1．語文課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源，例如：教科書、相關配套閱讀材料、其他圖書、報刊、工具書、教學掛圖，電影、電視、廣播、網路，報告會、演講會、辯論會、研討會、戲劇表演，生產勞動與社會實踐場所，圖書館、博物館、紀念館、展覽館，布告欄、報廊、各種標牌廣告，等等。
自然風光、文化遺產、風俗民情、方言土語，國內外的重要事件，日常生活的話題等也都可以成為語文課程的資源。
2．各地都蘊藏著多種語文課程資源。學校要有強烈的資源意識，認真分析本地和本校的特點，充分利用已有的資源，積極開發潛在的資源，特別是人的資源因素和在課程實施過程中生成的資源因素。
3．學校應積極創造條件，努力為語文教學配置相應的裝置；還應當爭取社會各方面的支援，與社群建立穩定的聯絡，給學生創設語文實踐的環境，開展多種形式的語文學習活動。
4．語文教師應高度重視課程資源的開發與利用，創造性地開展各類活動，增強學生在各種場合學語文、用語文的意識，通過多種途徑提高學生的語文素養。
清華大學課程資源的開發與利用
作者 楊蕾段遠源 中國教育資訊化 高教職教 2008年第07期 我國高等教育正處於 精英教育 向 大眾化教育 轉變的重要階段。教育投入嚴重不足 教育發展不均衡 教育基礎設施和教師隊伍的水平都尚不能適應高等教育現代化的要求。在這種背景下，教育部適時地推出國家精品課程建設工程，不僅具有極強的針對性，也是...
論鄉村幼兒園課程資源的開發與利用
桐城師範高等專科學校倪志明 摘要 鄉村的課程資源具有鮮明的自然生態性和鄉土人文性，是幼兒生活學習的重要資源。鄉村幼兒園教師要靈活運用多樣的方式，因地制宜地合理開發利用鄉村豐富的自然資源 社會資源和文化資源，建設適應鄉村幼兒發展需要的幼兒園課程，以促進鄉村幼兒的全面健康和諧發展。關鍵詞 鄉村幼兒園課程...
我國地熱資源開發利用現狀及對策與建議
作者 陳彬 城市建設理論研究 2013年第03期摘要 作為新型能源之一的地熱資源,開發利用過程具有低成本 可持續利用和環保等其他能源不可比擬的獨特優點。地熱資源的開發利用,對於改善能源結構,解決日趨嚴重的全球環境問題具有重要的意義。本文 了我國地熱資源開發利用現狀及對策與建議。關鍵詞 地熱資源 開發...