教師夢課堂上，老師給我們描述著祖國的大好河山；講解著大自然的神奇；各種物理、化學實驗所呈現出的意想不到的變化；文章中，一句話、一段文字中所表達的深刻含義。這一切，讓兒時的我們對於教師無限的崇拜。在我們的心目中，老師是無所不知的，他們孜孜不倦的教誨伴隨著我們成長；他們的一句話甚至勝過父母的千言萬語。
那個時候，不知道有多少小夥伴都把「長大後，我也要做一名教師」做為自己的夢想。
以前，我以為只要做了老師，就可以有淵博的知識；只要做了老師，就可以寫得一手好字；只要做了老師，就可以得到大家的敬仰、崇拜。
殊不知，多年以後，我真的成了一名教師，才發現，教師路並非想象中那樣的美好，這些年，一路走來，也算是嘗到了其中的酸、甜、苦、辣、鹹。淵博的知識，是需要不斷的學習和積累；一手漂亮的字，是需要花功夫練習的；而大家的敬仰、崇拜，更是需要不斷的付出自己的愛心、耐心、真心去換取的。那是需要做出成績才能讓別人認可的。
多少次，在遇見學生不聽話；工作不順意時，都曾想到過放棄。但最終，在領導的幫助下，挺了過來。再回首，才發現，那邁過的「溝溝坎坎」才是真正讓自己「長大」的寶貴經歷，是人生中的財富。
感謝這一路上的坎坷，正是有了這些坎坷，才換來了今天的從容。
通過這一次的校長培訓、學習。更是讓我堅定了做為一名教師的信念。教師做為人類靈魂的工程師，肩負著教書育人的莊嚴使命，我們沒有資格輕言放棄，我們要勇敢面對各種困難和挑戰，與同事們攜手前進，踐行教育的追求和人生理想，促進每個孩子**成才，從而實現自己的人生價值所在。
樂山市欣欣藝術職業學校：袁會芝
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