學校占地面積208畝，建築面積19800平方公尺，綠化覆蓋面積達85%。有教學大樓二座，實驗大樓一座，學生宿舍樓三座，行政辦公樓一座配備有語音室、微機室、多**教室、電教室、圖書館、階梯教室和物理、化學、生物實驗室等，校園供水、供電、供暖設施齊全。學校還有大小運動場三個，面積12000平方公尺，設有400公尺跑道、籃、排球場和羽毛球場。
學校辦公、教學、生活裝置齊全，學校實現學生公寓式管理，學生食堂採用先進的ic卡管理系統；各教研組都配備電腦，校園網已成為每位教職員工工作和學習的便捷工具；各班級均配有電視教學裝置；基本滿足了學校教育教學工作的要求。優美的環境、合理的布局、先進的設施，是教書育人的理想場所。
學校教職工總人數為117人，其中研究院在編29人，研究院人事**10人，聘用人員78人，高中一線教師54人，中學高階教師22人，中級教師25人。學校共有學生1300多人。
2023年我校高考又獲豐收，本科達線率達到42.5％，其中胡榮璇同學以626分優異成績被華僑大學錄取，2023年我校高考又傳捷報，本科達線達46％。在合肥市2023年高中教學總結會上，我校喜獲「合肥市2008高中教學綜合評價二等獎」。
暑假期間我校科技實踐活動《在科學家身邊生活，與博士生一起成長》獲得第23屆全國青少年科技創新大賽二等獎。
四、自查情況綜述
（一）依法辦學方面：辦學思想端正，辦學行為規範
1、合肥科學島實驗中學建立於2023年，是經合肥市教育局批准的由中國科學院合肥物質科學研究院主辦的一所從小學到高中的全日制完全中學。學校在辦學過程中嚴格按照教育行政部門的批文和許可證進行的，學校為民辦性質學校，名稱為「科學島實驗中學」，校址位於合肥市蜀山湖路350號，辦學層次為小學、初中、高中，採用全日寄宿制的形式，面向社會招收小一到高三學生，各項辦學行為均符合審批規定。
2、學校在辦學過程中堅定不移的貫徹執行《民辦教育促進法》及國家其它相關法律法規，同時學校有自己的章程，章程內容包括：總則、性質與宗旨、法人職責、校長負責制、內部管理制度、全面貫徹教育方針等內容，學校各項工作做到了有章可循、有法可依。
3、刊播的廣告真實客觀，在審批機關辦理了備案手續。學校嚴格按照上級審批的辦學類別和層次招生，無虛假招生現象，**中刊播的廣告真實客觀，並在教育局辦理了審批備案手續。
4、管理機構健全，領導班子團結。學校設有董事會，學校在校長負責制下，設立校委會，其中有黨支部、工會、校辦、教務處、德育處、公共管理部、團委、高一學部、高二學部、高三學部等部門，並按照「精幹、多能、高效」的原則配備了各部門的管理幹部。他們政策水平高，工作能力強，是一支思想過硬、業務精良、作風紮實、群眾滿意的戰鬥集體。
學校整個班子文理兼有，能力較強，顧全大局，團結協作。
（二）辦學條件方面：辦學條件齊備，辦學優勢明顯
學校占地面積208畝，建築面積19800平方公尺，綠化覆蓋面積達85%。學校有教學大樓二座、實驗大樓一座、學生宿舍樓三座、行政辦公樓一座，階梯教室、練琴房、美術房各一座。學校還有大小運動場三個，面積12000平方公尺，設有400公尺跑道、籃、排球場和羽毛球場。
學校配備有語音室、微機室、多**教室、電教室、圖書館、階梯教室和物理、化學、生物實驗室、練琴房、美術室等，並配備醫務室、心理諮詢室；學校有圖書室、閱覽室各1間，各類藏書達30000冊以上；各班級均配有電視教學裝置，各辦公室都配有電腦，並開通網際網路。學校教育教學設施齊全，基本滿足了學校教育教學工作的要求。
學校食堂寬敞、潔淨、明亮，可容納500人同時吃飯，並採用先進的ic卡售飯系統；學生宿舍實現公寓化管理，並配有生活指導教師。校園用餐、住宿、供水、供電、供暖等生活設施齊全，為全校學生安心學習、教職工專心工作提供了生活上的保障。
總之，學校環境優美、布局合理、設施先進，是教書育人的理想場所。
（三）教師隊伍方面：重視培養師資，教師隊伍一流
學校教職工總人數為117人，其中研究院在編29人，研究院人事**10人，聘用人員78人。高中一線教師54人，中學高階教師22人，中級教師25人，所有教師均具有相應的教師資格證，教師隊伍較為穩定，流動性較小。
學校和聘用教師全部簽訂規範的聘任合同，為其辦理社會保險，並根據國家工資改革方案，結合研究院工資改革政策，為聘用教師落實了工資套改及崗位定級，保證其工資和福利能按時足額。
學校注重不斷提公升教師學歷層次和業務水平。每年暑期安排教師進行繼續教育培訓，參加新課程培訓，尤其重視青年教師的素質修養和能力水平的提高，把青年教師的成長與學校未來的發展相結合。本著「在比賽中提高，在競爭中成才」的原則，組織開展第三屆青年教師課堂教學基本功大賽；繼續實行「以老帶新」結對子制度。
