1、全體科任教師必須積極主動地參加學校組織的各項教學教研活動。
2、參加教學教研活動的非請假科任教師必須進行簽到退，無故不參加活動一學期累計超過三次（包括三次）年終不予評優選先，並且按照缺勤次數進行扣分，缺席一次扣除本人1分。
3、每位科任教師的基礎分設為10分。
4、同科目教師必須自行調課參加，其他有課教師正常上課，無課教師務必參加。（指語、數、外之外的教師）
5、凡自願報名在本校內出示自己的觀摩課、展示課的教師，在自己的基礎分值上有一次加計0.5分，並且在年終評優選先中優先考慮。
6、全體科任教師必須深入鑽研教材、分析學情、保質保量上好每一節課。
7、嚴禁無教案上課，一經發現每次扣除基礎分0.5分。
8、學生作業、練習字跡要工整，頁面要整潔規範。教師批改不能有誤判、錯判現象發生，經檢查發現扣除基礎分每次0.5分。
9、聽課後被評為校級教學能力突出者，給予校級學科帶頭人稱號。年終考核加計2分，同時每學期給予獲獎者物質獎勵。並且獲獎者在全校每學期做1-2節示範課。
將其中的優秀課向上級推薦，並在鄰校進行展示。
教導處潘民小教學教研工作制度
潘民小2013、9
小學教研工作制度
為提高我校校本教研工作的質量和水平，全面提高教育教學質量，特制定本制度。一 指導思想 全面實施素質教育，堅持 依法執教 和 科研興校 方針，全力推進新課程改革向縱深發展，加大校本教研工作力度，以提高教師的理論水平和業務能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學質量為中心，進一步提高師生語言文字素...
小學教研工作制度
為提高校本教研工作的質量和水平，全面提高教育教學質量，特制定本制度。一 指導思想 全面實施素質教育，堅持 依法執教 和 科研興校 方針，全力推進新課程改革向縱深發展，加大校本教研工作力度，以校本課題研究為先導，以提高教師的理論水平和業務能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學質量為中心，把我校...
小學教研工作制度
為提高教研工作的質量和水平，全面提高教育教學質量，特制定本制度。一 指導思想 全面實施素質教育，堅持 依法執教 和 科研興校 方針，全力推進新課程改革向縱深發展，加大教研工作力度，以教研課題研究為先導，以提高教師的理論水平和業務能力為目的，以課堂改革為突破口，以提高教育教學質量為中心，把我校教研工作...