學年度新課標學習計畫

2021-09-20 18:34:59 字數 1078 閱讀 7274

2012----2013學年度第二學期

新課改工作計畫

西夏鎮曹灣小學

二0一四年二月

一、指導思想:

以新課程理念的學習實踐為核心,以教師自主學習、實踐、反思、提公升為主體,以素質教育和新課程的思想為指導,充分讓我校教師在實踐新課程,聚焦新課堂中得到成長和發展。

二、培訓各階段安排:

1、自主學習階段: (2月)

主題:我讀新課標

學習要求:教科室編印各學科《新課標》下發各教研組(學科組)進行自學和集中學習,並結合自己的教育教學實踐思考,做好學習筆記。每位教師要求寫2篇以上新課程學習隨筆。

2、反思學習階段: ( 3——4月)

主題:實踐新課程

學習要求:在認真學習新課標的基礎之上,帶著思考,帶著問題,努力研究改進自己的教學方法,潛心研究課堂教學和課堂管理,邊實踐,邊反思,邊改進提公升自己的教學技藝。要求教師完成乙個教學故事(實踐新課程的教學故事)和2篇新課程學習隨筆。

3、提公升認識階段: (5月)

主題:聚焦新課堂

學習要求:開展專題講座、問題研討、經驗分享、課堂觀摩、教學技能展示、思想碰撞等形式,發揮教師在培訓中的主體作用,幫助教師實現自我成長。每位教師要求寫2篇以上新課程學習隨筆教學案例。

4、總結深化階段: (6月)

主題:考核資源共享

學習要求:教科室將對教師進行考核,同時將教師新課程學習隨筆、教學故事、課堂教學案例或教學管理案例等彙編成冊,積累成果,資源共享、不斷把新課程改革引向深入。

三、新課標培訓過程管理:

1、規範學習管理,集中學習時教研組長要做好考勤和學習記錄。

2、學校盡可能的為教師提供學習實踐機會和展示平台,關心、支援教師發展。

3、校領導要經常深入了解教師的學習情況,共同研究學習實踐中的問題,幫助教師解決學習工作中的困難。

4、各學科教研組要及時了解本組教師學習工作動態,收集學習筆記。

5、對認真參加培訓活動和完成培訓任務的教師,在繼續教育校本培訓中進行登記學分。

曹灣小學新課改領導組

組長:王克儉

副組長:李曉麗

組員:王利偉王春影李艷華

侯俊民王娟張夢

石慧萌李榮光

2019學年度中繼教學習計畫

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