通過建立素質高、懂業務的教學管理隊伍，建立健全科學的管理制度和執行機制，從而著力培育高水平教學成果，使我校的教育教學研究工作取得了很好的效果，有效地推動了我校教學研究工作的可持續性發展。
教學成果管理培育
教學成果是高校教育教學效果的重要體現形式之一，重視和加強教育教學研究，鼓勵廣大教育教學工作者多出高水平的教學成果，保護和提高教師進行教學研究的積極性，同時對教學成果實行科學有效的管理，是高校教學職能部門應該加大力度進行研究和採取措施獲取管理效益的問題。下面以我校為例，介紹我校教學成果管理的經驗。
一、建立一支高素質、懂業務的教學管理隊伍
教學管理隊伍的綜合素質水平，直接影響著高校的辦學水平和教育教學質量。近年來，我校加大了教學管理隊伍建設的力度，取得了較為顯著的成效：教學管理人員的崗位職責更加明確，年齡和學歷結構等更為科學合理；增強了教學管理隊伍的服務意識，努力實踐以人為本、為師生服務的教學管理理念，積極推進工作作風的轉變；強化了對教學管理隊伍的培訓力度，使教學管理人員自覺關注和學習最新的教育教學改革動態。
這些都為我校進一步規範教學管理奠定了良好的基礎。
二、建立健全科學的管理制度和執行機制
近年來，我校修訂與逐步完善了《河南中醫學院教育教學研究課題管理辦法》，明確了教學成果評選的選題、立項、申報、評審程式、評審方案等，設立了評審指標體系，並對教學成果的形式、內容、創新情況、應用價值、綜合水平及專案的內涵、評價標準等進行了詳細的說明。出台了《河南中醫學院教學教學研究成果獎勵辦法》，在對教師的獎勵、職稱評定等方面，進行了規範管理，這些都為我校進行教學成果的科學管理提供了保障。
三、著力培育高水平教學成果
1.領導重視
學校各級領導和有關職能部門都把教學成果的培育工作，作為貫徹「教育創新」精神的突破口，努力搞好教學成果工作的建設、管理、培育、鑑定、評審與獎勵工作。不斷加大了對教學成果的激勵力度，從而充分調動了廣大教職工搞好教學研究工作的積極性和創造性。
10教學成果證明
課題成果證明材料 一 教學評價 1 校外專家評價 重慶文理學院計算機學院副院長羅代忠副教授 我認為重慶科創職業學院開設的 計算機基礎 這門課程具有以下特色 進行了系統全面的計算機基礎教學研究與實踐，立足各專業典型職業崗位進行巨集觀教學設計，突出各專業計算機應用能力培養 重視教材建設，編寫的教材有自己...
教學成果總結報告
1 課堂教學生活化。1 匯入生活化 2 新授生活化 3 作業布置生活化。在教學過程中，應從學生的生活經驗和已有體驗出發，將數學活動置於真實的生活背景中，營造一種現實而有吸引力的學習背景，提供給學生充分進行數學活動和交流的機會，運用直觀語言 實物演示 遊戲活動 多 教學 實踐活動等教學方法和手段來模擬...
教學成果獎評審辦法
3.4 有科學總結或反映成果的 3.5 有校級或省級以上立項並已完成驗收 3.6 每項成果主要申報人不超過5人。3.7 凡有下列情況之一者，不能申報教學成果獎 3.7.1 已經申報校級及其以上獎勵的成果 3.7.2 已經獲得校級及其以上獎勵的成果 3.7.3 多刊發表的重複性成果 3.7.4 專案組...