巡店鎮小辦學水平綜合督導評估
自評報告
一、學校基本情況概述
巡店鎮小學始建於2023年，新建於2023年，新校園占地面積24418平方公尺，建築面積2298.81平方公尺，綠化面積4000平方公尺。現有教學班13個，小學生608人，附設學前班1個，幼兒44名，教師35名，教師的學歷達標率、基本功達標率、教學勝任率均達到100%。
其中，本科學歷教師7人，其餘均為大專學歷，省級骨幹教師1人，大市級骨幹教師1人，市級骨幹教師4人，市級優秀教師2人。學校有符合國家衛生、安全、採光標準的教室18個，多**計算機教室1個，擁有計算機22臺、遠端教育接收系統一套，有規格高的校園文化廣播系統一套，有品位、規格較高的辦公室、教研室、德育室、實驗室、圖書室、體育器械室、少隊活動室、師生作品展覽室、少先隊廣播室、**美術教室等教學用房，班班設有圖書角，學校擁有圖書4396冊，本學期又一次性購置新配學生課桌100多套，更新了部分課桌。校園設施齊全，為順利開展教學活動提供了必備的物質條件。
一年來，學校一手抓教育教學工作、學校基礎設施建設，一手抓校園文化建設，在基本實現了校園綠化、淨化後努力提公升校園文化建設的品位，發揮文化育人的功能。整體籌畫，全面推進，分步實施，使校園文化建設結出了累累碩果，形成了有花、有草、有樹、有鳥、有蔭、有語的自然人文景觀，基本形成了園林化的書香校園。
二、使用指標及自評過程（主要成績及經驗）
2023年9月，我校組織以學校主要領導及教師代表、學生代表、家長代表、村委會領導組成的自評小組，制定自評計畫，有計畫地對辦學水平進行了為期4天的自查，自查工作本著邊檢查邊整改的原則進行。自查結論、事實依據及分析意見如下：
（一）、辦學資源與條件環境
1、辦學條件：學校辦學方向正確目標明確，各項教育經費足額到位，經費使用合理專款專用。校園占地面積、學校建築面積完全滿足教育教學的需要。
圖書資料、試驗器材、計算機總數、音美器材、大中型體育器材、文藝器材、教學器材均達到指標要求。
2、校園文化：校園布局規劃合理，初步形成了人文、自然、和諧的校園環境。建立讀報欄，公開欄兩個；校外黑板報一塊，定期向家長反饋學校的活動情況。
校訓、校風、班風、教風，書寫在了校園最顯眼的位置，內容力求融激勵、鞭策、鼓勁為一體。校園內建立了 「祖國在我心中」、「世界地圖」、「我心中的小英雄」、「燦爛文化」等歷史文化長廊，師生在此可以了解世界，了解祖國，了解家鄉。
在綠化美化校園的同時，我校重點進行了室內文化建設，體現室內文化建設的人文精神，使室內文化既具時尚性、創新性，又具現實性、激勵性。1、強化了教室文化建設。每個教室設班級圖書角、衛生角、才藝展示角、美文共賞、小小書法家。
教室布置新穎別緻各具特色，體現人文、和諧、自然、向上的風貌。建立了「學習樣榜班」、「衛生標兵班」、「守紀模範班」、「書香班」等特色班級。各班又把書包文化、課桌文化，文具盒文化建設與教室文化有機結合起來，同步進行。
2、校外環境：學校成立了家長學校，梁大愛任家長學校校長，村委會主任肖小貴為副校長，聘請了派出所羅軍同志為學校法制副校長，各項工作執行正常收效良好.
