育師德。結合教育局開展三月愛生月系列活動的要求，在以往愛生月活動的基礎上，今年的愛生月系列活動通過專題學習與實踐活動相結合，組織師生結對活動、談心活動、結對教師座談經驗交流活動、「學生心目中的好老師」評選活動，在系列活動中努力做到愛生在實處，愛生在其所需之處，努力形成教師樂教善教、恪行進取的教風，全面提公升學校教育教學質量的提高，提公升教師的育德能力，在社群中形成了較好的口碑。
強師能。我們努力做到以強師能促師德建設。學校組織德業雙馨的教師帶教新教師，對不同層次的教師提出不同的要求，引導青年教師找出自身的不足及差距，明確今後努力的方向，制定整改措施，每學期開展家常課、展示課活動，提高教師的專業技能，展示優秀教師的教學風采。
一年中，學校有多名教師參加市區級公開課展示活動，涉及語文、數學、物理、化學、科學、美術、少先隊隊課等，得到專家及同行的好評。
3、完善師德評價制度，確保師德建設的制度保障。
學校結合實際情況，在社會、家長不斷提高對學校辦學質量要求的情況下，繼續完善教師師德考核辦法，並把師德考核確立為年度教師考核的首要條件，實行一票否決制。每年年終，根據《宋集中心校教師師德考核標準》，通過教師自評，結合互評、學生問卷、領導測評等形式對教師的師德進行全面評價，進一步推動學校的師德建設工作向縱深處發展，塑造學校教師師德群體的整體良好形象，真正使師德建設落到實處。
三、 反思自省，不斷深化
一年來，學校在師德建設上取得了一定的成績，湧現出一批愛崗敬業、不計得失、深受家長學生好評的教師，通過系列師德建設活動的開展，提公升了教師們的師德認知，並在各項工作中講認知內化轉化為師德時間，我們將不斷總結反思，在今後的工作中對照自身言行，不斷推動學校師德建設深化開展，作為教育工作者我們深知肩上責任重大，不容懈怠，我們將以德為先，為辦人民滿意的教育事業不懈奮鬥！
丁師德師風學習小結
東關小學丁希先 這個學期，我們學校開展了師德師風的集體學習活動，每人總結了自己在師德師風方面的問題，通過這次學習，我對師德師風 對中小學教師職業道德規範的內容熟悉了，現結合自己，自我小結如下 一 遵紀守法 愛崗敬業 教育家陶行知說 捧出一顆心來，不帶半根草去。托起一縷真誠，用一顆對事業執著的心，忠於...
師德師風自查小結
王行莊小學劉躍彬 教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規範，而且還是作用於學生的教育手段。在教學中，時時從以下幾方面要求自己。具有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養 塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，時時用自己的高尚人格影響學生 感化學生，...
師德師風學習
師德學習感悟 通過開展師德學習上，結合自己的教育實踐我對教師這一職業又有了新的思考和認識。我深刻地認識到學生 家長和教師共同組成了乙個教育教學的有機整體，其中教師起著最關鍵的作用，只有教師寓德於教，為人師表，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學效果。而師德，是教師工作的精髓，可以用 師愛為魂，學高為...