工程實習報告書

課程名稱：工程地質學

學院土木與交通工程

專業班級土木工程6班

學號姓名

****

任課教師李子生張麗娟

2023年 04 月03 日

大二第二個學期開始，我們開始接觸工程地質學。開始時我以為這無非是乙個改了名字的地理學科。

結合***在課堂上講解和我們5周的學習，我們對工程地質有了較深刻的認識了解，掌握了關於工程地質的基本知識，但是書本上的知識與實際情況往往有很大的差距，所以為了更好地認識地質現象和地質構造，加深對其了解，我們10級土木工程(6)班在第6周星期一開始由李子生老師和張麗娟老師帶領，開始我們為期一周的工程地質實習。

實習名稱：工程地質實習

實習週數：一周

實習地點：大學城教學三號樓，地質實驗室，番禺蓮花山

一、實習目的

工程地質實習是土木工程專業重要的實踐性教學環節，實習實踐教學和課堂理論教學具有同等重要的作用，工程地質實習的目的在於通過實習使學生具備分析、解決在實際工程**現的簡單條件下的地質問題的能力。

二、實習任務

在實習實踐的過程中，通過實際操作和直接感官的體會和認識，如通過對實物標本、模型、圖件等的觀察與分析，使學生進一步理解和鞏固理論課上所學的知識，並在基本技能方面得到初步訓練，提高學生分析問題和解決問題的能力。在蒐集了解區域地質、地形地貌、**、建築材料等資料後，學生通過野外的實地踏勘，進一步了解場地的地層岩性、地質構造、岩石和土的工程性質、地下水作用以及不良地質現象等。

三、實習內容

2023年03月26日星期一晴教三306

今天是實習的第一天，相比大一的時候說經歷的《土木工程概論實習》，心中多少期待它有點不同和帶點不一樣的意義。

早早起來按照班裡學習委員所發的實習安排表來到實習的教室裡看錄影，聽講座。老師大概講解了一點，對我們做了乙個實習總動員。就開始放一些資料給我們看，以便增長我們的知識和視野，通過**錄影，我們認識了各種不良地質現象，以及地質現象的發生及不良影響的方面的內容，其中的泥石流發生的危害讓我印象深刻，讓我認識到自然力量的強大，以後建設的同時一定要注意自然的保護，人與自然和諧。

今天我們對地質現象又有了進一步的理解和認識。

2023年03月27日星期二晴地質實驗室、教三306

經過昨天一天的錄影**，我們對地質的知識有深了一點。

今天，我們還會接觸一些比錄影更為真實的地質知識，畢竟錄影裡的知識離我們太遠。早上第一二節，我們來到了我們學校的地質實驗室，在實驗室裡，有各種各樣的岩石樣品，有沉積岩，岩漿巖和變質岩的各種樣品林立在桌面上，還有各種地質圖擺放在桌面上，我們今天的任務就是認識桌面上的地質圖。

地形圖是表示地形、地物的平面圖件，是用測量儀器把實際測量出來，並用特定的方法按一定比例縮繪而成的。他是地面上地形和地物位置實際情況的反映。

通過老師的講解，我們有順序的認識了火山地貌，丹霞地貌，熔岩地貌等等著名的典型地貌，讓我們對地貌的認識又有了進一步的認識，期間，我們還學習了地質羅盤的使用，但是在實驗室裡沒有進行實際訓練，以後在使用上有待加強。

接下來的時間裡，我們又**了錄影有關**方面的知識，增長了知識面，對**的認識又有乙個很深的認識。特別是**神戶大**的時候，發生**的前前後後都描述得淋漓盡致，把乙個**完美地分段展示在我們眼前，自然的力量再一次深深的震撼我們，讓我們認識**的發生、經過及**以及**後所產生的重大災難等等。這些無疑是對生活在平靜中的我們的乙個警示。

2023年03月28日星期三晴番禺蓮花山

今天應該對於大部分同學來說都是乙個興奮的日子，因為今天是我們工程地質實習的乙個重頭戲——蓮花山野外實習，乙個具有「人工丹霞」美譽的奇景區。

蓮花山位於珠江入海口獅子洋畔，據廣州市區30公里，水路交通十分方便。蓮花山是進去，是個具有兩千多年歷史的古採石場一直，懸崖峭壁，奇石異洞，鬼斧神工，以「人工無意奪天工」的石景奇觀聞名於世。

蓮花山的構造位置位於加里東運動以來的深斷裂帶上，形成於中生代燕山運動造山期，為一典型的褶皺山系。

經過50分鐘左右的車程，在汽車停在蓮花山山頂停車場的時候，我們都興奮了，因為終於到了我們的目的地。我們下車之後跟著李子生老師由蓮花山東門一直下，開始了我們今天的野外實習。

由東門下去，很快就可以看到大片的岩石裸露在地表上，老師一路講解，我們知道了這是沉積岩的一種——砂岩，看起來這種砂岩的結構顆粒比較粗，孔隙率較大，較脆硬，用手磨砂可以脫落。在我的印象中，好像砂岩可以作為裝飾石材的，可能這種是沒有被加工過才有這樣的性質的吧！

接著往下走，我們就看到了觀音崖，乍一看，觀音巖是有一塊上部向外突出，下部往裡凹的大塊岩石，往觀音巖上看，中間兩條大斷層直接把觀音巖由上而下分成小三塊，上面還布滿了不少的節理，讓人有種快掉下來的感覺。岩石的性質也是砂岩，層理構造分明，下面有供奉著乙個神像，也引來不少遊客參拜。

