華育杯徵文
《閱讀伴我成長》
作者：田藝菲
學校：桑林鎮中心小學
指導教師：安秋俠
記得高爾基曾經說過一句話：「書是人類進步的階梯」。我愛讀書，因為讀書能使人進步，使人達到成功的彼岸；讀書還是一種享受，能陶冶人的情操。
從我記事起，我就開始閱讀，我讀的第一本書是《**規》，我非常敬佩孔子，因為他為人師表，書中的那些規矩，他都做到時了，孝悌忠信，禮義廉恥，使我也懂了很多做人道理，雖然我懂得了這麼多，但是我還沒完全做好，我要用我的實際行動來證明自己，我一定能做到。
我剛上小學的時候，又對《十萬個為什麼》這本書產生了濃厚的性趣，剛開始時我對外面的世界還不太了解，通過這本書，我知道了海水為什麼是藍的，為什麼有白天黑夜，為什麼地球上有高山河流還有冰川......
在課餘時間我讀了《奇妙的旅程》這本書，書中的主人公，在不同的地方接觸到不同的人和小夥伴，使她的性格在不斷的轉變，一步步適應了陌生環境，性格變的更加開朗。從書中我也感悟到了很多做人的道理，人生的路沒有一直都是那麼平境的，在生活中總有些不近如人意的事，一定要學會去適應環境，去融入社會這個大家庭中，不斷的去磨練自己，在懵懵懂懂的成長曆和中，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。
我還看了很多古典名著，如《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《中國上下五千年》，在書中我認識了著名的歷史和神話人物，如
大鬧天宮的齊天大聖孫悟空，為人忠厚的及時雨宋江，桃園結義的
劉備、關羽、張飛，各個朝代的將相王侯；現在想起來，每個人物
都歷歷在目，栩栩如生，讓我知道了朝代的變化，人物的善惡美醜，懂得了自己將來要做什麼樣的人。
我最喜歡讀的書中有一本叫《愛的教育》，這本書是根據乙個義大利孩子的日記改寫的。主要內容以愛為主題，只要你幫助了別人，你就會得到回報和愛；如果乙個人沒有愛，沒有同情心，那麼他的生活會變得黯然無光。如果乙個人富有同情心、有愛心，而且善良，那麼他的生活一定會豐富多采。
數學讀書報告
讀 數學中的美 吳振奎 吳旻著 五月中旬我閱讀了吳振奎 吳旻兩位先生所著的 數學中的美 一書，書中從簡潔 和諧 奇異三個方面記述了數學的各個分支中的美。書中包含了從初等數學到高等數學的各方面知識。此書從哲學範疇出發，配以數學例項去解釋數學潛在規律，探索運用美學原理指導數學創造 發現的途徑，這對數學的...
《日出》讀書報告
對人物的刻畫，可以說是 日出 這部三幕劇的最成功之處。作者根據每個人物身份和經歷的不同，分別採取不同的描述方式，以塑造鮮明的人物形象。例如，對於作品的主人公之一陳白露和李石清，作者主要是描述他們性格的複雜性 內心的激烈衝突及其被窒息被毒化的心靈歷程，而對胡 四 顧八奶奶 張喬治 福生等形象的刻畫，則...
活著讀書報告
許多的不幸主要是針對底層的人民，他們弱小，缺乏保護自己的基本力量 他們甚至是作為上層建築的某些犧牲品。像螞蟻一樣，逆來順受，經受著生活的歷練和折磨，卻無能無力。他們既不能像鬥士或者英雄那樣直面慘淡的人生，奮起反抗 也不能爬到食物鏈的上層，改變自己的現狀，有的只是煎熬，逆來順受。但是從文中我們並沒有過...