我學習的專業是資訊管理與資訊系統，該專業直接以資訊化建設的人才需求為目標，培養具有現代管理科學理論知識，具備較強的計算機應用能力的，適合在經濟管理部門、司法部門、企事業單位等從事資訊系統建設和管理以及從事科學研究等工作的， 綜合型的高階專門人才。
本專業的國內外現狀
2023年教育部調整學科專業目錄，把原有的管理資訊系統、經濟資訊管理、科技資訊、 圖書情報檢索、資訊學及林業資訊管理等專業合併為「資訊管理與資訊系統」專業，作為管理門類中「管理科學與工程」一級學科之下的乙個二級學科。資訊管理與資訊系統專業自 1998 年正式成立至今，已經為社會培養了幾批資訊人才，在肯定成績的同時也看出存在很多問題，該專業一直在電腦科學與技術和電子商務專業的夾縫中生存。關於「你認為本專業畢業生的最大劣勢」的問題調查中，最集中的答案分別為「無一技之長(如網路、資料庫或系統設計在管理中的應用等某一方面的精通)」、「知識面廣，但課程深度不夠」和「市場(用人單位等)不了解本專業」三個答案的總比例超過 80％，其中以「無一技之長」為最高。
在全球資訊化和網路化時代，各國知識經濟的發展及其資訊需求的變化，我國科技與經濟資訊服務的國際接軌及其網路化服務的發展，賦予資訊管理與資訊系統專業教育以新的使命，要求在深化教育改革的過程中適應國際社會資訊化的大環境，培養掌握現代技術、具有堅實專業基礎的專門人才。
基於以上現狀，這些專門人才必須具有以下能力：
（1）掌握管理學、經濟學、運籌學等現代管理理論和知識；掌握資訊管理和資訊系統的基本理論、基本知識；
（2）掌握管理資訊系統的分析、設計和開發方法及實現技術；具有一定的經濟系統分析與數量分析、建模與計算的能力；
（3）掌握文獻檢索、資料查詢、蒐集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力；
（4）了解本專業相關領域的發展動態；
（5）具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
我們學生都應具備上述能力，同時強調在大專業下分小專業，根據學生不同興趣，讓每個同學都有「一技之長」 。
本專業強調專業基礎理論與應用技術相融合，側重在計算機與網路技術應用、經濟學、現代管理學、外語等方面。為此，我必須掌握本專業的基礎理論和基本知識、資訊系統的分析設計方法和實驗技術，具有較強的外語水平和計算機應用能力，熟悉本專業領域的發展動態，適應知識經濟和資訊產業發展的要求。
大學四年還剩兩年多，大一一年中，相關的基礎課我學得還算紮實，為現在的大二及今後的課程學習奠定了基礎。
古人云：「工欲善其事必先利其器。」首先，為了更好的促進專業課的學習，我會繼續踏踏實實的學習大二的基礎課程，增加自己的知識面和全面了解社會動態，同時，要多多與師哥師姐們進行學習交流。
我的發展目標
所謂「機會只會青睞有準備的人」，我的發展目標就是大學畢業後，找到乙份薪水不錯並且又是自己喜歡的工作，成為職場中的佼佼者。
如何實現：
1、經常去圖書館了解課外知識和專業知識。
2、每天都要懷著飽滿的熱情去生活和學習。
3、沒有特殊原因，不能錯過上課和有價值的講座。
4、每天制定日計畫，不能讓時間荒廢。
大二這年，我要過英語四級，嘗試兼職、社會實踐活動，並要有恆心，有責任心，提高主動性和受挫能力。
大三，要把專業知識和實踐結合起來，加強實踐能力的培養。這關係到大四時的求職之路，要參加與專業有關的暑假工作，和同學交流求職工作心得體會。學習寫簡歷、求職信，了解收集工作資訊的渠道，並積極嘗試去人才招聘市場摸底，檢視自己欠缺的能力和素質，以便及時補救。
和畢業的校友求取經驗心得以便了解往年的求職情況，提高自己的競爭實力。
大四，大學生活接近尾聲，將是我破繭展翅高飛的時候。開始求職實習了， 能力，是用人單位選擇人才時不變的主題。這種能力不僅包括專業能力，還包括組織能力、協調能力、合作能力等，是綜合能力的體現。
要讓用人單位選擇自己，首先得表現出相關的能力，並為這種能力提供相關的證明。如應聘程式設計職位，應該提供相關的程式設計師證書等it業內認可的證書，並說明所做的程式設計，表明自己具備相關的經驗。另外，作為應屆畢業生，很顯然用人單位的錄用會更看重他的發展潛力，所以學習能力強、接受能力強的人更容易被選中。
但對於公司來說，實習生畢竟不是正式員工，相關工作，實習生並不熟悉，因此，很多用人單位在使用實習生時，往往是讓他們從事一些比較簡單的工作，很少讓他們涉及關鍵的工作環節。
了解這一問題後，我也找到了原因。從用人單位角度看，對實習生不放心是很自然的，也是合理的。從學生角度看，學生目前的能力也很難符合用人單位的要求。
因此很多實習生到用人單位實習會感到無所事事，這也就不足為怪了。
明白這一點後，當我實習時，我會從實習角度來看待這一問題：實習內容並不僅僅在於實習生能夠為用人單位創造多少效益，承擔多大工作量，還在於對學生提前進入職業環境、融入職業環境的一種鍛鍊，感受職業氛圍的薰陶也是實習的乙個基本內容。
在實習中我會注意以下問題：
1、學習和做事同樣重要。學習別人的工作方式，總結別人的工作經驗，也是實習的成果。
2、主動性。
3、融入性，把自己實習的身份忘掉，使自己成為乙個真正的單位成員，融入職業環境中。
我的學習規劃
雖然我對技術類的課程不是特別有興趣，但是我對經管類的課程興趣比較濃厚。因此我打算從大二開始學習會計類的知識，並且在專業選修課方面選修財會方面的課程，為以後考取會計師證打下知識基礎。為了達到我的目標，應做到如下四點：
一、學習的目標明確，實現目標***。學習計畫就是規定在什麼時候採取什麼方法步驟達到什麼學習目標。短時間內達到乙個小目標。
長時間達到乙個大目標。在長短計畫指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
二、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有計畫的把自己的學習管理好。到一定時候對照計畫檢查總結一下自己的學習，查詢優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。
三、培養良好的學習習慣。良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計畫，也有利於鍛鍊克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什麼困難挫折也要堅持完成計畫，達到規定的學習目標。
四、提高計畫觀念和計畫能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。
以上計畫只是初步的，我想思路方向大致不會改變，我堅信，我能朝著這個方向堅定的走下去，認真落實計畫，並及時順應正確的時代要求做出調整。我相信，只要付出，一定會有收穫。
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