幼兒教師通識培訓

2022-05-17 15:33:31 字數 1714 閱讀 1600

幼兒教師通識培訓〈空中課堂〉學習心得

雙江小學幼兒園周小豔

2023年3月13日至4月,我有幸參加了重慶市「幼兒教師通識培訓〈空中課堂〉的網路學習。讓我收穫著專家的精彩講座,領略著名師的風範,使我如沐春風,受益匪淺。

從專家的教育教學理論到名師的實踐解析,再到現場解答,無一不拓展著我的視野、豐富著我的知識,讓我學有所獲。通過培訓令我深深體會到:要做一名優秀的、專業的、德才兼優的幼兒老師還差很遠很遠的距離。

要學習的專業理論知識太多太多,要掌握的實踐技能太多太多。

本次主要培訓的主題有:《教師職業道德特點和規範》、《幼兒園教育與發展》、《幼兒園一日生活中的保教結合》、《幼兒園一日生活的組織與實施》、《幼兒園教育環境創設》、《各類遊戲的設計與實施》、《玩具和圖書的選擇與製作》、《教師與家長的合作與溝通技巧》、《幼兒園教育活動的設計與實施》、《幼兒園教師的自我設計與發展》等。專家們獨到的見解引領著我反思著自己的教育行為,更新著我的教育理念,許多困擾我很久的問題在聽完名師們的實踐分析後豁然開朗。

這些專業的理論與實踐經驗深深地啟示著我:

在《教師職業道德與規範》中,讓我充分了解了3-6歲兒童的身心發展特點、教師扮演著多重重要角色與擔當的責任、尊重幼兒人格、幼兒權益佔首位、幼兒教育以遊戲為主匯入學習、保教並重等專業理論知識。

在《幼兒園教育與發展》中,讓我懂得了幼兒園教育禁忌用一把尺子來衡量所有的幼兒,幼兒園教育不能「小學化」的真正含義。

在《幼兒園一日生活保教結合》中,牟映雪和陸瑩老師為我詮釋了現實教育教學活動中保教分離的原因以及保教結合的基本原則應該是:科學的保育和教育應該滲透於幼兒的一日生活之中,滲透於各個普通環節之中。

在《幼兒園教育環境創設》中,「利廢利舊,低成本高效益」的材料投放,使我思路大開閘門,再也不用為創設環境無材料而發愁了。

各種民間遊戲更加堅定了我對幼兒戶外活動和體能鍛鍊計畫改革實施的決心。

陳洪和黃先梅老師帶我們走進「玩具和圖書製作」課堂現場,讓我驚奇地發現自製玩具和自製圖書蘊含的教育價值。

通過學習,使我明白了我們幼兒教師要用心去愛每乙個孩子,對孩子要一視同仁,不搞特殊,這樣才能更好的開展自己的工作。幼兒教師必須具有高尚的品德,職業的最大特點是塑造和培養新一代,教師的品德將直接影響下一代。因此我們幼兒教師必須要有高尚的品德,純潔美好的心靈。

學習使我明白了:幼兒教育要注重全面發展。幼兒的全面發展並不意味著幼兒個體在德、智、體、美等幾方面齊頭並進、平均發展。

也不是意味著個體的各個方面可以各自孤立地發展。因此,幼兒園的全面發展教育在保證幼兒德、智、體、美諸方面全面發展的基礎上,可以可以允許幼兒個體在某些方面突出一些。同時,應注重幼兒各個方面發展的和諧與協調。

通過學習,我明白了要實現真正的家園共育,與家長的溝通、合作、得到家長的支援是相當的重要。家長是教育好幼兒的盟軍、夥伴。舉辦新生見面會,給家長培訓講解幼兒分離焦慮的必要性等種種實現家園溝通的技巧。

通過網路學習《教育活動設計與實施》,讓我更透徹地理解到:幼兒園教育要把「五大領域」合理聯絡,挖掘其中內涵,分析其目標和內容,達到「同課異構」的教育教學新手段。

通過學習,王緯虹老師告訴我們幼兒教師應為自己的職業生涯做合理設計與為之奮鬥。讓我明白了自己擔任的角色是什麼、自己能做什麼、會做什麼、什麼時候該做什麼等,並為要做一名出色的幼兒教師必須堅持終生學習。

通過培訓,我不僅學到了先進的教學觀念,還學到了操作性很強的專技能。

通過培訓,讓我收穫知識,收穫希望。我深刻地意識到:只有更新教育觀念,改進教學方法、教學行為和教學手段,拓展知識面,完善知識結構,從實踐中學習,在反思中進步,提高專水平才是我們成長的途徑和最大的收穫。

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