2006-2007學年度德育專項教育典型材料
德育教育要「以人之本」
隨著社會的進步，經濟的發展及計畫生育政策的實施，獨生子女的隊伍不斷壯大，這些家庭的寵兒，對教育是乙個推動，同時也是一種衝擊，如何使這些我行我素慣了的「小皇帝」、「小公主」們成為心中有他人、有集體、奮發向上的學生、做為一名教育工作者，我深知責任重大。
新課程的實施對班主任的德育教育工作提出了新的要求，我在德育工作方面做到了以下幾點：
一、社會不斷發展，但是德育教育的基本原則不會改變。
德育教育是奠基人一生的教育工程，應該從小時候，從小事做起，如我班有這樣一名學生，凡事都「斤斤計較」，從不讓自己吃虧，時間一長同學們都不和他一起玩，還十分討厭他，看到這種現象發生後，我仔細思考決定先從根源找起，原來該同學是家中的獨生子，有爺爺、奶奶的「溺愛」,父母的「嬌寵」。而養成了一些不良的習慣，這時我決定先和他做朋友，多次交談和他成了知心朋友。再勸他現在你滿足了自尊心，但是將來的你缺少的是「寬容」，將來在人生路上可能會吃大虧的。
聽了我的話，他點點頭。很短一段時間以後，該同學的思想有了大輻度的轉變，對同學的態度也變友好了。
二、要培養學生能力自己考慮，同時也能為他人考慮。
我首先做到不用言語刺激學生，而是尊重學生。在05年我班轉來一名成績很差的學生。我在班會上，要求班長幫助他學習。
課餘時間幫他補習。這樣他的成績有了很大的進步。於是他給我寫了乙個小紙條說：
「老師謝謝你，沒有說我是個『笨蛋』『豬腦袋』」就這短短的幾個字，使我心頭一熱，更加體會到老師的言行將可能影響學生的一生。
同時還要教育學生心中裝有他人，培養學生們不因為自尊自愛而自私自利。2023年，我班有鄧豔琪、梁惠欣兩名同學，在上學的路上撿到乙個錢包，裡面有500多元，面對這麼多的錢，他們毫不猶豫地交給老師。在我的幫助下及時找到失主，並且拒絕失主當場給的「感謝費」。
這件事發生以後，我立即讓班長組織了一次班會。讓每個同學都能從他們的事蹟學到做人的準則。
三、用愛心、寬容心去感染孩子的心
教師和學生在人格上是完全平等的，既不能因為學生一時的失誤、放大學生的錯誤。也不能縱容學生的錯誤，一味的遷就。教師要「因地制宜」方法多樣地針對學生的性格、情感、意志思維等特點。
糾正學生所犯下的錯誤。
我班有個愛打架、學習又差的學生，因科任老師讓他背題與老師發生口角，班長告訴了我，我想：一定要狠狠地批評他一頓，可是來到班級還沒等我說話。他就說：
「我不念了，不用你管。」背起書包就走了。當時我很生氣，心裡想：
走了更好，沒有想到的是第二天他又來上學了，並向我承認錯誤，我正在氣頭，沒有理他，同學們也都不和他玩，這樣幾天過去了。「原諒」與「不原諒」在我的腦海中重複出現，最後，在一次放學後我把他留下來進行了一次長談：「這次老師原諒你」。
並對他說：「你是乙個聰明的孩子，只是個性比較倔強，可你又是個講義氣的孩子，缺乏的就是意志，如果你在做事時能用心想一想，你將來一定會有一番作為的。從此以後他像是變了個人似的，上課專心聽講，也不打架了。
有一天，他激動地對我說：「老師，是你的愛心、寬容徹底改變了我，我一定不會忘記你。」
由此可見，德育教育強調的學校「無小事，處處是教育」也是這個道理，我們特別重視學生的日常表現，要矯正他們的壞習慣，增強他們克服壞習慣的信心，要求他們從小事做起、從我做起，從現在做起、珍惜年華、珍惜自己所擁有的自由與幸福、關愛他人，努力學習立志成才，做一名對國家建設有用的人才。
