2023年陸豐市中小學繼續教育培訓心得
大安中學黃晶晶
為提高專業技術人員的創新能力、專業水平和科學素質，以科學發展觀為指導，以經濟社會發展和科技進步需求為導向，以能力建設為核心，以專業技術新理論、新知識、新技術、新方法為主要內容，堅持理論聯絡實際、按需施教、學用一致、講究實效，著重提高專業技術人員的創新能力、專業水平和科學素質，使各類專業技術人員了解本專業的科技發展動態，掌握本專業的最新科技理論和技術成果。提高個人素質，增強責任意識，確保我們能夠以端正的態度，過硬的能力，良好的狀態和飽滿的熱情投入到工作中，2023年7月5日，市人事局對我們進行了一次有組織、有計畫、有針對的專業技術人員公需科目繼續教育培訓。在學習前我對這次培訓學習懷有一定的想法，認為只是走過場，不會有什麼意義，但通過上網**繼續教育知識更新的學習活動，使我不但在理論上對教育專業技術推廣有了更深層次的體會，學習心得總結如下：
本人認為，此次專業技術人員繼續教育知識培訓課程內容豐富、涉及面廣、理論性與應用性兼顧、時代性強，擴大了我的知識面，增長了我的見識，將與現實工作聯絡緊密的實際操作知識上公升到了理論高度。總之受益匪淺。
通過這次專業技術人員繼續教育知識更新培訓課程的學習，通過學習這些新的知識理論，開闊了視野，拓寬了思維，為今後更好地工作儲備了知識。我們在今後工作中要使新的知識能夠為我所用。「學歷代表過去，能力代表現在，學習力才代表未來。
」相信，只有通過不斷地學習，我們才能不斷地進步。我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們工作。
通過學習團隊建設與創新，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育現代化技術協作和創新意識，懂得了創新能力及其領域。通過學習團隊創新使我了解了團隊、團隊建設、創新團隊建設的內涵，掌握了團隊創新的重要意義及必備條件，從而形成對團隊創新的規律性的認識。在此基礎上，明確了團隊創新與組織其他創新如理念創新、制度模式創新、學習創新、技術創新等的內在本質聯絡，從而為創新思維的培養打下堅實的基礎。
為今後做到團隊創新理論和團隊創新實踐的結合提供了必要的指導。
通過此次學習培訓，使我更加懂得了專業技術人員應具備的科學素養與科研方法。需要的不但是知識，而且更重要的是技能，技能比知識更重要，要解決好發展的問題，光有知識是不夠的，要有技能，而且要有技能與知識的融合，還要有你的好奇心，保持你對那個問題的興趣。做學問方面應特別做到，一要博學思精，不迷信權威，敢於獨闢蹊徑，開拓新天地，二戒浮躁和急功近利。
三要勇於堅持自己認為正確的東西，決不屈學媚俗，隨波逐流。
通過20天的學習，使我受益匪淺，要想真正做好自己的本職工作，需要我們具備更多的知識和能力，真的是活到老學到老，做個有心人！
無錫市2023年度繼續教育考試
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內蒙古區直繼續教育公共課2023年培訓
3.3分 心理防禦機制最先是由 提出的。a.美國人本主義心理學家馬斯洛 b.德國構造主義心理學家馮特 c.奧地利精神分析學家弗洛伊德 d.美國社會心理學家費斯廷格 你的答案 abcd 得分 3分 4.3分 在情緒的分類中，微弱而持久 帶有渲染性的情緒狀態是 a.興奮 b.心境 c.激情 d.應激 你...
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