畢業時，班主任樓老師送了我這樣一句話：「千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人」。今天，當我走上了三尺講台，我才真正明白了它的涵義。
「教書育人」是教師的神聖職責。我們不僅要教給學生知識，更要教給他們做人的道理。這看似簡單的四個字，實踐起來卻並沒有那麼輕鬆。
當現實與期望出現差距時，我能做的只有堅持而不是逃避，因為我選擇了這份職業，這裡有我必須承擔的責任。儘管這份責任給了我很大的壓力，但在履行職責的過程中，我感到無比的快樂與自豪，因為我的學生是那麼的可愛，那麼的天真。我喜歡看到他們的笑臉，我的心被他們一聲聲的「老師好」溫暖著，這份溫暖拉近了我和學生的距離，成為我不斷進取的動力。
從學生到老師，我正處在人生的又一條起跑線上，我始終相信在這條跑道上，希望與挑戰並存！困難總會有的，但我不會退縮，我會為了自己的理想而努力奮鬥，我會用實際行動兌現自己許下的諾言：對每乙個學生負責，為學生的一生著想！
作為一名新教師，我不僅要向書本學習，而且要向周圍的許多同行學習。對教師來說最為重要的是向學生學習，中國有句古話「**不必不如師，師不必賢於**」，是的，學生給我們提供的不是乙個崗位，而是乙個學習的機會，我想這大概也就是教學相長的道理吧。長期以來，不平等的師生關係造就了教師高高在上，學生惟命是從的局面，有多少教師能放下架子向學生學習呢？
答案是幾乎沒有。所以，要真正做到向學生學習，我認為我們新教師首先要擺平心態，重新審視師生關係，這樣教師和學生才能得到更大的發展
成為教師後，讓我對教師這個職業有了更加深入的認識。人們都用這樣的字眼來形容教師：「教師是太陽底下最神聖的職業」、教師是「傳道、授業、解惑」的人、「教師應是真善美的化身」……可見，"教師"二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。
然而又有多少人知道在這些光環的背後我們的老師們付出了多少辛勤的汗水。為了對得起這些稱號，為了祖國的未來，許許多多的教師都在默默地奉獻著。作為一名剛剛上崗不久的新教師，我要向那些長年在教育戰線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業。
在學校工作當中，我學到了許多優秀教師應具備的素質和思想境界。在此我談一點自己的認識和感受。
首先，初為人師，既高興又不安，因為自己剛從校園中走出來，對於教學工作也只是紙上談兵，如果想要成為一名優秀的人民教師，就要在以後的工作中多向老教師學習，不斷充實自己，本著對每一位學生負責的態度和嚴謹的工作作風，認認真真備好每一節課、上好每一節課，保質保量地完成教學工作任務。
其次，樹立正確的教學質量觀，努力提高自己的教學質量和效率。課上激發學生的興趣，興趣是最好的老師。根據學科的特點，對於**教學來說，要提高學生的參與積極性，把學生學習變「被動」為「主動」、變「強迫」為「自願」。
在講課過程中要注意教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇，使學生獲得精神的滿足而產生學習的興趣。特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣。要求學生在掌握基本理論知識的基礎上，突出技能訓練。
上課努力保持一種輕鬆、自由的思維方式，對上課內容有一種有意與無意地都會吸引學生到課堂中來，並且有一種凝聚到課堂中的無形的力量，使學生把學習當成一種樂趣，變「要我學」為「我要學」、「我愛學」。
最後，教學目的不僅僅是學生記住學會了什麼,更重要的是教學過程同樣也是德育的過程，要讓學生從課上學到做人的道理，人生的真諦。
我知道自己沒有教學經驗，我會多向老教師請教，盡快地成長為一名優秀的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步乙個腳印的走好以後的路。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每乙個學生。我正處在教師生涯的起跑線上，猶如剛出生的太陽，光線不夠強烈，但給人以最大的希望，努力綻放出最奪目的光芒。
在今後的教育教學過程中，我將繼續不斷地學習，不斷地提高。
王帥師德師風學習心得
宦家峪學校王帥 今年的師德師風培訓讓我收穫很多，師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則。師德是教師人格特徵的直接體現，教師的道德素質比教師的文化素質更為重要。這次培訓給我感受很深，學校組織老師們看了精彩的報告，從他們的報告中我還是知道了自己和他們之間...
王莉麗師德師風學習體會
讀鄧真曉書記講話有感 作者 楊橋職高王莉麗 最近，讀了鄧真曉書記在縣 第六次全體會議暨招商引資工作會議上的講話，深被他迫切加快臨泉發展的心情和激情所感染，不禁感慨萬千，浮想聯翩。加強師德師風建設是永恆的主題 在新形勢下，更有緊迫性。教育大計教師為本,教師大計師德為本 只有加強師德 師風建設才能提公升...
師德師風學習
師德學習感悟 通過開展師德學習上，結合自己的教育實踐我對教師這一職業又有了新的思考和認識。我深刻地認識到學生 家長和教師共同組成了乙個教育教學的有機整體，其中教師起著最關鍵的作用，只有教師寓德於教，為人師表，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學效果。而師德，是教師工作的精髓，可以用 師愛為魂，學高為...