幕村小學
2023年7月
2006-2007學年度德育專項教育典型材料
老師與學生間的權利與義務
一、老師有不喜歡學生的權利，但有教育學生的義務。
老師面對的學生就更多了，每個學生都那麼可愛嗎？那可不見得，有的學生還真令人討厭。那原因更多，但很少老師是因為你功課不好而不喜歡你的，而多半是因為你的態度不好而令老師生氣的，態度包括學習的態度、應對的態度、生活的態度、壞習慣的不改……。
老師有權利不喜歡學生，但更有教育學生的義務。
等你長大了，享有的權利就更多了，相對的要盡的義務也多了。千萬別做乙個只享權利，不盡義務的人。那就成為社會的負擔了。
作文舉例： 班上的一粒老鼠屎
我們班上有幾位同學很會吵鬧，上課時不專心的聽講，有時說俏皮話，有時做怪樣，有時老師講話他喜歡有一句沒一句的答腔，而且很不得體，每每引起同學哄堂大笑，也惹得老師生氣。老師為了糾正這些同學的不良行為，使得全班同學都得聽訓，老師還認為我們這一班上課秩序最壞。其實大部份同學都是很自愛的，俗語說：
「一顆老鼠屎壞了一鍋粥」，乙個人千萬不要成了一粒令人生厭的老鼠屎。
二、學生有討厭老師的權利，但有尊敬老師的義務。
每個人從你讀書以來，教過你的老師一定不少，每個老師你都喜歡嗎？你有沒有討厭過某位老師？我想每個學生都有過不喜歡某位老師的經歷。
原因很多，也許因為你的數學不好，間接的你就不喜歡數學老師了，你的英文不好，影響到你也不喜歡英文老師。或是某位老師責備過你，你就討厭這位老師了，也許毫無理由，就是不喜歡這位老師，這是正常的，沒有錯。但是別忘了，有權利就有義務，學生有不喜歡老師的權利，但亦有尊敬老師的義務。
他們不僅擾亂課堂上的秩序，其它如打掃環境，班級競賽，分組活動，他們也不與人合作，自顧自的嬉鬧，沒有一點團隊精神，同學都不願意和他們一起工作，因為會很累，也擔心事情做不好，成績被拉下來，還會被老師罵。
今天聽了老師講解權利和義務的關係。希望他們能有所了解。班上每乙個同學，都有維護班上榮譽的義務，也有遵守同學自己訂定的班級規則的義務，不可心中只有自己，沒有別人。
幕村小學2023年7月
2006--2007學年度德育專項教育典型材料
決心與魄力
同學們初看到這個標題，一定會認為決心與魄力是何等的重要！覺得乙個肯痛下決心的人，乙個是具有魄力的人，一定會完成他的目標，達到他既定的願望的。正好相反，因為決心與魄力多半是一時的衝動，這種情緒很容易平服的。
時過境遷，決心與魄力也就消失無蹤了，也許還故態復萌呢！
乙個要戒賭的人，當他砍下乙個指頭，以示決心要戒賭時，是多麼的驚心動魄，還有什麼比這更有魄力的呢！也許不久他又去賭了，積習難改啊！乙個戒菸多次，仍然吸菸的人比比皆是。
如果只要有決心有魄力，就能成功，那成功就太容易了。
因為有比決心與魄力更可貴的東西，那就是恆心與毅力。下了決心以後，要有恆心來支援。有了魄力之後，要有毅力來完成，那才是成功的要訣。
孩子們，懂了嗎？不要隨便下決心，更不要動不動就展示你的魄力。除非你有足夠的恆心與堅持的毅力。
寫作舉例幸福的小圓
我的同學當中，很多人都在學各種不同的才藝，我的好朋友小圓。她的媽媽覺得女孩子，學跳舞最好，既可健身，又可使體態輕盈，更可以擁有乙個好身材。學了一段時間，小圓對媽媽說，她不想學跳舞了，她想學小提琴。
