邢超學習內容：教師師德十不准
學習時間：2023年9月15日
學習地點：學術報告廳
參加人員：全體教師
講授過程：
一、 導語：
為響應上級號召，同時也為了切實加強我校教師的素質，學校特舉行此次「師德師風集體學習」活動，希望全體教師認真記錄，對照反思，積極整改。
二、 講授內容：
不准侮辱、體罰或變相體罰學生；不准以任何名目亂收費；不准向學生推銷教輔資料或其它商品；不准在校外兼職兼課；不准私自辦班、有償補課；不准違規增加學生的課業負擔；不准讓學生或家長給自己辦私事；不准收取學生或家長饋贈的禮金或禮品；不准在課堂上吸菸、接打**；不准從事對學生身心健康成長有不良影響的活動。
三、 結束語：
教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風暴雨的蕩滌；是一種春風化雨的感化，不是厲風嚴霜的摧殘；是一種順其自然的發展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優化和發展，不是一架架考試機器的製造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學生，對學生的發展起著非常大的作用，乙個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。
讓我們嚴格規範自己的言行，做乙個人民滿意的教師！
師德師風學習
師德學習感悟 通過開展師德學習上，結合自己的教育實踐我對教師這一職業又有了新的思考和認識。我深刻地認識到學生 家長和教師共同組成了乙個教育教學的有機整體，其中教師起著最關鍵的作用，只有教師寓德於教，為人師表，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學效果。而師德，是教師工作的精髓，可以用 師愛為魂，學高為...
師德師風學習
再提高自己水平的同時做到關愛學生。一日為師，終身為父 是學生對老師的尊敬之言。既然做 父親 就要關心愛護學生，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用 家長 的身份來干涉學生 指使學生甚至利用學生。有句古話說，人有德於爾，爾不可忘。爾有德於人，爾不可不忘也 在我看來，一日為師，終身為父 是告誡教師 一...
師德師風學習反思
師德師風教育活動不但是實現 重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關係教育事業的成敗，學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的...