第一條為提高我校教師素質和教學能力，建設一支高水平的教師隊伍，不斷提高教育教學質量，根據《教育部、財政部關於實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》（教高[2007]1號）和《浙江省教育廳、浙江省財政廳關於實施「十一五」期間全面提公升高等教育辦學質量和水平行動計畫的通知》（浙教計〔2007〕77號），特制定本辦法。
第二條建設目的
通過建立團隊合作的機制強化教學基層組織建設，改革教學內容、方法和手段，開發教學資源，促進教學研討和教學經驗交流，推進教學工作的傳、幫、帶和教師隊伍的結構優化。通過教學團隊的建設，促進教師隊伍整體水平的提高。
第三條建設目標
至2023年，在全校建設10-15個教學效果優秀、教學研究與改革成果突出、團隊結構穩定、具備良好的發展潛力和突出的創新精神、在師資隊伍建設方面可以起到示範作用的校級優秀教學團隊，力爭有一批團隊成為省級、國家級教學團隊。
第四條評審範圍
根據各學科專業特點，以教研室、研究所、實驗室、教學基地、實訓中心等為建設單位，整合資源，以課程、系列課程、專業為建設平台，在長期教學改革與實踐中形成的教學團隊。教學團隊可以打破原有的教學行政組織（如學院、教研室），實行跨學科組合。
校級優秀教學團隊可按校級通識教育基礎課程、專業教育課程群組、實驗實踐教學環節和綜合交叉系列課程等類別組建申報。
第五條評審條件
1、團隊組成。具有明確的發展目標、良好的合作精神和梯隊結構，組成成員年齡、職稱和知識結構合理，在指導和激勵中青年教師提高專業素質和業務水平方面成效顯著，且團隊成員均承擔本團隊的一線教學任務。
2、帶頭人。團隊帶頭人應為堅持在本校本、專科教學第一線的在編在崗教師，具有較高教學水平、較深的學術造詣和創新性學術思想，具有副教授以上專業技術職務，長期致力於本團隊課程建設。品德高尚、治學嚴謹、具有團結、協作精神和較好的組織、管理和領導能力。
一名教師只能擔任乙個校級教學團隊的帶頭人。
3、教學工作。教學與社會、經濟發展相結合，了解學科（專業）、行業現狀，追蹤學科（專業）前沿，及時更新教學內容。教學方法科學，教學手段先進，重視實驗、實踐性教學，引導學生進行研究性學習和創新性實驗，培養學生發現、分析和解決問題的興趣和能力。
在教學工作中有強烈的質量意識和完整、有效、可持續改進的教學質量管理措施，教學效果好，團隊無教學事故。
4、教學研究。積極參加教學改革與創新，取得了良好的成果，團隊近四年來至少獲得以下專案中的兩項。
校級及校級以上重點專業建設；
校級及校級以上實驗教學示範中心建設；
校級及校級以上精品課程；
國家級、省級教學改革專案；
校級及校級以上教學成果獎；
二人次以上獲校級及校級以上教學名師或教學優秀獎（教壇新秀）；
培養的學生在國內外大賽（如十大學科競賽及其他省部級以上重大賽事）中取得優異成績；
其他能反映團隊教學研究與改革成果的獎勵獎項。
5、教材建設。重視教材建設和教材研究，承擔過面向21世紀課程教材和國家級規劃教材、省級重點教材的編寫任務，或團隊近四年來編寫一定數量的教材，且教材使用效果好，獲得過優秀教材獎等相關獎勵。
6、團隊組成成員不少於5人。
第六條申報程式
1、校級優秀教學團隊每2年評審一次，申報時間為上半年。
2、校級優秀教學團隊申報以學院為單位組織推薦，申請者須填寫《溫州大學優秀教學團隊申請表》（一式三份），並提交實證材料一套。
3、各學院將申報材料彙總後，經學院教學委員會評審，連同《溫州大學優秀教學團隊申報彙總表》及申報材料一併送交教務處。
4、申報材料必須真實，應既能充分反映教學團隊的總體情況，又脈絡清晰、簡潔精煉。
第七條、評審程式
1、校級優秀教學團隊由學院先行建設，擇優推薦。學校組織評審通過後授予「校級優秀教學團隊」稱號，並給予1萬元獎勵。優秀教學團隊實行目標考核、滾動淘汰機制。
2、教務處組織專家對申報團隊進行評審。評審以課程教學質量為核心，主要考察團隊的教學效果、課程建設、教學成果以及團隊合作和對專業建設的貢獻等情況，並強調標誌性成果。專家評審結果經公示後，學校發文公布。
3、校級優秀教學團隊榮譽稱號有效期4年。學校設立教學團隊建設專項經費，以支援校級優秀教學團隊的進一步建設。經費資助額度根據不同團隊的建設情況，每年為2-5萬元，用於支援其開展教學研究、編輯出版教材和教研成果、培養青年教師等工作。
第八條、管理措施
1、校級優秀教學團隊評審通過後，由團隊帶頭人填寫《溫州大學優秀教學團隊實施計畫書》，制定本團隊進一步建設的具體方案，並根據其建設需要，在規定額度內申報團隊建設資助經費，經所在學院審核後報學校教務處。各團隊經費資助額度在校教學委員會核定後撥發。
2、經費使用由團隊帶頭人負責，根據經費使用計畫，憑發票報銷。團隊帶頭人每年應按要求提交《溫州大學優秀教學團隊年度進展報告》，教務處組織專家定期對教學團隊的建設情況進行考核。考核合格者繼續資助，考核不合格者限期整改。
經整改後仍達不到要求的，撤消其稱號，停止經費資助。
3、各學院應高度重視教學團隊建設工作，積極開展院級教學團隊建設工作。制定和完善學院教學團隊建設計畫與實施方案，並落實相關責任人，以確保建設目標如期完成。
4、省級及國家級教學團隊的申報推薦從校級優秀教學團隊中產生。如獲省級或國家級教學團隊，學校將給予經費配套，並對推薦單位給予獎勵。
第九條本辦法自公布之日起實施，學校教務處負責解釋。
西北師範大學教學團隊建設
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長春理工大學優秀教學團隊表
附件1 推薦學院 團隊名稱 團隊帶頭人 長春理工大學 二 一二年三月 填表說明 1.所填內容必須真實 可靠，如發現虛假資訊，將取消該團隊參評省優秀教學團隊的資格。2.一 團隊基本情況 中 課程性質 是指研究生課程 本科課程 高職高專課程 必修課程 選修課程 公共 專業 公共課 基礎課 專業基礎課 專...
濱州學院校級優秀教學團隊建設管理辦法試行
關於印發 濱州學院校級優秀教學團隊 建設管理辦法 試行 的通知 濱院黨 2009 78號 各黨總支 直屬支部 各系 院 部 部門 濱州學院校級優秀教學團隊建設管理辦法 試行 已經學校黨委會議研究通過，現予以印發。請結合單位實際，認真組織學習，做好貫徹落實。中共濱州學院委員會 濱州學院 2009年8月...