（二）學校管理
1、目標、體制和隊伍。學校辦學指導思想和辦學目標明確，各項計畫規劃切實可行，形成了有效的管理體系。實行規範的校長負責制，各級崗位職責、制度齊全，並且執行良好檔案完整。
學校領導班子廉潔奉公嚴以律己，教師配備符合編制要求，本科學歷教師佔20%，其餘均為大專學歷。教師都精通一至兩們學科專業，具有一定的教學能力，教法靈活多樣，絕大多數教師都有一技之長。教師生活條件逐年改善。
2、德育、後勤與安全。學校德育工作有有計畫，有陣地，德育評價體系健全，形成了學校、社會、家庭三結合教育體系，執行良好。德育工作有計畫、記載、總結，開展了各種德育教育活動，重點突出，主題鮮明，貼近生活，取得一定實效性。
學校後勤堅持為教學服務，各種賬冊、賬目明細，登記清楚，分類編目，保管完善，使用頻率高。財務制度建立健全，無亂收費現象。一年來學校無重大安全責任事故，安全領導小組和安全制度應急預案建立健全，具有可操作性，責任分明，安全責任書層層簽訂，落實到教師和家長個人。
3、課程、教學與科研。學校嚴格執行課程標準，照表上課，教師根據課程標準認真備課、上課、批改、輔導、測評，目標明確，方法多樣，符合新課改新理念的要求，學生積極主動合作**式地學習，教學效果較好。學校注重教研組建設，教研活動有計畫、有記載、有總結、有實效。
我校數學教研組申報，並被批准，正在進行的省級重點課題有一項。萬向陽撰寫的綜合實踐課案例《白花菜》一文獲省級一等獎。學校每年把有價值的**彙總存檔。
學校把推廣普通話列入日常管理範疇，注重過程，目前師生形成了「講普通話為榮，說土俗話為恥」的氛圍。
（三）、學生成長
學校把活動作為培養學生成長的載體，使教育教學在活動中深化和情景化。我校的做法是：1、充分發揮校園各個陣地設施的基礎作用，雷打不動地堅持早讀，日背古詩文，周背《守則》已成為慣例；校園紅領巾廣播站安排播音。
讀書月、讀書周活動有計畫、有落實。學習園地、藝術角每週更換一次，使學生的學習、生活知識得到豐富；2、發揮學生特點，積極培養學生的興趣愛好，成立了科技製作、書法、繪畫、器樂等4個特長小組，每期進行驗收和成果展示，且匯集了一定數量的科技含量較高的科技及手工作品，部分書畫作品選送上級部門參展，學生徵文獲得市級以上獎項3人。3、積極開展藝術教育活動，每期進行單項體育比賽，田徑運動會或達標運動會一次。
書法、繪畫、科技、手工作品展一次，結合重大節日的慶祝開展普通話演講、歌詠比賽、詩歌朗誦會活動，大大地豐富了師生文藝生活；4、將第二課堂活動列入活動課計畫，學校組建了「書畫小組」、「讀書小組」、「故事會」、「器樂組」等興趣小組，小組活動做到了指導教師、時間、活動內容、具體指導活動記載落實；5、充分發揮少先隊的組織作用，對學生進行主題教育。主題隊會、主題班會、主題活動每期一次，國情、少先隊史、百科知識、安全知識、健康知識、養成教育展播活動等。聘請了校外法制輔導員定期對少先隊員進行輔導，以增長學生各個方面的的知識。
6、以學生活動帶動家長活動。我校定期召開家長會，舉辦家長培訓班，最後發展到家長學校，使家長也感受到校園文化帶來的精神上的愉悅，家長學校成績顯著。
學生學業成績有了一定提高，連續六年全鎮畢業小考中我校六年級成績位居全鎮第一。
三、存在的問題、原因及對策：
1、存在的問題：（1）校園文化建設的品味不高，學生書畫作品檔次質量不高，能夠說得上特長的學生不多；（2）、教育教學質量依然是制約我校發展的瓶頸，個別教師的教學成績偏低；（3）、學校教學輔助手段還待進一步提高，盡力加快校園網建設步伐。
2、原因：（1）個別教師對培養特長生的的意識薄弱，學生用於發展特長的時間依然較少；（2）、學校辦學經費難以維持正常辦公，大型購置、建設還得從局專項經費中籌集，教育局雖然給學校一些投入，但還是不能滿足學校向更高方向發展的需要。
3、對策：（1）、加大教師培訓力度，不斷提高教師教育教學水平；（2）、設法社會籌資，多方爭取資金用於學校建設。
通過自查評估，得分95.8分
巡店鎮小學
2023年9月30日
督導評估自評報告
建設農場小學 二00五年九月 督導評估自評報告 我校根據督導室的布置安排下，結合學校的督導工作方案 計畫，評估與工作同步進行，邊工作 邊積累 邊提高 邊評估，現同學校年末工作對學校開展評估工作，根據各部門自評報告內容，確定自評總得分為952.6分，自評等級為一類，經教職工會和校務會討論 修改，形成此...
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316督導評估自評報告
二 學校成立了督導評估自評小組 組長 郭巨集斌 副組長 景永峰 成員 李世榮 宜娟娟 薛東霞 薛福和 高永峰 馬園園 韓世雄 管朝 薛崢齊 李娜 強欣 三 評估內容任務 辦學方向，辦學經費，辦學條件，教師隊伍，學校管理與教育教學，教育教學質量。四 評估依據 陝西省學校發展水平督導評估316工程實施方...