1.對全國幼兒園教育進行巨集觀管理和指導的法規性檔案是什麼？頒發時間？
答：《綱要》是2023年7月2日教育部頒發的、對全國幼兒園教育進行巨集觀管理和指導的法規性檔案。
2.幼兒園教育的性質是什麼？
答：幼兒園教育是「基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段」。
3. 幼兒園教育的根本任務是什麼？
答：為幼兒一生的發展打好基礎。
4. 《綱要》將幼兒的學習範疇劃分為幾個領域？分別是什麼？
答：五個領域：健康、語言、社會、科學和藝術。
5. 《綱要》強調各領域的內容要相互滲透，從不同角度促進幼兒哪些方面的發展？
答：《綱要》強調各領域的內容要相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
6.幼兒園教育自身所具有的特點有哪些？
答：幼兒園教育有其自身特點，不同於小學教育。(1)幼兒園是通過創設健康、豐富的生活和活動環境來幫助幼兒學習的。
（2）幼兒是通過在環境中與他人共同生活來獲得經驗的。（3）幼兒在生活中發展，在發展中生活。
7. 《綱要》的基本指導思想有那幾個？
答：（1）終身教育的理念（2）「以人為本」的幼兒教育（3）面向世界的科學的幼兒教育。8.幼兒園教育的外部和內部原則個是什麼？
答：外部原則：（1）幼兒園必須適應社會的變化，充分地利用外部資源，與家庭、社會等密切合作（2）共享資源，辦更加開放的、社會化的幼兒教育。
內部原則：（1）尊重幼兒的人格和權力（2）尊重幼兒身心發展的規律和學習特點（3）以遊戲為基本活動（4）保教並重（5）關注個別差異（6）促進每個幼兒富有個性的發展。
9. 《綱要》指出教育內容的選擇應遵循哪三個原則？
答：（1）既符合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性（2）既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展（3）既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野。
10.在新兒童觀倡導下，教師應扮演的角色是什麼？
答：在新兒童觀倡導下，教師應扮演的角色是兒童學習的支持者，合作者，引領者。
11．新兒童觀倡導下，教師應怎樣看待兒童？
答：1、兒童是有思想、有能力的2、兒童有其自身的發展特點和規律3、兒童的發展是存在差異的。
12. 幼兒的個體差異主要體現在哪幾個方面？
答：1、發展水平的差異。2、能力傾向的差異。3、學習方式的差異。4、原有經驗的差異。
13.幼兒園教師必備的基本素質與能力是什麼？
答：一熱愛兒童的能力。二全面正確的了解兒童發展的能力。
三有效的選擇、組織教育活動的能力。四創設環境的能力。五做好家長工作與利用社群資源的能力。
六學習與研究的能力。
14. 幼兒園健康領域教育目標是什麼？
答：1身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常識，學習保護自己；4喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
15. 幼兒園語言領域教育目標是什麼？
答：：1樂意與人交談，講話禮貌；2注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3能清楚地說出自己想說的事；4喜歡聽故事、看圖書；5能聽懂和會說普通話。
16．幼兒園社會領域教育目標是什麼？
答：1能主動的參與各項活動，有自信心；2樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；3理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則；4能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；5愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
