數學新教師的教學反思
我是一名數學教師，在執教兩個多月的時間裡，我不斷地進行自我反思，自我總結，的確受益匪淺。
上第一節數學課時，由於備課比較充分，我總是能流利的把準備好的課上完，但是總覺得有**不對，可是自己又不清楚問題究竟在**。後來，在聽其他老師可的過程中，我漸漸明白，自己的課失誤在**了，那就是我只是在按照教案把知識點講完，而沒有更好的和學生進行溝通，整個課堂好像只是屬於我乙個人的，我忽視了學生，沒有充分發揮學生的積極性，主動性和創造性，而這與新課改的精神和理念是不符合的。
知道了問題的所在，我開始尋找解決的方法。最有效的措施就是經常聽課。聽每一位老師的課都讓我有所收穫，把自己的課和別人的課進行對比，找出差距。
漸漸地自己發現，作為一名數學教師，需要注意，講課應該語言精練，簡潔，公式法則應該表達準確到位，邏輯思維應該緊湊清晰，作圖規法等，這些應注意的點點滴滴都是自己在聽課過程中發現總結，深刻體會到的，並在自己以後講課的過程中刻意改進，從而逐步完善。
教師的成長就在於經驗和反思，作為新老師更應該不斷的積累經驗，並一如既往的對自己每段時間的教育教學做一定的反思，從而使自己能更大的進步。態度決定一切，作為新老師，我會在今後的教學工作中付出更多的時間、精力，來彌補教學經驗上的不足。同時，我也堅信，在高陽初中這個以青年教師為主力軍的大環境裡，在自己和其他老師的幫助下，我一定會很快成長起來。
新教師的教學反思
新教師的教學經驗總結 南河種鎮二小學校李躍 很高興今天可以坐在這裡與大家交流我的教學經驗,也感謝各位領導和老師給我提供這個機會.2010年,對於我來說是非常具有紀念意義的一年,這一年中,我從乙個學生變成了乙個老師,在這個的角色轉換中,我要堅持努力做好每一件事,今天請允許我在這裡談談自己在這段時間中的...
新教師教學反思
完善自我超越自我 濱江小學張偉青 走進城關是多少鄉下教師的夢想與追求，而我終於實現了這一夢想，心情是激動的，是欣喜的。但隨著時間的推移，這份欣喜與激動在慢慢的減退，隨之而來的是忙碌和勞累 一年級教學的不適應 新課程的不了解 一學期兩個案例 乙個觀點報告 所有陌生的東西一一迎面朴來，讓我感到應接不暇，...
新教師教學反思
新教師教學乙個月工作總結與反思 新鮮 激動 忐忑 繁忙的乙個月過去了，想起我這剛剛工作的乙個月，各種心情接踵而來，主要還是激動 快樂。由學生變為老師，儘管環境沒有發生多大變化，但是角色的轉變是巨大的。激動的是學生們見到我恭恭敬敬的喊一聲 老師 感動的是所有的老教師都很關心我，有很多我該喊叔叔 阿姨的...