總之，我校一直以有一支師德高尚、素質優良、精於教書、勤於育人，深受學生好評的教師隊伍而著稱。全體老師忠誠於人民的教育事業，自尊自重，為人師表。教學上，刻苦鑽研業務，大膽探索，不斷提高教學水平；教育中，嚴格要求學生，關心愛護學生，講究育人藝術，做學生的良師益友。
（四）教育教學管理：教學管理規範，教育特色鮮明
1、課程設定、教學分工科學合理：
課程設定依據部頒課程計畫開齊課程、開足課時。專任教師分工做到了專業對口，用其所長，相對集中，力求專職。每期開學伊始，教務處便制定了較為規範的教學工作計畫，下發各教研組認真學習，並能據此組織實施教學活動。
教學常規落到實處。繼續規範、認真地抓好學校的各項教學常規，學生問卷調查、教案檢查、教師的上下課禮儀、考試命題，試卷質量分析，學生座談會和補缺補差等，啟動教學例會制度，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流。做好期中、期末考試的組織、檢查、資料統計工作；做好成績分析，縱向橫向比較工作，深入課堂聽課，向45分鐘要質量，全面了解課堂教學，作業布置等情況，抓好早、晚自習檢查管理，優化學習環境。
召開教研組長、各年級教師會，專題研究教學問題，針對性解決疑難問題。
認真組織每次考試，教務處為此下發了《學生考試規則》及《教師監考守則》。從製卷、封裝、布置考場、監考、閱卷、統計等，周密安排，做到了考風嚴，成績真。有利地促進了教風與學風建設。
2、學籍管理規範，學生檔案齊全，有學生名冊：
學籍管理規範：學校制定了《學籍管理制度》，使用市教育局統一的合肥市中小學籍管理軟體系統，嚴格按照市局要求進行學籍管理。學籍管理正在逐步步入規範化軌道。
3、學校安全工作主動紮實。「安全責任重於泰山」。本學年度，學校以建立「平安校園」為契機，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，完善各項規章制度，消除各種安全隱患，營造了乙個安全、文明、健康的育人環境，贏得了社會、家長的信任和讚譽。
4、育人氛圍濃郁。校園四季美麗如畫，室內布置體現個性特色。名人畫像、警示名言、櫥窗展板與潔淨的環境、朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機結合，彰顯出深厚的文化底蘊。
全校師生員工遵規守法，無違法違規現象；全年無一起安全責任事故。
（五）財務管理：財務賬目清楚，建設穩步推進
學校建有財經專戶，財務和資產管理制度健全，配備了專職的、具有會計資格的財務人員，會計賬目清楚；辦理了收費許可證並進行了稅務登記，收費專案和標準符合規定，票據管理較為規範。學校資產明晰，使用合理，管理規範，有資產管理各項制度。
五、存在問題和努力方向
1、存在問題：
我校與合肥市民辦普通高中督導評估指標體系比較，可以看出學校目前面臨以下幾個方面的必須著手解決的問題。
學校教師隊伍的穩定和提高問題需要進一步解決。
教學質量有待進一步提高。
學生管理工作有待進一步加強。
學校辦學特色有待進一步凸顯。
2、改進措施及努力方向：
充分挖掘辦學潛力，發揮學校現有環境優勢，通過走內涵發展的道路來彰顯學校的辦學效益，擴大優質教育資源。
採取切實有效的措施，最大限度地穩定和擴大骨幹教師隊伍，進一步加強現有教師隊的業務培訓、校本培訓，加快學科帶頭的培養步伐，加大「名師工程」的建設力度。
充分利用民辦學校特有的機制優勢，不斷挖掘學校乃至科學島的教育資源，進一步凸顯學校辦學特色。
上述幾方面是我們對學校發展過程中取得的成績存在的問題和今後努力方向的回顧與思考。請市督導評估團的各位領導、專家批評指導！
合肥科學島實驗中學
2023年10月12日
督導評估自評報告
建設農場小學 二00五年九月 督導評估自評報告 我校根據督導室的布置安排下，結合學校的督導工作方案 計畫，評估與工作同步進行，邊工作 邊積累 邊提高 邊評估，現同學校年末工作對學校開展評估工作，根據各部門自評報告內容，確定自評總得分為952.6分，自評等級為一類，經教職工會和校務會討論 修改，形成此...
316督導評估自評報告
二 學校成立了督導評估自評小組 組長 郭巨集斌 副組長 景永峰 成員 李世榮 宜娟娟 薛東霞 薛福和 高永峰 馬園園 韓世雄 管朝 薛崢齊 李娜 強欣 三 評估內容任務 辦學方向，辦學經費，辦學條件，教師隊伍，學校管理與教育教學，教育教學質量。四 評估依據 陝西省學校發展水平督導評估316工程實施方...
綜合督導評估自評報告 鎮小
巡店鎮小辦學水平綜合督導評估 自評報告 一 學校基本情況概述 巡店鎮小學始建於1943年，新建於1997年，新校園占地面積24418平方公尺，建築面積2298.81平方公尺，綠化面積4000平方公尺。現有教學班13個，小學生608人，附設學前班1個，幼兒44名，教師35名，教師的學歷達標率 基本功達...