17. 幼兒園科學領域教育目標是什麼？
答：1對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾；2能運用各種感官，動手動腦**問題；3能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果4能從生活和遊戲中感受事物的數量關係，並體驗到數學的重要和有趣；5愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
18. 幼兒園藝術領域教學目標是什麼？
答：1能初步感受並喜愛環境.生活和藝術中的美。2喜歡參加藝術活動，並能大膽的表現自己的情感和體驗；3能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
19幼兒健康的標誌包括那幾個方面？
答：1、身體健康，2、心理健康，3、社會適應。
20.幼兒心理健康包括哪幾個方面？
答：1、動作發展正常。2、認知發展正常。3、情緒積極向上。4、人際關係融洽。5、性格特徵良好。6、沒有嚴重的心理問題。
21. 幼兒園健康教育的方法和途徑分別有哪幾種？
答：幼兒園健康教育方法：1、遊戲法。
2、動作與行為練習法。3、講解示範法。4 感知體驗法。
5、討論評議法。6 現代化教學手段。幼兒園健康教育途徑：
1、生活中的健康教育。2、專門的健康教育活動。3、環境教育。
4、滲透於各領域的健康教育。5、家園同步教育。
22. 幼兒語言教育主要包括哪幾方面的內容？
答：既包括教師通過有目的、有計畫的組織的專門活動內容，也包括滲透在幼兒入園的問候及晨間談話，到幼兒離園時的道別等各個環節之中，以及其他領域活動中的語言教育內容。
23. 幼兒文學作品學習主要經過哪三個學習過程？
答：1、聆聽與感受文學作品。2、朗誦與表演文學作品。3、仿編與創編文學作品。
24. 幼兒園語言教育的方法和途徑分別有哪幾種？
答：幼兒園語言教育的方法 1、示範模仿法。2、遊戲法。
3、表演法。4、綜合法。5 練習法。
途徑 1、在日常生活與交往中指導幼兒學習語言。2、在遊戲中加強交往語言的實踐。3、利用語言活動區進行語言教育。
4、在其他領域教育活動中滲透語言教育。5、組織語言教育活動。
25. 幼兒閱讀活動的主要形式有哪幾種？
答；1、集體閱讀活動，2、自由隨意的師幼共讀活動，3、安靜有序的區角閱讀活動和快樂溫馨的親子共讀活動。
26. 幼兒園社會教育包括哪幾個方面的內容？
答：1自我意識2人際交往3社會規則4社會情感與品德
27. 幼兒社會情感與品德教育包括哪幾方面內容？
答：（1）愛父母長輩、老師和勞動者；（2）愛家鄉、祖國；（3）同情心教育；（4）良好品質；
28. 幼兒社會教育的主要方法與途徑有哪些？
答：幼兒社會教育的主要方法有：1、參觀法。
2、調查法。3、實踐練習法。4、情景討論法。
5、角色扮演法。幼兒社會教育的主要途徑：1、組織專門的社會性教育活動。
2、在日常生活中進行養成教育。3、在幼兒園區域活動與遊戲中進行社會教育。4、將社會性教育滲透在各領域教育之中。
5、積極與家長溝通與合作，形成一致教育。
29. 幼兒園科學教育內容包括哪幾個方面？
答：1、科學現象。2、動植物。3、材料的性質。4、自然現象與天氣。5、工具與技術設計。
30. 幼兒園科學現象**活動的指導要點是什麼？
答：1創設問題情景，鼓勵幼兒大膽猜想2引導幼兒進行試驗驗證，並記錄自己的觀察和發現3引導幼兒進行交流與分享，幫助幼兒梳理提公升經驗
31幼兒園數學教育的主要方法是什麼？
答：1、操作法。2、遊戲法。3、討論法。
32. 幼兒園**教育活動包括哪幾方面內容？
答：1、歌唱2、韻律活動。3、打擊樂演奏活動。4、**欣賞活動。
33. 幼兒園歌唱活動的指導要點是什麼？
答：1、學會有感情地歌唱。2、掌握正確的歌唱方法。3、運用多種形式歌唱。
34. 組織幼兒韻律活動應注意哪幾個問題？
答：1、注重韻律活動常規的培養。2、創造輕鬆自由的學習氛圍。
3循序漸進地安排幼兒動作學習的程式。4、讓幼兒有機會跟隨比較熟悉的**做動作。5、應注重豐富幼兒的動作語彙。
