餘萬每一位教師都工作在平凡的崗位上，但都做著塑造靈魂的重要工作，我們的動力就在偉大的追求中，我們追求我們的工作能塑造出行業專家，技術能手……而且他們個個都具有高尚的道德情操，精尖的專業技術。有了追求，就有了工作的激情，就有了使不完的幹勁，工作中就有了極強的責任心。我是千千萬萬教師中的一員，和他們一樣，我希望通過自己的努力，成為一名師德高尚的人，成為教育學生的專家和能手。
在河南省理工學校的九年日子裡，我當了七年的班主任。在這期間，我充分認識到：作為一名班主任，必須關愛每一位學生。
教育學生，「愛」字當頭，愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。首先我在生活上關愛學生。一次發現班上有乙個學生好幾次晚飯不吃，通過了解才知，該同學家庭困難，當月生活費不夠，於是資助其生活費；其次在學習上關心學生，一天乙個學生一滿含淚水找到我說不想上了，了解才知考試成績不理想，對上學失去了信心，通過一下午談心鼓起了他學習的勇氣；在心理上更要關注學生，我只要發現有些學生心理上有些問題，就及時與其家長交流，讓學生放下思想包袱，正是由於這樣關愛學生，我和學生的關係才會那麼融洽。
我記得有個朋友跟我說，希望能夠把每個孩子都教得很好。但實際上，根本不可能。等當了老師後，你會發現為什麼老師會很喜歡又聽話又愛學習的孩子。
我並不以成績來評價乙個孩子，總是會看他是否努力。因為，我懂得，每乙個孩子都是天使，他們的身上有著很多閃光點。
在班級管理方面，我講究的是「六要」原則：事無鉅細都要經常過問；對班級事務要有耐心；要注重培養學生的集體意識；要培養優秀的學生幹部；要樹立班級先進典型；要注重教導學習、行為規範上有偏差的學生。
有一次發現班裡很多同學喜歡去網咖，以致於影響學業，於是我建議這些學生帶來各類棋，在班級開展一些有益身心健康又受學生喜愛的活動，利用中午或放學時間讓學生們分成幾組開始競賽。在晚自習鼓勵學生多看一些健康有益的書籍和報刊雜誌。這樣，既制止了不良現象，豐富了同學們的知識，拓展了視野，又在活動中增強了班級的凝聚力。
「面向全體學生，面向學生的每乙個方面」是素質教育對我們的要求。因此，本著「學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵」的教育原則，我在學生評價方面實行了自己的一套操行評定辦法，根據班幹部登記的班級日常記錄表，實行「一周一評，一月一總」，任何為班級做出的貢獻都可以在操行分數上得到體現。這種評價方式幾乎使每乙個學生都能找到自己的優點和不足，學生的每一點進步、每一項愛好特長都能得到尊重，並能得到及時的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現。
2023年，因學校國家中等職業教育改革發展示範學校專案建設需要，我進入了示範校建設辦公室工作。這是乙個全新的工作環境，充滿了未知與挑戰，工作的艱辛可想而知。兩年的建設期間，幾乎沒有寒暑假與週末，工作任務一項緊跟一項，從科室內務後勤到科際協調，從安排任務到查驗資料，示範校建設的每一項工作我都要直接參與其中，在填報示範校建設過程質量監測資料時，一連三天呆在報告廳逐項核實資料，每天都到很晚，加班加點已經成為家常便飯。
因為要負責示範校建設老師週末及寒暑假的加班簽到工作，我每天早上都要比別人提前半小時到辦公室，準備各項工作。辛苦的工作也換來了豐碩的果實，2023年9月1日，我校迎來了省級驗收組專家進行國家示範校驗收工作。
在教學中，我虛心向老教師學習教育教學的經驗，積極響應學校開展的教育教學改革，學習教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論，積澱學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有教育教學文章，不斷構建、豐富自己的知識結構，不斷提高自身的綜合素質，不斷提公升自己的教育教學水平。在教學實踐中，以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。
讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
「愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、為人師表、終身學習、教書育人」是新時期教師的行為準則，是每一位教師培育高尚師德的必經之路。在這條路上，陪伴我們的是一載又一載、不斷變換的學生。我們必須以平等的尊重和真誠的愛心去開啟每個學生的心門，當你成功了你會發現，每一扇門的後面，都是乙個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是乙個無法**的未來。
講台下，你所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是乙個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
我深信：只要守住心靈的寧靜，只要鋪下身子，一心為了學生，一心為了教育，就一定會讓學生飛得更高更遠！而我，也將成為一名師德高尚的教師。
做一名師德高尚的教師
陽邏街第四小學鄭琴 我是一名普普通通的人民教師，在三尺講台默默耕耘了十六載。回首這些年來教育教學工作中的點點滴滴，感觸頗多 雖然沒有顯赫的成績，但是踏踏實實，一步乙個腳印 雖然沒有傲視群雄的實力，但是兢兢業業，滿腔心血都獻給了教育事業。在這十幾年的教育教學工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆...
如何做一名師德高尚的教師
歷史131班吳燁 古人云 師者，傳道 授業 解惑也 老師是人生中的嚮導，是學生指路的明燈，在學生的人生中扮演很重要的角色。因為大多數人在學校中度過的時間，佔了人生中很大一部分。所以老師是否優秀，對學生意義重大。而為人者立於社會中最重要者又在於做人，所以學生在學校中應先學做人，再談學習。所以這就要求老...
做一名師德高尚的幼兒教師
我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命。紅燭呀 流吧 你怎能不流呢？請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出慰藉的花兒，結成快樂的果子。這就是紅燭的生命，也是教師神聖而無聲的誓言 父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛 朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖 教師之愛，讓我們享受到了不...