優秀班主任演講稿

尊敬的各位領導、各位老師、同學們:

大家好！

自98年畢業到現在，我一直擔任著班主任工作。十年的班主任生活在漫長的職業生涯中，很短，但這些年的經歷卻堅定了我一生的目標，我要當一名好老師，要當一名優秀的班主任！

陶行知先生說的好：「愛滿天下，愛生如子」。教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。

愛心是具體的，具有濃厚的感**彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐。集體活動前要安排好同學們應必備的用品等，看起來很平常，其實這正是乙個班主任愛心的具體體現。

班主任真誠地關懷學生、愛護學生、理解學生，既能讓學生感受到班主任的期望，又能體會班主任的愛心和平等的態度，那麼這個班集體就會充滿了真誠、友愛、活潑、輕鬆、上進的氣氛。因為我投入了真情，也換來了學生對自己工作的承認，家長對自己工作的認可。

教育是細節的教育，從一點一滴做起，作為乙個班主任，我時時注意學生的變化，乙個眼神，一句話語，乙個手勢。看到學生的內心，走進他們那個童心世界。也許孤獨，他渴望溫暖；遇到挫折，他需要鼓勵；犯了錯誤，他希望包容；面對失敗，他期望成功。

我都從細微之處加以體察。努力為學生的成長貢獻我的力量。

我不是詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我們的事業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我們的崗位；然而，作為教師，作為班主任，我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇！我會以更大的熱情，不斷的探索改進，更好地做好這一神聖的育人事業。

最後，我以三句話結束我的演講：

做人梯——用我們的堅韌／讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程；

化春蠶——用我們的才能／讓知識的綢緞從我們身上延伸；

當蠟燭——用我們的忠誠／燃燒自己給人間帶來光明。

謝謝大家！