二回民小學小學語文教研組工作制度

2021-05-25 22:58:29 字數 552 閱讀 6733

語文教研組是學校進行語文教學研究的基本組織,是語文教學指揮系統的重要組成部分,在教學中,要建立良好的教師集體,形成良好的教風,必須抓好教研組的建設。

一、學習制度:

1、實行同年級或跨年級聽課制度(每學期15節)。

2、在有條件的情況下,組織本教研組教師外出學習。

二、活動制度:

1、每學期教研組活動,不定期進行組內教研活動。

2、 有目的地組織專題教學觀摩。

3、定期座談教學經驗。

4、本年級教師設計學生活動方案,非本年級教師操作實施三、檢查制度:

1、備課檢查(自查為主,互查為輔)

2、作業檢查(不定期抽查)

四、備課制度:

1、採用集體備課與個體備課相結合的方式開展備課活動。

集體備課主要完成學期、單元的內容、目標和重難點的設定,實現集思廣益和更加準確的把握教材的目的。

個體備課主要針對本班學生實際及現有條件來設計課時,不拘泥已有教案,而應該主動的取捨內容和變換教學方法。

2、必須以文字的方式作記錄

記錄內容:對已有教案的修改、補充以及課後反思等。

二回民小學數學教研組活動制度

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