2011—2012學年度第一學期九年級班主任工作總結
深河中學常紅靜
九年級是初中三年的關鍵時刻,畢業班工作非比尋常，教初三，就意味著要犧牲更的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了乙份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求公升學率是我們一貫的目標，對學生來說,取得好成績就是最重要的事情.現將本學期班主任工作總結如下：
一、德育工作：
（一）樹立班級精神
自開學第一天起，我就給學生講了三句話：一是「讓別人因我的存在而感到幸福」；二是「做最好的自己」；三是「步步高」。每週班會做小結的時候，我都要經常提起這三句話。
學生們把「步步高」作為班級精神的核心。所以，我每週都要給學生提醒，下週要重點在哪方面做得比以前更好。
（二）利用故事、典型事例引導
大家都知道：「對於很多學生的教育硬著幹是不行的。還是要注意潛移默化、耳濡目染的影響。
」。從開學起，我經常在班會課給學生講一些短小的故事，讓他們討論其中的大道理。比如說，樹立目標的重要性、要讓自己的閃光點發揮、要有奮鬥的豪情、男兒當立志、要去掉身上的壞習慣等。
有時候，也給學生講一些典型事例。「硬逼」是需要的，「軟教」也不可缺少。
（三）抓班會舉行，促教育收到實效。
本學期有二次班會讓我難忘：
1、主題班會：人人都能上清華
（1）樹立遠大的理想和目標；（2）提高綜合素質即含金量，具有競爭實力；（3）抓住機遇，敢於嘗試創新；（4）調整心態，精心準備，樹立必勝信念；（5）增強學習動力。
2、主題班會：全力以赴迎贏中考
在思想上高度重視，行動上積極跟上，以認真的態度，全身心投入，力爭取得好成績。要求學生（1）認真上好每一節複習課；（2）善於合作，取長補短；（3）樹立考風考紀意識，嚴格考試紀律。
讓學生明白：學習是自己的事情，成績的取得要靠自己的努力，肩上扛負著的不僅僅是老師、家長的期望，更有自己的汗水與希望。讓我們把考試當成對自己的挑戰，用自己成績的進步，報答父母的辛勞，證明自己的努力。
二、班級常規工作：
（一）抓端正態度，促良好習慣養成。態度決定一切。要端正態度就要提高學習的自覺性。
（1）出自興趣需要積極主動去學：（2）加強自我管理、提高自我約束能力；（3）排除外界干擾，抵制各種**；（4）防止惰**擾，提高學習內驅。
（二）抓提高效率，促學習成績進步。
學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生。對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。方法有：
1.不妨給自己定一些時間限制。2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。
要調整好情緒，樹立自信心，既學習了，就要全神貫注，還需主動，更須注意整理，在快樂中學習，在學習中收穫，在收穫中成長，在競爭中進步！
（三）深入了解學生，搞活課堂教學。我們班的學生比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容裡增加一些具有現實情境的話題，培養學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。
（四）扎扎實實開展班級各項工作，認真完成學校交給的各項任務。
三、其它工作
（一）抓好了學生安全教育工作
一學期來至始至終沒有放鬆安全教育，嚴格按照學校制定的安全措施去抓。一學期來沒有發生任何意外事故。
（二）抓好學生家訪工作，並於第十三周召開了學生家長會，加強了家校聯絡，與家長溝通，有效促進學生健康成長及家校聯絡共同提高學生成績。
四。存在的問題，
一是學習方面。現在，學生已是九年級畢業生了，但看到學生緊張的學習狀態不是很濃，學生的學習習慣依然很差，學習態度還是不夠積極，如部分學生心浮氣躁，心神不寧，學習不踏實，滿瓶不動半瓶搖，自我感覺良好等，這些現象主要集中表現在平時學習成績看似還不錯，但一到考試就現原形的同學身上，另有各別男生卻在混日子，不願勤學深鑽，缺乏學習的興趣和激情。
二是本學期在期中考試中通過分析發現學優生這一塊仍存在一些問題，特別是這次期中考試，前50名人數與上學期期末考試相比均有了不同程度的退步。班級的總均分是乙個班級的生命線，而學優生則是生力軍。在接下來的時間裡，我要會同各科任老師在繼續保證全班整體進步的前提下，加大培優力度，確保重點。
三在今後的工作中，還要加強工作方法研究，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多多探索，多多努力，並有效轉化問題學生，做乙個合格的班主任。
總之，中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強攻，只能智取。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學的方針辦事，團體智慧型+個人努力=一定能成功。一學期以來的工作，平凡而又平淡，自認為我的付出是真誠的，是負責的。
2011—2012學年度第一學期九年級級組工作總結
深河中學常紅靜
九年級教育教學工作開展得如何，直接影響到整個學校的教育教學工作的質量。因此如何更好地開展我們年級的教育教學工作就成了我們要討論和研究的主要問題。這個問題與我們年級的每個老師都有密切的關係。
今天我在這裡總結一下本學期的九年級組的工作情況，也是為下一步更好地完成各項工作做好準備。
一、狠抓教學質量，提公升教學成績
教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線，對於我們畢業班尤其如此，因此我們的工作必須圍繞這一核心。我們主要從以下幾點開展了本學期的工作：
1、加強教學管理，提高課堂效益。強化質量意識，優化課堂教學結構，著力提高課堂效率，向45鍾要質量；要面向全體學生，不歧視任何乙個學生；課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。;
2、發揚協作精神，統一教學進度。積極發揮集體智慧型，打好團體戰。備課組要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"。
3、加強優生輔導，指導差生補缺。統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。
4、進行學法指導，提高學習效率。召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高複習效率。
5、培養學生應考能力，學會考試，促進學生心理、生理健康發展。學期內班主任進行學生心理、身心調節、思想動員的主題班會。
