教育教學工作總結
啦井完小
**龍2023年1月
教育教學工作總結
今學期我擔任三年級班班主任及全科教學。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法。經過乙個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
一、基本情況概述
三年級班的同學比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生佔較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。
這就是教育學中提到的「備教法的同時要備學生」。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
二、取得的成績與經驗
教學中，備課是乙個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：「備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。
」我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
三、採取的方法和措施
為了提高學生的學習興趣，教學中我採取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，才能提高同學們的語文寫作能力因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。
為此，我制定了具體的計畫和目標。對這部分同學進行有計畫的輔導。我把這批同學分為三個組。
第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平； 第二組是肯學，但由於能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。
對這部分人要進行課餘時間個別輔導。因為這部分同學需要乙個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以後授課的效果就會更好。
四、不足及今後努力的方向
經過乙個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是在本學期後如何自我提高，如何共同提高學生的數學水平。
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
三年級2班學困生輔導總結
抓好學困生要做好三件事 一是端正其學習態度，二是傳授學習方法，三是個別輔導。多數學困生有個通病 學習態度不夠端正。他們沒有明確的學習目標，從而缺乏上進心。我針對其具體情況，提供幫助。我知道這是一項複雜而艱鉅的工程。僅憑一 二次或數次談話是辦不到的，需要做大量的 細緻的 有針對性的思想工作，而且必須與...
教學心得 三年級 2
教學心得 三4班老說為啥忙？一早上聽課，評課，自己的課擠時間上。再加上歌詠比賽，唱得腔調，歌曲之間的串燒，形式的多樣，哪一樣不親臨，是根本沒有結果的！睜開眼睛，心思不停，想得頭疼，寫個不停。今天聽課，孩子們的狀態的確抖擻，課外擴充也豐富，如此大的能量為何孩子的語言表達跟不上，不在乙個調上，究其原因，...
三年級二班教學數學教學總結
一學期來,我自始至終以認真嚴謹的治學態度,勤勤懇懇 兢兢業業地從事教育教學工作。根據新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務。一 本期基本情況 本班共有49名學生，經過一段時間的培養訓練，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能專心聽講，踴躍發言 課後知道按要求完成作業，同學之間互相幫助...