奧博閱讀寫作班三年級訓練內容2011.11.5
一、給句子填上合適的標點。
1、她的小手多可愛呀（ ）
2、曬過的棉被為什麼會這麼暖和呢（ ）
3、小朋友要學會尊重長輩（ ）
4、小松鼠吃什麼呢（ ）
5、這裡的森林太美了（ ）
6、總有一天（ ）一棵松樹也沒有了（ ）
7、美麗的小路不見了（ ）
8、誰有辦法把這頭大象稱一稱（ ）
9、這裡太美了。（ ）
二、閱讀理解㈠
沙沙，沙沙沙，下小雨了！
竺可楨搬來乙隻小板凳，坐在門口，凝望著滴落的小雨滴，輕輕地數著：「1、2、3……」
數著，數著，他像發現了什麼奇蹟。房簷下的大石板上怎麼有乙個乙個小坑呢？小雨滴正好滴落在水坑裡。
他問媽媽，媽媽說：「孩子，這叫水滴石穿！別看小小的雨滴沒什麼了不起，可是，日子長了，大石板上就被滴出乙個小水坑。讀書，做事，也如此，只要堅持，就一定能成功的。」
竺可楨記住了媽媽的話。後來，他成了有名的科學家。
1、這篇短文一共有（ ）個自然段，給短文標上小節號。
２、竺可楨發現了什麼奇蹟，請你用「 」把句子畫出來。
３、水滴石穿是什麼意思？請你仔細讀讀短文，找出答案。
４、竺可楨為什麼會成為科學家？
５、給短文起個合適的題目
閱讀理解㈡
小罐子我家書櫃上放著乙隻小罐子，是用椰子殼刻成的。
這只小罐子呈圓球形，高四寸左右，直徑約三寸，罐底與碗底相似。
罐身表面磨得非常光亮，上面刻著沙灘、海面.海面上帆船點點，天空中海燕振翅飛翔遠處有高低起伏的海島。畫面逼真，用金粉磨製而成。
左上方刻著「海南風光」四個字。人們一看到這精美的畫面就會想起美麗的海南。
罐的把兒是原來的椰蒂。
小罐子製作得真精美啊！
１、寫出下面詞語的近義詞。
相似（ ） 精美（ ） 原來（ ）
２、小罐子是什麼樣子的？請你用在文中畫出來。
３、短文中「這精美的畫面」上有哪些美麗的圖案？用文中的語句寫下來。
有沙灘４、短文共有個自然段，是圍繞哪句話來寫的？用「 」畫出。
５、仿照句子寫話。
人們一看到這精美的畫面就會想起美麗的海南。
我一看到這個文具盒，就想起
一就６、根據短文內容選個合適的題目（ ）
ａ精美的小罐子 ｂ精美的圖案
閱讀理解㈢
去年春天，我和爺爺一起在花園的一角載了一課紫藤。
紫藤的葉子是嫩綠色的，兩片兩片的排著長。葉片上的紋路特別明顯，剛長出來的葉子還有細毛呢。
紫藤順著搭得很好的棚子慢慢地往上爬。它長得很快，一年就能把棚子鋪得滿滿的，像乙個綠色的大涼棚。
紫藤是每年春天長小葉子，四五月份，綠葉中開出了紫色的花，花可大了，一串串往下垂著，像一串串紫葡萄，還散發淡淡的香味。等花完全張開時（ ）又像乙隻只紫色的蝴蝶（ ）微風吹來（ ）這些紫「蝴蝶」就在綠葉中扇動著翅膀（ ）好看極了（ ）
我經常在紫藤棚下看書、寫字、做早操，天熱時還在下面乘涼。我非常喜歡紫藤。
１、短文共有（ ）個自然段。
⒉第（ ）自然段描寫紫藤的葉子，第（ ）自然段描寫紫藤的花。
⒊短文中把紫藤的花比作 ，又比作給文中空白處加上合適的標點。
⒌用「 」畫出描寫紫藤長得快的句子。
⒍作者喜歡紫藤的原因是什麼
⒎給短文起個合適的題目
閱讀理解㈣
有趣的小刺蝟
刺蝟是一種有趣的小動物。它的身體活像乙隻老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長刺蝟的四（枝肢）很短，跑起來很快。
它的爪子像老鷹的爪子那麼鋒利，那麼有力。除了腹部，刺蝟渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quán juǎn）成一團，成為乙個可怕的刺珠，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。
刺蝟不僅用硬刺（保護保衛）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然後在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bèi bēi）著瓜溜走了。
⒈選擇（ ）裡正確的讀音或字詞，用「√」畫出來。
⒉文章是圍繞哪句話來寫的？用「 」畫出來。
⒊根據短文內容填空。
刺蝟的頭（ ），眼睛和耳朵（ ），門牙（ ）。它們四肢跑起來很快。爪子渾身長滿了
⒋根據課文內容填空。
