三年級2班的小組評價機制

班級總共:48名學生: 班主任:

班級小組評價原則及方式:

以公平、公正的組長及教師評估，和學生生個人評估為主的方式進行評價。

我班評價採用的具體方式：（1）個人常規賽（2）個人晉級賽（3）小組晉級

個人常規賽：以學生在校的各個方面進行考核，包含學習、紀律、衛生、出操、家長督促幾個大的方面。具體的看班級文化牆的個人常規表。

我班總共6個小組。有六張表和六個紀錄本。具體操作由本小組的組長進行紀錄，每週一進行公示。

個人晉級：我班的晉級方式是奪取蘋果，具體方式：把一周量化到五天的工作日，從周一至周五比喻成蘋果樹成長的五個階段。

星期一獲取蘋果種子----周二蘋果種子---週三成長為大蘋果樹------周四蘋果樹開花-----周五蘋果樹結出蘋果。

具體：個人晉級實際上是建立在個人常規賽的基礎上的，每天對應每一天的，做到每天一考核量化，若從周一到周五表現都很好，才能獲得蘋果，若周一周二表現好，那麼就可以成長為發芽階段，若週三周四有考分那麼就不能繼續成長，你的蘋果樹就只能成長到發芽這一階段，那麼只有那天0扣分，你的蘋果樹才能成長。

小組評價：主要針對課堂上的表現。連續三次都被評為優勝組的組可以坐在班級特殊的位置，整個組成員**上牆，發集體榮譽獎。成為班級學習的典範！

獎勵：獲得5個蘋果的同學，可以獲得班主任神秘禮物乙份，班主任另外發表揚信一封給家長，還可獲得一枚免懲銅券一張（只能使用1次）。當你獲得10個蘋果，可以獲得更加神秘的禮物乙份，班主任再發乙份表揚信一封併發校訓通讓全班同學向你學習，可以再發一枚免懲銀券（只能使用2次）。

當你獲得15個蘋果，你可以獲得更加貴重的禮物乙份，表揚信件一封，獲得免懲金券。（只能使用3次）另外可免暑假及寒假作業一樣。

懲罰：如果連續兩天都表現差，那麼中午留下讀20分鐘的書，再寫檢討乙份（），申討自己的行為。如果多次表現差那麼請自己寫檢討乙份（），那麼必須連續3天留下讀20分鐘的書。

若行為習慣還差請家長到校協同老師一塊幫你改正，並記錄到德育備案！

孩子們沒有規則便不成方圓，端正態度，好好的學習，養成良好的學習習慣，將受益終身。