6、通過班會活動，加強對學生的安全教育、心理健康教育等，培養學生逐步養成健康向上的個性品質。各班充分利用教室黑板報加大（中考動態、典型試題、應試對策、學習方法、心理調節等）宣傳。
7、加強組內教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環境。統一思想，提高認識。組內教師團結、合作的意識不斷提高，全員育人，健康向上的工作環境逐漸形成，形成了服從學校、年級組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。
8、加大了對薄弱學科的指導、時間方面的傾斜，努力促使各學科均衡發展，實現雙贏局面。
9、加強教師敬業精神、責任心、事業心、師德師風建設，認真落實「抓教風，帶學風，促校風」的德育工作思路。增強工作紀律，樹立服務意識，堅決杜絕違反師德師風行為的發生。加強班主任的工作責任心，關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養學生良好的生活、衛生習慣。
樹立學生財產保護意識、安全防範意識，各班根據學校相關規定制定本班財產保**，堅決杜絕一例不安全事故發生。
10、加強學校與家庭的聯絡，結合學校組織的模擬考試，定期或不定期召開家長會，加強思想不穩定學生的思想教育，及時向家長了解、匯報學生思想、學習、生活等情況，切實落實家校聯絡渠道，努力形成了學校、家庭協調配合、共同育人的良好局面。
11、召開教學質量分析會。通過分析會，我們可以及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，並在教學中及時解決。以期末考試為例，動員每一位學生定下自已的考試目標，考試中主要是抓考風、學風及提公升學生的應試能力，考後主要是抓分析，組內
進行分析總結，各班也以班為單位進行班級質量分析為主題的主題班會。目的只有乙個，最快最有效的找出問題，提高教學質量。
12、強化教學紀律，嚴格教學要求。組長對每天的早讀、課堂紀律和晚修實行「兩查一巡」。
二、加強德育工作，教書先育人
1、 加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細、做實、做活，提倡班主任每天進行定期的各項檢查，查早讀，查中午自習等。
2、 加強學生的儀容儀表管理。在儀容上，我們一直堅持學生的外在形像和內在的傳統美德必須諧調統一，為此在開學初，就針對學生的儀容搞過一次大型的整風運動，通過級組檢查，班主任動員，個別學生由家長接回等多種方式，使得學生的儀容儀表有較大的改觀。
3、 定期召開各班班長、學習委員會議。通過這些會議，一方面對班長、學習委員進行培訓，以期更大的發揮他們的榜樣示範作用，另一方面，了解階段時間的班級管理及學習狀況，藉此優化級組管理。
4、 開展理想、信念德育教育活動。通過級組大會、主題班會、級組班級宣傳欄等德育教育陣地，抓學生的思想教育；重點開展好「面對中考，我該怎麼辦」的理想系列德育教育活動，以此激勵學生，使學生樹立信心，鼓足勇氣，最後衝刺。
5、 堅持制度第一的思想，對一些較為嚴重的違紀者進行了嚴肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的違紀者，穩定了整體和大局。同時，級組也能時常站在制度的對面，對一些普通的違紀者以激勵方式為手段，改變對學生進行冷冰冰的紀律要求，以情感化學生，也收到了較好的效果。
6、 關注後進生，穩定後進生。我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心；要善於挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反覆點，促進飛躍點；對待後進生不歧視，從而有效地保證後進生提高，穩定班級大局。
7、 建立年級黑板報，完善課室文化建設。通過這些德育宣傳陣地，對學生進行學習、心理、應考的指導，切實為班級、年級服務。
8、 加強青春期心理、生理衛生健康教育。通過心理健康板報、主題班會、個別心理輔導等形式加強該項教育，減少心理壓力，杜絕問題出現。
9、 加強體育鍛練，增強學生體質。組織開展好系列的學生與教工體鍛比賽，堅持每天的課間長跑，提高學生的身體素質，培養學生的抗挫折能力。
以上是本學期我組做的主要工作，不足之處請大家批評指正，爭取在以後的工作中有所提高和改善。
2011-2012學年度第一學期數學教研組工作總結
深河中學常紅靜
開學初，根據學校的工作計畫，結合本組的特點，經過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質量意識，資訊資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質。（2）抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優化出發，加強教學工作的五個環節（備課、上課、作業、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率。
（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。（4）組織公開教學，開展聽課和評課活動。（5）關心培養青年教師，使之早日成為教學骨幹。
初三多角度訓練學生的思維品質，提高數學解題能力。圍繞目標，教研組有計畫，有內容積極展開工作。
一、極參加教研活動我們組的教研活動的開展是經常的，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現代教育理論和學科知識。
學期末個人總結
三 注重學生課外閱讀能力的培養 鼓勵學生每天回家多讀課外書，以此培養學生課外閱讀能力，拓展學生視野。通過早讀課，教師師範讀，讓學生帶讀，使全班同學能很好誦讀課文內容。三 充分利用集體備課的資源 網上資源，上好每一節課 在學校領導的帶領下，我們學校認真開展電子備課活動，並充分利用網路資源，為自己上課作...
教學期末總結
資訊科技知識更新很快，新知識 新產品 新術語幾乎天天出現。作為資訊科技教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將資訊知識更流暢地 輕鬆地 完整地講授給學生，才能讓學生始終走在資訊科技知識的前端，跟上不斷發展的時代步伐。積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，...
學期末個人總結
2013年學期末個人總結 2013年的英語工作即將告一段落，反思自己在這一年工作中的點點滴滴，有許多的感悟，這其中有收穫也有不完美的遺憾。也讓我深刻的體會到了出師表中的一句話 師者，傳道 授業 解惑的真正含義。不知不覺我又想到了在第一次試講幼兒園英語課時，園長在課後評課中問到的乙個問題 她說你上完這...