地位硬刺的作用一是用來保護自己，還可以用來小刺蝟用自己的硬刺來保護自己，那麼自然界中其它動物如小壁虎、蚯蚓保護自己的方法是什麼呢？試著寫一寫吧。
閱讀理解㈤
我的同桌叫周亮，他長得虎頭虎腦，大大的眼睛又黑又亮，長長的睫毛向上翹著，臉上整天掛著微笑。大家都說他是調皮而又善良的孩子。
周亮和別的男孩一樣，常愛做一些惡作劇。有時他會齜牙咧嘴地出怪相，有時他會說些稀奇古怪的笑話，逗得同學們哈哈大笑。
雖然周亮很調皮，但他的心地卻是那麼善良，那麼美好。記得六一兒童節前夕，我去參加學校組織的大合唱排練。排練完了，同學們已經放學了。
我去拿書包，看見教室裡只有周亮乙個人坐在座位上，他受里拿著一張疊好的紙，一本正經地對我說：「你的信，拿去看吧。」我開啟一看，原來是老師布置的家庭作業。
我忙對他表示謝意，他朝我做了個鬼臉，轉身就跑了。就這樣，在整個排練的日子裡，他天天都給我記作業，從沒間斷過。每次我看到桌子上放著記的作業時，都被他這種行為所感動，他真是個好同桌。
1、用「 」畫出能概括全文主要內容的重點句。
2、短文主要寫了一件什麼事？簡單地總結出來。
3、短文分為兩部分，這兩部分是的關係。
4、第三自然段是圍繞哪句話寫的，用「 」畫出，這句話在全文中起的作用是什麼
閱讀理解（六秋天的原野
秋天來臨了。
天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。村外那個小池塘睜著眼睛，凝望著這美好的天色。一對小白鵝側著腦袋欣賞自己映在水裡的影子。
山谷裡楓樹的葉子，不知道是不是喝了很多的酒，紅得像一團火焰似的。
村前村後的稻子，低頭彎腰，在秋風中默默地等待著人們去收割。
1、寫出意思相近的詞。
美好（ ） 欣賞（ ）等待（ ）
2、用「 」劃出比喻句。用「 」劃出擬人句。
3、文中描寫了幾處景物？寫在下面的橫線上。
4、文中描寫的是（ ）季節的景物。你從哪個詞語或句子看出來的？
閱讀理解（七我家的小懶貓
我家有只小貓真是懶得出奇。
每天太陽公公已經起床好半天了，把小貓渾身曬得滾熱，它卻連動也不動一下。把眼睛眯成一條縫兒，懶洋洋地打量一下周圍，繼續著它的美夢。妹妹端來一盤香噴噴的炸魚想挑逗它，它卻連動也不動一下，只是用它的饞嘴叼起一條不緊不慢地吃著。
完後連嘴也不擦一下又打起呼嚕來。
1、這個小短文的中心句是
中心字是
2、從文中找出描寫小懶貓懶得出奇的詞語，用「 」畫出來。
閱讀理解（八）
鼯鼠的本領
森林裡有一種動物，名叫鼯鼠。
鼯鼠有五種本領。它能走，能游水，能爬樹，會挖坑打洞，還會飛！
鼯鼠雖然有很多本領，但是，鼯鼠卻常常被人捉住或被其他動物吃掉。這是為什麼呢？因為它這五種本領沒有一種是最好的。
你說它能走吧，它走得不快；你說它能飛吧，它飛得不高；你說它能游水吧，卻又游得不遠；你說它會爬樹吧，它又爬不到頂；你說它能打洞吧，卻又打得不深。
鼯鼠名義上是有五種本領，但用起來，卻沒有一種是很精通的，這哪能說它有真正的本領呢？
1、本文有（ ）個自然段。用序號標出來。
2、鼯鼠的五種本領是
3、鼯鼠有五種本領，為什麼還說它哪有真正的本領呢？
4、給畫「 」的句子換個說法。
5、你通過讀本段內容有什麼感悟？
小學二年級閱讀寫作講義2 冒險 火紅的楓葉
小學二年級閱讀寫作講義1 冒險春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土裡，開始了下面的對話。第一顆種子說 我要努力生長！我要向下扎 zh z 根，還要 出人頭地 讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來 我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露 l l u 滴落花瓣的喜悅。於是，它努力向上生長。第二顆種子說 我沒那麼勇敢。...
三年級閱讀訓練材料
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三年級課內閱讀題訓練
三年級語文課內閱讀 一 我們的民族小學 節選 上課了，不同民族的小學生，在同一間教室裡學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了幾隻猴子。這些山林裡的朋友，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大...