三年級精典閱讀推薦內容《三字經》部分
子不學，非所宜，幼不學，老何為？玉不琢，不成器，人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀。《**規》部分
父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業無變《刻舟求劍》
楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽（jù)契(qì)其舟，曰：「是吾劍之所從墜。」舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！論語十則部分
「學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?」「溫故而知新，可以為師矣。」
「知之為知之，不知為不知，是知也。」
「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」
「己所不欲，勿施於人。元曲
〔越調〕天淨沙.春
白朴春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳，楊柳鞦韆院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。
三年級綜合實踐活動小小手抄報教學設計
活動主題 第7節小小手抄報 活動目標 1 了解手抄報的意義，辦手抄報的基本要求，會設計制手抄報。2 培養學生的社會交往能力。教師準備 積攢的手抄報。學生準備 彩筆 紙 實踐性作業設計 辦手抄報 教學時間 4課時 活動環節 第一課時 一 談話導課 什麼是手抄報？誰辦過手抄報？有什麼感受？二 問題與思考...
七年級國學經典手抄報活動方案
一 活動目的 為了鼓勵和引導七年級學生在書寫 積累 學習中華國學經典的過程中，用文字及圖畫記錄下所思 所感 所悟。讓孩子們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好生活。通過舉辦手抄報大賽，能夠進一步激發學生學國學的熱情 二 活動安排 1 時間 xx年1月10日 15日 2 地點 學生利用課餘時間在家或在校完成...
六年級手抄報活動方案
虎踞學校六年級英語手抄報活動方案 一 活動目的 通過手抄報的研究與製作，使學生初步感受並形成報紙構成，報紙美化等基本知識，學會評價手抄報的基本方法，能夠製作出較好的手抄報。在這個過程中培養學生的 能力 審美能力 動手能力以及合作意識等。同時提高我校學生的英語規範化書寫水平，引導我校學生養成良好的書寫...