為發展教育事業，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，《中華人民共和國教育法》已由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會第三次會議於2023年3月8日通過，自2023年9月1日起施行。
通過學習《中華人民共和國教育法》，我更深入的了解到了教育者和受教育者應享受到的權利和應履行的義務；更讓我找到了我平時在工作和學習中的不足和急待改善和解決的問題以及以後要努力的方向。
作為乙個教育者，在工作中，要嚴格要求自己，時刻控制並規範自己的思想和行為。用心去教好每一位學生，堅決不能把自己的小情緒帶進課堂以及課下和學生相處的時候，盡量克制和控制自己的情緒，即使某些學生上課吵鬧，嚴重擾亂課堂紀律，也要控制好自己的情緒，不能向學生宣洩自己的不滿，應保持清醒的頭腦，壓制心中的怒火，想方法用溫和的語氣勸說其安靜下來，抓住控制課堂的主動權。另外，和學生交朋友，經常和他們溝通，設身處地為他們著想，拉近師生之間的距離。
言傳身教對老師來說很重要的一種方法，很多東西只可意會不可言傳，這時候就需要我們老師用實際行動來教給學生。作為老師，必須以身作則，自己的日常行為，往往是感染學生、帶動學生最好的方式。學生畢竟還沒有成熟的思考問題的能力，很容易被社會上的一些做法做汙染、帶壞，這就更需要老師以身作則，從而達到耳濡目染的效果。
作為老師，在不違背法律法規和社會倫理道德以及學生利益的前提下，要制定屬於自己管理學生的嚴厲的獎懲制度，讓學生有章可循，有規矩可守，不妨樹立幾個學習榜樣，讓大家相互學習。
在教育學生時，方法要多樣，但唯一不變的是耐心。不同的學生要用不同的方法來教導，要因材施教，善於發現學生的長處和優點，並提出來供大家學習；同時也要隨時指出學生的缺點，耐心教育指導。
教育和學習是無止境的，我要不斷學習、總結和反思，在教育學生的過程中不斷取得進步。
學習教育法心得體會
依法執教，還師生一片和諧晴空 小屯中心小學劉詩麗 今天再次學習 教育法 法之後，我感觸最深的是教師應該依法執教，尤其是禁止體罰學生方面，感觸更深。不管是從電視上 還是現實教學中，總看到了個別老師對學生實施的不同程度的體罰或者變相懲罰。學習了 教育法 之後，我問自己，不體罰能解決問題嗎？體罰一定可以解...
學習教育法心得體會
小腮小學 董迪 對教育的思考與憂慮已有些年月，但作為乙個小人物，思考與憂慮也許就一直停留在很浮淺的程度，遇事遇人，往往是當時心頭一顫，過後又拋於腦後，由於這樣的主觀主導，所以就沒有在行動中去作深入的調查研究，故，一直沒有比較全面地了解和成熟的想法，這是一直不敢妄言的原因。但時間久了，看到聽到和想到的...
學習教育法心得體會
為了發展教育事業，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，我特意學習了 教育法 通過學習教育法，我更加深入地了解到教育者和受教育者享有的權利和應盡的義務，更是讓我找到了自己存在的不足和應該改善的地方，以及要努力的方向。在工作中，嚴格要求自己，規範自己的思想和行為。用心去教好每一位學生，...