今年九月，我很榮幸參加了「國培計畫（2012）」小學語文培訓課程的學習。通過這兩個月的學習，我就自己親身所得的一點感受和大家分享一下。
作為教師，就應是始終站在知識前沿的人，作為教師，最大的財富就是讀書、學習。新課標的教學就要求教師不斷的學習、不斷進步，及時充實自己的知識，現在的課堂教學，僅靠那點舊有的教學經驗，是駕馭不了的。經過了 「國培」培訓學習，我的教育觀念有了新的認識，對我在今後的教學工作中改進教學方法、教學策略有極大的的好處。
在培訓期間，我們在慶陽三所重點小學和一所中學參觀學習了一段時間，所得感受**以下幾點：
第一，小學生活潑好動的天性應及早挖掘。在實驗小學參觀學習時，我們剛走進學校恰逢課件休息，這時兩個三年級的學生跑到我跟前問我：「老師。
你們這次來了多少人？」我回答完以後他們說了聲謝謝就走了，我們一些老師問他們學生的相關問題時，學生們都很大方，根本沒有一點拘謹的樣子，並且校園裡充滿著孩子們的歡聲笑語。上課了我們聽課，學生對課堂的參與度很深，他們學校長期形成的老師和學生之間的融洽，學生和學生之間自由平等的討論，給我們一行人都留下了深刻的印象。
我當時以為是學校在我們來之前就已經安排好的，但我參觀完另外兩所學校之後才發現這是慶陽市的小學早已形成的習慣，我也偷問學生是不是學校領導早早安排的，結果學生說他們學校領導根本不管這些事。回想一下我們的學生，膽小，既不敢說話，也不會說話，見了老師連抬頭的勇氣都沒有。所以，培養學生活潑好動的性格是很有必要的。
第二，積極開展課前誦讀。在東方紅小學的見習中，最讓我耳目一新的是課前誦讀和學生「六年讀100本書行動計畫」。課前誦讀是每個班的學生輪流站在講台用五到十分鐘的時間可以背誦古詩、講故事、說在自己身邊發生的事等，內容不限。
這樣既可以鍛鍊學生的口才，也可以使學生變得敢說話，會說話。他們學校四年級的乙個小女生獲得了甘肅省口才演講大賽的第一名和全國口才演講大賽的第三名。並且學生形成的習慣就是大家都很重視，你追我趕。
他們學校的「六年讀100本書行動計畫」，是在中午時候上課前的半小時老師和學生自由讀由慶陽市教育局指定的書籍，這樣學生的詞彙量和知識面都會有很大的提公升。由於學生讀書的習慣已經形成，他們的這個計畫落實也很到位。
第三，廣泛培養學生的興趣愛好。我們見習的所有學校，在下午兩節課後都有乙個大課間，同學們可以根據自己的愛好自由選課，有吹樂器的、練鋼琴的、學舞蹈的、練習體操的、學剪紙的、還有書法和畫畫等等。這不僅可以緩解學生的學習壓力，也對孩子們的將來有幫助。
第四，在齊家樓初中的見習觀摩中，我們看到了學生的課間集體誦讀活動和全體教師的校園韻律操鍛鍊活動以及該校「和諧互助當堂達標」有效課堂教學模式。齊家樓中學的誦讀活動和新課改是咱省上的模範，也有值得我們學習的地方，他們學校教室裡有三個黑板，實行的是學生教學生為主，老師指導為輔的模式，學生自學的習慣特別好。另外，課間操我們也可以學學齊家樓中學，教師練習一些健美的舞蹈，大家一起跳一跳，既可以減緩壓力，又可以鍛鍊身體。
以上幾點就是我一些比較膚淺的認識和感受，由於自己經歷的比較少，可能還有我沒能發現的地方，總之，本次培訓給我許多思考，我深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為乙個受歡迎的老師；怎樣才能在教學過程中給學生營造乙個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關係。這都是我們要努力地方向。
我也衷心希望各位老師借助各種培訓的機會，學習先進的教育教學理念和優秀的管理模式，為我們學區的發展獻計獻策，使我們學區的教育教學更上一層樓。
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