20專業技術職稱等級評定管理辦法

2021-10-01 10:38:59 字數 2729 閱讀 3016

js-rl/zd-20

1 總則

1.1 為加強公司專業技術人員職稱管理,根據對專業技術人員專業技術能力考察,結合其專業技術對公司發展的重要性等因素,對具備專業技術職稱人員在公司內部進行重新評介認定,以合理、有效地選拔、任用公司內部專業人才,特制定本規定。

1.2 本規定適用於公司所有參加專業技術職稱等級評定的員工。

2 專業技術職稱等級評定的組織

2.1 專業技術職稱等級的評定由公司行政部組織,中級職稱以上由總經理參加、參評人員所在部門經理、行政部經理、工作涉及的其他相關部門經理、行政部人力資源主管共同參與評定;助理級職稱由行政部經理、參評人員所在部門經理、工作涉及的其他相關部門經理或主管、行政部人力資源主管參與評定;員級由行政部人力資源主管、辦公室主任、參評人員所在部門經理或主管、工作涉及的其他相關部門經理或主管參與評定。具體按《專業技術等級評定程式》執行。

2.2 專業技術職稱等級評定原則上每年評定一次,評定時間為每年12月,評定標準執行時間為次年1月至12月。

3 專業技術職稱等級評定專案內容:

3.1 凡參加專業技術職稱評定的,必須具備擬評定職稱的相應資格,以人事部頒發的職稱證書為依據。

3.2 助理級以上專業技術職稱評定專案內容:

3.2.1 專業技術對公司的重要程度(權重15%,滿分100分):設計類、工程類、工程類(監理)、會計類、經濟類。

3.2.2 近兩年的績效考核情況(權重20%,滿分100分):考察其近兩年月平均績效考核分值,不低於80分。

3.2.3 專業技術能力(權重30%,滿分100分):

考察其在所從事崗位的專業技術實績為依據,是否有較高的或較好地解決專業技術問題的能力,過去的工作是否存有潛在的隱患,需提供例項(如工作職責範圍內專業問題處理情況、處理結果及徹底程度、因技術能力問題未能發現或解決的潛在隱患)。

3.2.4 計畫、組織、控制能力(權重15%,滿分100分)

3.2.5 工作態度評定(權重10%,滿分100分):

以其在近兩年工作中的工作表現、工作責任心和工作負責程度評定,需提供例項(如解決工作問題的及時性、公正維護公司利益情況、考勤情況等)。

3.2.6 工作協同能力考核(權重10%,滿分100分):

考察其在近兩年工作中與其他部門、人員共同工作中的協同、協調能力,需提供例項(如工作程式執**況、工作問題上交情況、提出工作界定情況(次數))。

3.2.7 部門、所從事專案或個人受獎懲情況:

3.2.7.

1 部門或所從事專案(工作)受上級行業主管部門表彰或公司嘉獎以上、個人在其中發揮了主要作用的,另加1~2分;個人因工作出色受上級行業主管部門表彰或公司嘉獎以上的,另加1~3分。

3.2.7.2 個人當年受上級行業主管部門批評或處分的,另扣1~2分;個人受公司批評或處分的(嚴重警告三次以上、記過、記大過),另扣除1~3分。

3.3 員級專業技術職稱評定專案內容:

3.3.1 專業技術對公司的重要程度(權重15%,滿分100分):設計類、工程類、工程類(監理)、會計類、經濟類、司機。

3.3.2 近兩年的績效考核情況(權重30%,滿分100分):考察其近兩年月平均績效考核分值,不低於80分。

3.3.3 專業技術能力(權重30%,滿分100分):

考察其在所從事崗位的專業技術實績為依據,是否有較高的或較好地解決專業技術問題的能力,過去的工作是否存有潛在的隱患,需提供例項(如工作職責範圍內專業問題處理情況、處理結果及徹底程度、因技術能力問題未能發現或解決的潛在隱患)。

3.3.4 工作態度評定(權重20%,滿分100分):

以其在近兩年工作中的工作表現、工作責任心和工作負責程度評定,需提供例項(如解決工作問題的及時性、公正維護公司利益情況、考勤情況等)。

3.3.5 工作協同能力考核(權重20%,滿分100分):

考察其在近兩年工作中與其他部門、人員共同工作中的協同、協調能力,需提供例項(如工作程式執**況、工作問題上交情況、提出工作界定情況(次數))。

3.3.6 部門、所從事專案或個人受獎懲情況:

3.3.6.

1 部門或所從事專案(工作)受上級行業主管部門表彰或公司嘉獎以上、個人在其中發揮了主要作用的,另加1~2分;個人因工作出色受上級行業主管部門表彰或公司嘉獎以上的,另加1~3分。

3.3.6.2 個人當年受上級行業主管部門批評或處分的,另扣1~2分;個人受公司批評或處分的(嚴重警告三次以上、記過、記大過),另扣除1~3分。

4 專業技術職稱等級評定標準

4.1 專業技術職稱等級評定標準根據第三章所述相應內容評定。

4.2 專業技術職稱等級初評者,評定分須達到80分以上,評定等級以該職稱相應最低等級執行,具體如下:

4.2.1 助理級以上:二等:、三等。

4.2.2 員級:二等:、三等:、四等。

4.3 屬職稱等級重新評定(核定)者,其專業技術職稱等級按重新評定(核定)標準執行,具體如下:

4.3.1 助理級以上職稱:一等90分以上、二等85分以上、三等75分以上,核定達不到75分者降到下一職稱最高等級。

4.3.2 員級:一等90分以上、二等85分以上、三等80分以上、四等75分以上,核定達不到75分者可按行政職等重新評定。

4.4 專業技術等級評定後,由行政部人力資源主管填寫《專業技術職稱等級評定審批表》,報人員所在部門經理(主管)、行政部經理審核,報總經理批准後執行。

5 附則

5.1 本規定由行政部制定,並負責解釋和組織實施,由審計監察部負責檢查和監督。

5.2 本規定報總經理批准後施行,修改時亦同。

5.3 本規定施行後,凡既有的類似規章制度自行終止,與本規定有牴觸的以本規定為準。

5.4 本規定自頒布之日起施行。

資訊管理專業技術職稱等級評定細則

一 適應範圍 適用於 系統從事資訊軟體開發 資訊網路管理的專業技術職稱等級評定參評人員。二 專業技術等級類別及稱謂 三 評定專案 3.1 資格審查內容 3.2職稱考試內容及權重 軟體開發工程師 軟體開發語言及工具類 30 資料庫原理及實踐類 20 軟體工程原理及專案管理實踐類 20 軟體測試基本原理...

專業技術職稱評定管理方案

1.目的 為提高公司技術研發 生產經營的管理水平,使員工不斷提高自己的專業工作能力,並將其知識技能運用到工作實踐當中,特制定公司內部專業技術職稱評定。2.適用範圍 本制度適用於全體職員。3.基本原則 職稱評定以工作業績 工作能力 學歷文化水平 專業及跨學科理論知識等方面作為評定依據。4 公司內部職稱...

專業技術職稱

系列高端正高階 副高階中級高等學校教師教授副教授 講師中等專業學校,教師 高階講師 講師高階講師 講師技工學校教師 高階實習指導教師 一級實習指導教師中學教師 中學一級教中學高階教師師 小學高階教小學 幼兒師 園 教師 幼兒園高階 教師自然科學研究人員研究員 z 副研究員 z 助理研究員 z 社會科...