2012屆畢業班工作管理方案（實行稿）
小學六年級是九年制義務教育的中轉站，是連線1-6年級和7-9年級的過渡年級。它承接著學生知識的儲備，能力的延續，身心的成長，品德的形成。為加強我校畢業班工作管理，抓好畢業班學生「出口」成績，真正做到有人管，有人抓，有目的，有計畫地開展各項工作，完成我校教學質量目標。
根據我校畢業班實際情況，特擬訂本學年畢業班工作管理意見。
一、加強領導，強化管理
成立由學校領導、畢業班教師組成的畢業班質量管理工作領導小組。
組長：劉志兵
副組長：高發祥李庚富舒家彬
成員：古銀斌謝曉波、 劉燕、 王春蓉、 唐麗蓉 、
章波、羅小華、廖慄
領導小組負責針對畢業班教學與管理的現狀，定期召開工作會議，彙總各班經驗做法，分析歸納存在問題，共同研究，部署畢業班的各項工作。學校行政定期和不定期地對畢業班工作進行研究、討論，分析解決畢業班工作**現的困難，及時掌握各階段質量檢測情況，了解存在的問題和情況，提高認識，狠下功夫，實幹巧幹。
二、工作目標、任務
1、做好畢業班學生思想教育工作，讓教師轉變教學觀念，讓學生轉變學習觀念，使學生想學、樂學、會學，形成一種良好的學習氛圍。
2、在畢業班教師中認真開展「教育質量年活動」，全面提高畢業班教學質量，開創美小教育教學新局面。
3、完成畢業班階段性考試組織工作，認真進行試卷分析，採取行之有效的辦法加以補救。
4、抓好畢業班教學過程管理，領導深入教學第一線，了解掌握學生實際水平。
5、保畢業班語文、數學學科畢業考試成績四率（優生率、合格率、平均分、學科分值）指標在全州同類學校獲得前五名，力爭前三名。
6、發揮團隊精神，讓全校教師參與畢業班工作，為畢業班工作獻計獻策。
三、強化措施，形成合力
（一）狠抓常規
1、明確要求。
學校對畢業班教師的學習、計畫、備課、上課、輔導、作業、考查、總結等方面進行優化控制。要求各班落實做好「十字」方針，即備課要「深」，上課要「實」，作業要「精」，教法要「活」，手段要「新」，活動要「勤」，考核要「嚴」，輔導要「細」，負擔要「輕」，質量要「高」。
2、注重研究。
①教材的研究。任課教師要認真鑽研教材，熟悉教材，對課本的題目學透、學深、學活，在教學過程中，要注重突出重點，突破難點，把握熱點，各個內容既要考慮到大綱的要求，又要注意了解這幾年的命題方向，既不要加重學生負擔，又要達到教學要求，還要注意培養學生的良好學習習慣；不但要注意訓練學生的解題方法和基本技能，還要注意培養學生的能力。教師一定要樹立「立足課本，狠抓雙基，培養能力」的教學指導思想，把教材用活、用好。
②備課的研究。同科教師多接觸，多交流，互相取長補短，提高教師駕馭教材的能力。
③學困生的研究。要注意對學習有困難的學生，特別是「短、缺腿」的學生進行輔導，要求掌握課本基礎知識和基本技能就行了。對學困生，班主任和科任教師要多給一分愛，要善於從他們閃光點入手，激發他們的學習積極性；要認真細緻地從學習、思想、生活等多方面分析他們的情況；對他們要熱情耐心幫助，採取有效措施做好轉化輔導工作，不能放任不理和歧視他們。
3、加強監控
學校領導經常深入班級聽課，深入了解情況，開展調查研究外，還要抓好「六檢查」，即檢查教師的教學計畫、教案、上課、複習計畫、輔導記錄和學生作業。
4、資源共享
學校要盡力通過各種途徑，為畢業班教師蒐集、提供複習資料，及時通報各班、各學科在教學和複習中的好經驗、好做法；而且充分發揮學科教研的陣地作用，組織畢業班教師進行研究和交流。在複習中盡量要求做到「三個統一」，即統一複習計畫、統一複習進度、統一複習材料。
5、做好複習鞏固
教師在複習階段，一定要認真對待。一是做好複習計畫；二是認真備好上好複習課；三是全面掌握學生的知識狀況，有針對性地複習；四是要充分用好複習資料，要把資料和課本結合起來，不能以資料來代替課本；五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰術，嚴禁「放羊式」的訓練和以講代練；六是重點內容知識和基本方法要重點複習；七是改革測試後的講評，圍繞基礎題不丟分，難度題多得步驟分的原則進行講評。八要搞好階段性分析總結交流。
對單元、模擬考試等階段結束後，及時做好分析總結交流，對每次考試所反映出來的教學問題進行剖析，對下一階段的畢業班教學工作作具體的安排和部署。
（二）家校配合，分層管理
1、班級管理，是以班主任為核心，學科老師為配合、班委幹部為小助手的分層管理。班主任可根據學生興趣愛好，（智慧型差異）發展方向、成績優劣，分為若干層次，組成學習小組，著力抓「兩頭」，帶「帶中間」，重點輔導低差學生，全力消除學習成績「不及格」現象，使優生率穩步提高，讓特優生得到更大的發展空間。
2、學校是教育的主體，但是如果沒有家庭、社會的支援及配合，學校的教育教學工作也很難完成的，家庭、社會的支援及配合是學校工作的重要組成部分。教師要積極家訪（可以**聯絡），特別是對那些「問題」學生，更是要定時間、定策略地進行重點家訪，積極爭取家庭的支援和配合。二是定期召開家長會。
這學年，為了更進一步溝通家、校聯絡，共同管理好畢業班，學校擬召開兩次家長會，2023年10月一次，2023年3月一次。通過家長會，收集家長對學校和畢業班的意見和建議，及時通報學校對畢業班的教育教學情況，教給家長教育孩子方法，同時增加家長和教師互通訊息的機會，建立密切的關係，使教師的教育和家庭教育有機地統一起來，有力地促進了學生的學習進步。
（三）學生管理
對畢業班學生要加強思想教育，教育他們遵守學校紀律，愛護母校，為低年級學生做出榜樣。同時，更要注意引導學生加強學習，將小學知識融會貫通，爭取更好的成績。
1、任課教師要關注學生的學習成績，關注學生文化，知識的掌握情況，督促其完成小學階段的學習任務。
2、針對學生在這一特殊階段的思想現狀，加強思想教育，經常開展有針對性的班會。必要時，對個別學生進行單獨教育。
3、發揮少先隊的育人功能，在畢業班樹立榜樣，以正面影響其他學生。
4、對學生進行正確．全面地評價，使學生都能找到自我，樹立信心，鼓足勇氣，預備揚帆遠航。
四、教學獎懲辦法
畢業班學年末教學獎與學校獎懲辦法相同。
美興小學校
2011-9-1
畢業班管理措施
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