媽媽覺得還是孩子的興趣最重要，就讓她改學小提琴了。可是又過了不久，她又對媽媽說，提琴好難學，不如學鋼琴。媽媽聽了有點生氣，可是這個唯一的寶貝女兒，向來是有求必應的，當然又答應了她。
事情沒有結束，小圓又有意見了，她又不想學鋼琴了，想學……。媽媽沒等她說完，真的生氣了，叫她什麼都不要學了，書也不必讀了……。
責備了小圓以後，媽媽又捨不得了，把她叫到身邊，柔聲的對她說：
「媽媽讓你學才藝，不是希望你成個**家，舞蹈家，不論你將來做什麼，你所學的才藝，都是你人生最美的點綴。你看張伯伯是個大學的數學教授，但他會拉一手不錯的提琴；王叔叔是個工程師，他不是會寫一手的好書法嘛！乙個人不論你將來多偉大，即使你是個很平凡的人，才藝都是你人生最美的一環。
」但是學任何東西，興趣固然重要，恆心與毅力更重要，你仔細想想，到底想學什麼？小圓最後決定還是學舞蹈。小圓真是好幸福喔！
幕村小學2023年7月
2007-2008學年度德育專項教育典型材料
心中有人眼中有事
心中只有自己，沒有別人，就是乙個自私自利的人。如果你時時把父母放在心中，就是孝順。心中有兄弟姐妹，就是個兄友弟恭的好手足。
心中有朋友，你就是個懂得友愛受人歡迎的好朋友。心中有鄉親、有國家，你就是個愛鄉愛國的人……。所謂的「有」，就是你事事會替他設想，凡事會有所顧慮，有所關懷。
眼中有事：任何乙個機關團體裡面，你會發現有些人忙得要命，有些人閒得要死。閒得要死的人，不一定是偷懶，而是眼中根本看不到事，就算知道有事，也沒有能力去做。
忙得要命的人，他負責盡職，求好心切，要求事情做得好，做得完美。做完份內的事，還要幫他人的忙，他怎能不忙呢！
結論是：心中有人就是「道德」，乙個有品有德的人，心中才會有別人，不會只有自己。心中能容納的人愈多，你就愈偉大，如果你能把全國百姓放在心中，為全國百姓的福祉設想，你就是個偉人了。
眼中有事就是「能力」，沒有能力，你就看不到事。人不可能是萬能的，所以每個人在求學階段，就要培養一己的專長，為貢獻社會做準備。否則你將來就會是乙個什麼事都不會做，成為社會的寄生蟲了。
作文舉例媽媽喜歡吃剩菜
今天老師上課時問了我們乙個問題：
「確實知道爸爸媽媽的生日是幾月幾號的請舉手」結果約有一半的同學沒有舉手。老師接著又問：
「知道爸爸媽媽嗜好的，如喜歡吃什麼，喜歡什麼休閒活動的請舉手」結果沒舉手的人更多。
突然乙個同學說了一句：「我媽媽喜歡吃剩菜」同學們聽了哄堂大笑。老師真的生氣了，她說：
「每個媽媽愛孩子、愛家人，飯桌上有好吃的，自己都捨不得吃，讓孩子們盡量吃。剩下的，又捨不得倒掉，就留著自己吃，你把媽媽的愛拿來開玩笑，你媽媽聽到了該有多傷心啊！你知道錯了嗎！
」老師接著又說：「我希望同學趕快將這兩個答案找出來，老師下個星期要抽問，答不出來是很丟人的哦！希望同學們，更要記得在爸媽生日的這一天，送一張自己做的小卡片，或是用零用錢買一點爸媽愛吃的小點心，這會帶給爸媽很大的快樂的，因為你心中有爸爸媽媽。
」心中有人！是的，我會牢記老師的話，把父母永記在心。
幕村小學
2023年7月
2007-2008學年度德育專項教育典型材料
什麼是五倫
五倫就是指：夫婦、父子、兄弟、君臣、朋友。
德育教育典型材料
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