金馬小學李會欣
2013-8-23
今天有幸聆聽了劉殿波處長精彩富有智慧型和哲理的報告，收穫很大。
劉處長說教師職業是乙個特殊的職業。 是乙個愛心職業；是乙個需要不斷學習的職業；是乙個需要不斷創新的職業。「要改變乙個學生，就要改變他的人生目標；要改變一位教師，就要改變他的價值追求；要改變一所學校，就要改變它的學校文化。
」合作、交流和對話理應成為教師專業生活中必不可少的方面。要打破教師間自我封閉的藩籬，倡導交流、合作與對話。在合作的文化氛圍中，開放性的對話和討論會使每位教師的思想得到啟迪，教學行為得以改善，同事的思想和良好的建議會成為教師專業發展的重要資源。
在新課改的背景下，教師要大膽創新，勇於探索，成為終身學習者。為此，教師需要認真通讀所教學段的學科教材，努力研究本學科的知識體系，力求做到學科縱向知識體系了然於胸，深刻理解學科的基本精神，擁有開闊的學術視野。在此基礎上，教師才有能力積極參與課改，並以自己的學習感染教師團隊，用自己的行為影響學生的行為，從而構成積極進取的教師文化。
學校的一景一物、規章制度，教職工的一言一行，甚至是人們的穿著打扮都無不昭示著學校文化的客觀存在。這種與學校傳統緊密聯絡的學校文化是乙個學校區別於另一所學校的特質所在，影響著學校的發展程序，值得我們去探索思考。
教師文化是合作的，是進取的，是學校教師思想的結晶，是凝聚全體教師的精神力量。
聽文化素質講座有感
在島子老師所主講的 後現代藝術的特性 講座中，島子老師首先分析了何為 後現代主義 緊接著，島子老師將後現代藝術放在建築領域內進行討論，提出後現代藝術在建築這一批量生產與不同價值觀念激烈衝突的領域內，可以得到淋漓盡致的彰顯。講座中，島子老師還介紹了後現代主義與大眾藝術以及通俗藝術的對話以及行為藝術。在...
聽名師講座有感
李玉燕6月28日，在楊冬梅主任的帶領下，我校青年教師有幸聆聽了 中國好課堂 一師一優課 一課一名師 全國著名特級教師教學觀摩活動 幾位特級教師分別講了師範課和有針對性的講座，其中陳延軍老師的示範課 落花生 和講座 新常態新教育下的小學語文慧性課題教學 使我感受頗深。我最想和大家分享的是陳延軍老師的講...
聽感恩講座有感
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