第九章知識小結

2021-09-27 03:34:42 字數 1906 閱讀 7661

一、磁現象

1、磁性:物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。

2、磁體:具有磁性的物體。

3、磁極:磁體上磁性最強的部分。

4、磁極間相互作用規律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引。

5、磁化:一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過程。

二、磁場

1、磁體周圍存在著磁場,它是一種看不見摸不著的物質。

2、磁場方向:小磁針靜止時北極所指的方向規定為該點的磁場方向。

三、磁感線

1、定義:用來描述磁場的一些帶箭頭的曲線,是假想的曲線。

2、方向:磁體周圍的磁感線都是從磁體北極出來,回到南極。

3、疏密:磁感線的疏密表示磁場的強弱。

四、地磁場

1、地球是乙個巨大的磁體,周圍存在磁場。

2、地理兩極和地磁兩極並不重合。

五、電生磁

1、奧斯特實驗說明通電導線周圍存在著磁場;磁場方向與電流方向有關。

3、磁場分布特點:與條形磁體相似。

4、安培定則:判斷通電螺線管的磁場方向與電流方向之間的關係。

5、內容:用右手握螺線管,彎曲四指指向螺線管中電流的方向,大拇指所指的那端就是螺線管的n極。

六、電磁鐵

1、電磁鐵:通電螺線管內插入鐵芯。電磁鐵的工作原理:是利用電流的磁效應工作的。

2、電磁鐵磁性的強弱與:有無鐵芯;電流的大小;線圈的匝數有關。

3、電磁鐵的優點:1)、磁性有無可以由通斷電流來控制;2)、磁性強弱可以由電流大小來控制;3)、磁場方向可以由改變電流方向來控制。

4、電磁鐵的應用:電磁起重機、電鈴、**、磁懸浮列車。

七、電磁繼電器、揚聲器

1、電磁繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷,來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。電磁繼電器的實質是開關。工作原理是:利用電磁鐵控制工作電路通斷的開關。

2、揚聲器是把電訊號轉換成聲訊號的一種裝置。收音機、電視機、音響中都有揚聲器。

八、電動機

1、磁場對電流的作用

1)通電導體:1】在磁場中受力的作用;

2】在磁場中受力的作用的方向與電流方向和磁感線方向有關。

2)通電線圈:1】在磁場裡轉動,但不能持續轉動下去;

2】平衡位置:通電線圈平面跟磁感線垂直所在位置

3)能量轉化:電能轉化為動能

2、電動機

1)構造:線圈**子)、磁體(定子)、換向器

2)工作原理:通電線圈在磁場中受力而轉動

3)能量轉化:電能轉化為動能

4)換向器:1】構造:兩個銅製半環;

2】作用:能**圈轉到平衡位置時自動改變電流方向,使線圈連續轉動

5)種類:直流電動機、交流電動機

6)優點:構造簡單、控制方便、效率高、功率可大可小、汙染小

九、磁生電

1、磁生電

1)電磁感應:導體在磁場中運動而產生電流的現象叫電磁感應,產生的電流叫感應電流

2)條件:1】閉合電路的一部分;2】導體在磁場中做切割磁感線運動

3)感應電流方向:感應電流方向與導體的運動方向和磁感線方向有關

4)能量轉化:動能轉化為電能

2、發電機

1)交變電流:周期性地改變電流大小和方向的電流叫做交變電流,頻率50hz

2)原理:電磁感應現象

3)構造:轉子和定子(線圈和磁場)

4)種類:直流發電機、交流發電機

第十章:知識小結

1、**

1)基本組成:聽筒-電訊號——聲訊號

話筒-聲訊號——電訊號

2)**的工作原理:聲音——變化的電流——聲音

3)**交換機:自動交換機、程式控制**交換機

4)通訊:1】模擬通訊:模仿;2】數字通訊:不同符號的不同組合

2、電磁波1】產生:迅速變化的電流

2】真空中電磁波的波速等於電磁波的波長與頻率的乘積,即c=入f

3】傳播:不需要介質

第九章知識要點

第九章問題解決與創造性 重點章節 1 問題 問題解決 功能固著 創造性 發散思維等基本概念 2 創造性的基本特徵 3 問題解決的過程 4 影響問題解決的主要因素 5 培養問題解決的能力的有效措施 6 培養創造性的有效措施 第一節問題解決概述 一 問題與問題解決 一 問題 1 含義 給定資訊和要達到的...

第九章知識要點

第九章問題解決與創造性 重點章節 1 問題 問題解決 功能固著 創造性 發散思維等基本概念 2 創造性的基本特徵 3 問題解決的過程 4 影響問題解決的主要因素 5 培養問題解決的能力的有效措施 6 培養創造性的有效措施 第一節問題解決概述 一 問題與問題解決 一 問題 1 含義 給定資訊和要達到的...

第九章複習與小結

2 若等腰梯形abcd的頂點a b在這個一次函式的圖象上,頂點c d在這個反比例函式的圖象上,且bc ad y軸,a b兩點的橫座標分別是a和a 2 a 0 求a的值.思路點撥 2 中,利用a b在這個一次函式的圖象上,設a a,7 b a 2,4 c d在這個反比例函式的圖象上,設c a 2,d ...