6、嘗試與其他藝術形式的整合。
35. 幼兒園美術教育的主要內容是什麼？
答：1、繪畫。（1）命題畫。
（2）意願畫。（3）裝飾畫。2、手工。
（1）平面手工。（2）立體手工。3、欣賞。
（1）自然景物。（2）人文社會景觀。（3）美術作品。
36. 繪畫活動的指導方法有哪些？
答：1、豐富幼兒的生活經驗及其在生活中的感受。2、以問題或談話的方式引發幼兒進行繪畫構思。3、繪畫活動後記錄幼兒對畫面的描述內容。4、交流與評價。
37. 摺紙活動在日常集體教學中常用的方法有哪些？
答：答：1、演示法。2、遊戲法。3、兒歌法。4、討論法。5、折裝重組法。6、練習法。
38. 如何創設幼兒園的整體環境？
答：1、園所環境不僅要優美同時應具有安全性。2、體現園所特有的文化與風格。3、 幼兒園的環境應呈現出當地的文化風情。4、充分利用每乙個角落，發揮教育功能。
39.一日生活各環節幼兒習慣養成教育的主要內容有哪些？
答：1、生活活動2、教育活動3、室內遊戲活動4、戶外體育活動5、入園、離園。
40. 幼兒習慣養成需要注意哪幾點問題？
答：1、潛移默化的教育是習慣養成的前提。2、具體的行為指導是習慣養成的關鍵。3、遊戲引導，反覆強化是習慣養成的有效方法。4、家庭的配合是習慣養成的重要保證。
3. 幼兒園教育的根本任務是什麼？
答：為幼兒一生的發展打好基礎。
6.幼兒園教育自身所具有的特點有哪些？
答：幼兒園教育有其自身特點，不同於小學教育。(1)幼兒園是通過創設健康、豐富的生活和活動環境來幫助幼兒學習的。
（2）幼兒是通過在環境中與他人共同生活來獲得經驗的。（3）幼兒在生活中發展，在發展中生活。
11．新兒童觀倡導下，教師應怎樣看待兒童？
答：1、兒童是有思想、有能力的2、兒童有其自身的發展特點和規律3、兒童的發展是存在差異的。
21. 幼兒園健康教育的方法和途徑分別有哪幾種？
答：幼兒園健康教育方法：1、遊戲法。
2、動作與行為練習法。3、講解示範法。4 感知體驗法。
5、討論評議法。6 現代化教學手段。幼兒園健康教育途徑：
1、生活中的健康教育。2、專門的健康教育活動。3、環境教育。
4、滲透於各領域的健康教育。5、家園同步教育
22. 幼兒語言教育主要包括哪幾方面的內容？
答：既包括教師通過有目的、有計畫的組織的專門活動內容，也包括滲透在幼兒入園的問候及晨間談話，到幼兒離園時的道別等各個環節之中，以及其他領域活動中的語言教育內容。
23. 幼兒文學作品學習主要經過哪三個學習過程？
答：1、聆聽與感受文學作品。2、朗誦與表演文學作品。3、仿編與創編文學作品。
24. 幼兒園語言教育的方法和途徑分別有哪幾種？
答：幼兒園語言教育的方法 1、示範模仿法。2、遊戲法。
3、表演法。4、綜合法。5 練習法。
途徑 1、在日常生活與交往中指導幼兒學習語言。2、在遊戲中加強交往語言的實踐。3、利用語言活動區進行語言教育。
4、在其他領域教育活動中滲透語言教育。5、組織語言教育活動。
幼兒教師培訓總結
文巖教授的講座是最能引起我的共鳴的，她詼諧幽默 富有感染力的講課風格將專業知識和理論演繹的不再那麼死板，而是以一種活靈活現 充滿童趣的方式灌輸給我們。她多次指明作為教師在組織幼兒活動的時候一定要結合幼兒的身心特點來設計和開展，也具體的分析了幼兒各個年齡階段的身心特點來幫助我們在今後的教育活動中很好的...
幼兒教師培訓心得
時間如流水般在我們的指間劃過。短暫的幼兒教師培訓告一段落，在這次的培訓期間，我學到了很多知識，作為一名幼兒教師，很高興能夠勝任這個工作，關心和熱愛每乙個幼兒，關注每乙個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起 一切為孩子 的崇高思想。xx年3月5日至19日在湖北師範學院教育大樓開始...
幼兒教師培訓心得
作為一名教師在教育崗位上，應如何往體現職業道德規範的基本要求呢？我以為首先要心繫教育，具有為教育獻身的精神。從歷史發展長河看，教師是人類文明的傳播者，是社會進步的橋梁和紐帶，人類的文明發展源遠流長，但假如沒有教師，他就會斷線，就會枯竭 人類的社會生活代代相傳，但假如沒有教師，它就會陷進愚昧，陷進野蠻...