看完觀音崖，在觀音崖的後面，是一頭望海的獅子。獅子巖也是砂岩，構造成理分明，表層有些鬆散，一眼看去，生動形象，還以為是蓮花山為了吸引遊客而設的乙個景區，但是老師介紹說這是天然形成的。千百年前，近海的獅子洋畔受到海浪，海風的侵蝕，而形成今天的形狀，真讓人嘆為觀止。

參觀完觀音崖和獅子巖，繼續往下走。我們就看到了八仙巖，在八仙岩里，有比觀音崖更為陡峭的石壁，上面還隱隱約約可以看到古採石場以前的痕跡。在八仙巖上方，矗立著乙個亭子，站在亭子往四周看，可看到整個八仙巖的構造及特徵。

首先看到的是一面高達10的石壁，成理分明的展示在我們面前，右面是乙個採空了得平地，大概有5公尺寬，上面有幾條大斷層橫跨整個八仙巖，讓八仙巖更為壯觀，斷層中間樹根盤繞，還有雨水沖刷過的痕跡。

在這裡，我終於摸到了蓮花山的主要構造岩石——沉積砂岩，摸起來感覺沙沙的，抹完後手上會殘留一下細沙，但是岩石卻非常堅固，大概是表面的給風化了得緣故吧，不過也讓我近距離的接觸了砂岩。

走過八仙巖再過去一點，又有一片石壁，矗立在水中，水與八仙巖的水是連在一起的，這裡的岩石與八仙巖的構造一樣，上面的樹根較多，是古代石工由表及裡釺鑿而成的人間洞天。還有接觸水的石頭，有多個斜向節理。

再往前走，就到了蓮花上我認為最為壯觀的經典——燕子崖，一路走過去，我才發現我們現在置身於乙個懸崖的底部，四周都是高聳的懸崖，這就是燕子崖。

燕子崖底部全是水，從水中可看到起風屹立，有的斷面很整齊，有的就只有一根柱子是的石壁在水中矗立，那就是「南天一柱」，四個字鏗鏘有力選在石壁中。走到石壁下面，就可清晰的看到蓮花山岩層的特點了。巖底的一塊石壁上，刻著「蓮花山古採石場遺址」九個蒼勁有力的大字。

據悉這是我國著名考古學家提的。抬頭還可望見多個小洞，這應該是以前採石的時候遺留下來的痕跡吧！，橫向的洞眼一般為圓形，縱向的為方形，這樣在採石面搭上腳手架工作台，便於工作。

過了燕子崖，我們就開始上山，登上燕子崖上面的觀光亭，不由得在心裡開始佩服以前在這裡開採石材的古人，在那個工具還沒有很發達的時代通過自己的智慧型把堅硬的石頭一塊一塊的切割下來用於實際應用中，還能給我們留下乙個如此壯觀的講點。

在觀光亭上，我們就可以俯視燕子崖，可以看清燕子崖的全貌，在這個差不多40高的亭子上，**了燕子崖，遠眺珠江口，我們的祖先是多麼的智慧型呀！

有蓮花上東門一直不停的走到燕子崖的觀光亭，是有點累了，於是我們就在這個景色優美的觀光廳上稍作休息，接著涼風，把我們登山的熱氣都給吹散了。

稍作整頓，我們繼續往上走。

接著來到的也是乙個很著名的景點——百福圖。在一塊岩石上有不同的字型刻著100種不同的字型，各種字型有著不同的特色，真為中華的文化所欽佩。在參觀百福圖過後在往前走，李子生老師在乙個節理前面為我們做了乙個地質羅盤儀使用的乙個簡單展示，我們把知識帶到了野外。

再接著往前，就到了我們今天的終點——南天門，在一塊石頭上給鑿開了乙個門，上面刻著「南天門」三個大字，給人一種威嚴。岩層構造都是與前面景點無異。到了這裡，老師就宣布我們自由活動了。

但是，我們並沒有結束這次難得的機會而止步不前。在這裡，我們不再是團體活動了。

我和幾個同學在吃過午飯之後，就往今天還沒有去過的乙個景點出發——飛鷹崖，這個老師一開始就說起的乙個地方，我們從小路一直走下去，一直到底部，一路走來，人並不多，甚至可以說是沒有，我們幾個人有說有笑的一邊參觀一邊討論，對蓮花山飛鷹崖的讚嘆以及地質構造的討論。我們還參觀了飛鷹古道等等景點。

2023年03月29、30日星期

四、五晴廣東工業大學校園

經過兩天的校內學習以及一天的校外實習，我們對工程地質有了乙個更加清晰的認識。接下來這兩天，我把我們前兩天所看的，所聽的整理成稿，還有給第三天做個大概的總結及說明，就開始完成我們的實習報告。

四、總結

工程地質實習在於通過實習學習使學生具備分析、解決在實際工程**現的簡單地質條件下的位址問題。經過這一次的工程地質實習，初步掌握了沉積砂岩的構造以及野外分析其他岩石的方法，認識岩石的成理，節理，解理，斷層等等的特徵，學會測岩層產狀的基本方法，把課本的知識應用到實際當中。

但美中不足的是在聽老師講解的過程中，有時裡老師較遠的時候就無法聽到一些知識，這個以後有待學習補充。

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