設計色彩小結

這個次的設計色彩的學習課程，我們主要學習的是色彩的構成要素、色調、色彩心理、形與色彩、色彩的質感、色彩的多維變化以及印刷與數碼設計的色彩。

從美術學方面說，平面構成、立體構成、色彩構成，簡稱「三大構成」，再簡稱「構成」。它是藝術設計專業主要的必修基礎課程，它是藝術設計理論與實踐學習、啟發和培養創新能力的起步。它是方**範疇的以理論為主導的藝術設計思維訓練的主要途徑。

它的價值體現與它的基礎性、科學性、創新性、人文性、和實踐性。總之這門課程的主要目的是：熟悉藝術設計的要素與技法，培養學生的感知和創新能力。

藝術設計是乙個有目的是創意活動，是指把一種規劃、設想，通過視覺方式傳達出來的活動過程。它的核心內容包括構思的形成、視覺傳達的方式與具體應用，這就是要求色彩構成的理論研究有實踐指導的可能性，不能為了構成而構成。、

而色彩構成是藝術設計的一部分，我們看到許多構成式的設計，但構成設計不等於設計。在很多人眼裡，學了構成就等於學了設計，這是十分膚淺的簡介。色彩構成是啟發與實驗的教與學的形式，而設計創意切莫把色彩構成看成是解題的方程式。

色彩存在的多元化形式。色彩是廣義的、多元化的，色彩與空間、形態。光影，眼睛分不開，而具體的色彩在視覺上的反應是具象與抽象的結合體。

這期中我們了解了，色彩的主要構成要素。包括光與色的關係、光源色溫、光源顯色性、三原色、補色、色彩的表示方法和色彩的三屬性。在第一節課上，我們學了光和色的三原色和24色相環。

了解了補色的界定方法，即凡兩種光色相加呈白光，顏色相混呈現黑色，這兩種色光或者兩種顏色為互補色。色彩的表示方法現在目前國際上普遍採用的是孟菲斯色立體作為顏色的分類和標定的辦法。色彩的三屬性是指色彩具有的色相、明度、純度三種性質。

三屬性是界定色彩感官識別的基礎。色彩有色調製化，而這種色調傾向就叫色相。我們認識的基本色相為：

紅、橙、黃、綠、藍、紫。在色彩理論中常用色環表示色相系列。明度是指顏色的明亮程度。

色彩的明度，和它表面色光的反射率有關。物體表面的光反射率越大，對視覺刺激的程度就越大，看上去就越亮，這一顏色的明度就越高。純度是指顏色的鮮豔程度，不同的色相不僅明度不同，純度也不同。

紅色是純度最高的色相，藍綠是純度最低的色相。所以在觀察中最純是紅色比最純的藍綠色看上去更鮮豔。

關於色調構成。有色調與和諧、輕重的色調、冷暖的色調、復合色調以及單色與黑白色調。有關這一節的課程，我們做了乙個具體的練習，有輕重對比練習、冷暖對比練習和純度的對比練習。

色調構成是建立在有序的基礎只上。它是在複雜的自然與人工色彩環境中探尋有序的色彩組合關係，有序就是和諧、協調、調和、融合的意思是指色彩的秩序感、相互協調的色彩的比例關係、勻稱的物形與色彩構圖等。色調有序和諧是強調對比與調和、變化與統一的規律。

是色彩組合上的和諧，是指很相近的類似色彩的組合；或指相同明暗的不同色彩的組合；或指尖銳對比爾組合在一起的色彩搭配。色彩組合的和諧包含著力量的平衡與對稱。色調的輕重感來自於生活中的體驗。

冷色與暖色是依據視覺心理對色彩的感知性分類，對於顏色的性質印象，大致產生冷暖兩個色系。它並非來自物理上的真實溫度，而是與我們的視覺心理聯想有關，是視覺的常規反映。黑白相對與多色彩具有極大的單獨性，它是永恆的對比色；它具有懷舊情結；它易於和諧；它是強調光影的色調。

色彩心理包括正負色、色彩的節奏、色彩的情趣與意境、和色彩的視覺心理反差。可以說色彩既有科學性又具有感情性。或喜，或怒，或猖狂，或沉默，或冷靜。

藝術設計師創作作品是時可以說既是色彩的作曲家，又是色彩的演奏家，借色彩表達來抒發作者內心的感情世界。色彩有歡快的，有悲傷的，有幽默的，嚴肅的，也有含蓄的，恬靜的，宗教的神秘的等。這些都是色彩的情趣和意境。

色彩的視覺心理反差是運用反傳統的色彩表現，色彩的視覺反差運用在設計上還可以起到廣告的作用。

關於色彩的質感構成。我們學習了色彩的視覺質感和常用媒介和色彩的視覺質感。理論上可以談論乙個色彩面積、大小、位置不同的色相、純度、明度、的變化，以及相對應的心理影響，這些相對抽象的色彩元素共同組成色彩的量感，而與之對應的色彩的視覺質感也是客觀存在的。

畫家常用的色彩媒介有水彩、水粉、油畫顏料等。而我們這個產品設計專業的色彩媒介包括金屬、木材、塑料、玻璃、石材、色彩塗層等。

至於色彩的多維變化，可以粗略的分為空間的色彩、時間的色彩和流行的色彩。

通過這一階段的設計色彩的學習，我更加深入的了解了色彩的j基本要素，色彩的性質，色彩的感情以及色彩所創造出來的質感。對於色彩有了比以前任何時候更加深刻的了解。

以往我總是對於色彩沒有足夠的信心，因為害怕搞錯所以極力的迴避它。雖然有去了解有關於這些理論方面的知識，可是都無法把它與實踐相聯絡起來。學習了這門課程，我學會了把理論與實踐相結合。

在老師的悉心指導下，自己動手完成了許多色彩作業，也較全面的掌握了色彩的運用和搭配。

在此，謝謝老師的教導。