻轉課堂是讓學生自己掌控學習。學生可以利用先學單或教學**,根據自身情況來安排和控制自己的學習。學生在家的學習,完全可以在輕鬆自由的氛圍中進行,不必像在課堂上教師集體教學那樣緊繃神經,不必擔心因分心而跟不上教學節奏。

**教學**時,懂了就快進跳過,沒懂的則倒退反覆**,也可以停下來仔細思考,還可以向老師和同伴尋求幫助。

翻轉課堂是讓家長更多了解孩子。家長對孩子能關注的,主要是回家作業情況,作業的專注度及作業的正確率等。而對孩子是如何學習的,卻很難了解。

翻轉課堂後,家長可以全方位地了解到自己孩子的「學」,充分關注孩子的學習興趣、學習動機、學習習慣等。

翻轉課堂是讓教師實現針對性地教。真正有效的教是精準針對學情的教。學生在先學中反饋上來的資訊,讓教師掌握了學生的「四知」,即已知、未知、想知和能知。

這樣,教學時教師就有了明晰的指向,鎖定學生中的典型存在問題,**學生最關心的質疑問題。

在學習期間我聽了全國著名特級教師張學偉老師的一堂翻轉課堂示範課——《螳螂捕蟬》。張老師說,讀是過程也是方法,讀是目的也是手段。張老師讓學生讀故事,悟道理;扮吳王,練表達,學得有情、有趣、有效。

課堂上,張老師不僅激情四射,而且幽默風趣,尤其是朗讀的指導更是獨具匠心。逐字逐句的為學生指導朗讀,讓學生在朗讀的過程中加上動作進行表演,和學生一起表演課文,讓學生挑選角色,看似把主動權交給了學生,其實學生卻在自己的掌握之中。張老師把乙個大故事拆分成兩個小故事,「螳螂捕蟬」,「少年智諫」。

從小故事一步一步拓展最終使學生明白課文,了解吳王內心的變化以及想法上的變化。在課的最後,老師把白話文以文言文的形式出現,學生們能夠有節奏的讀出文言文,這說明同學們經過前面白話文的學習已將課文的內容主旨完全把握。張老師以有效的朗讀促成了高效的課堂。

還聽了南京市江寧實驗小學丁雪飛老師的《放飛蜻蜓》。整個課堂環節首先檢查提前給學生布置的作業,聽寫學生對字詞的掌握情況,然後在螢幕上出示詞語讓學生檢查訂正,全對的同學給自己乙個五角星,適時對學生進行鼓勵性評價。然後通過引導學生讀課題《放飛蜻蜓》引出問題:

為什麼把蜻蜓放了?讓學生讀陶行知和孩子的對話,陶先生告訴孩子們關於蜻蜓的哪些知識呢?通過分角色朗讀,你覺得陶先生是一位怎樣的老師?

通過抓住「慈愛、撫摸、商量」等重點詞語體會陶先生是一位尊重兒童、尊重生命的人。讀課文人物對話,觀察提示語可以用上動作描寫、神態描寫、心理描寫等,滲透寫作方法的培養。最後通過換位思考的形式「如果你是那只小蜻蜓,你會感謝誰呢?

」鍛鍊學生的口語表達。最後在作業布置環節,讓學生查資料蒐集關於蜻蜓的知識,還有乙個課堂中遺留的問題「蜻蜓在餓極時會吃掉自己的一節尾巴,是真的嗎?」培養學生的實踐能力和對知識性問題的質疑態度。

通過兩天的聽課與學習,我開闊了視野,在欣賞別人優秀的課例同時感受到了自己的缺陷與不足,需要學習的東西還有很多。在今後的教學中,我會認真學習,努力鑽研,同時向經驗豐富的老教師請教,聽從他們的建議,再根據自己班級學生的情況設計出合理的教學流程,從而讓自己的課堂充滿生機,我相信通過今後的不斷努力,持之以恆,堅持向自己心中的目標奮鬥,一定能夠有很大的突破。

「翻轉課堂」學習心得體會

3月28 29日兩天,我在德州一中聽了六位專家級教師的授課和講座。兩天的學習,讓我明白語文教師要有生本意識,要時時處處尊重學生學習的主動性,遵循語文教學的客觀規律。給我留下印象最深刻的是來自寶島台灣的何綺華老師的 大老虎和小老鼠 一課,整堂課用充滿脈脈溫情的語言講述自己的童年故事和話本故事,將學生和...

蘆溝微課及翻轉課堂心得體會

學習翻轉課堂理論與實踐及微課製作心得體會 無論是翻轉課堂還是微課,對我來說都是新生事物。以前雖然也聽說過,但對它沒有太多關注,也沒有深入的學習過,但昨天在中心學校聽了黃建松主任的報告後,給了我耳目一新的感覺。我也深感慚愧 身為一名校長,竟然對教育前沿的新生名詞不懂,怎能引領教師來搞好教育教學,我深深...

翻轉課堂學習體會

濰坊昌樂一中翻轉課堂 學習心得體會 李真真北集坡一中 2015年4月 李真真本週,有幸參加了高新區部分教師遠赴昌樂一中觀摩學習翻轉課堂教學模式的活動,這次學習讓我近距離地走進 翻轉課堂 體驗了 個性化學習 的魅力所在,收穫頗多。一.專家解讀,理解 翻轉課堂 的概念及意義 當天下午,昌樂一中的秦洪波主...