殷麗華今天我在五年級二班聽了一節倪老師的英語課，他講的是module 7 unit 1,課講的很精彩，也很感人，他的發音很地道，孩子們的發音也很到位，學生們配合的很積極。一看是學生喜歡的教師。以下是我的幾點感受：
一、 導課入境
他用唱歌的形式匯入了新課，孩子一邊唱，一邊跳，真的很快樂和放鬆，符合新課改的理念，在樂中學，很自然的匯入了新課。同時，他還用肢體語言來教，讓同學們到前面來觸控，使課堂氣氛達到高潮。
二、 使用**和video
**和video 用的非常好，可以說是一點不覺得多餘，**並貌，更形象，讓學生一看就懂，教起來駕輕就熟，很方便，而且孩子們很感興趣。
三、 滲透了德育教育
在教狗和盲人時，倪老師就告訴孩子們，我們應該多關愛身邊那些需要我們幫助的人，用狗和盲人的故事來教育孩子們，我們要關愛動物，不應該去傷害動物。聽完狗和盲人令人震撼的故事後，我相信孩子們會更加關愛那些需要我們幫助的人和動物的。
倪老師營造出乙個真實生動的教學環境，使學生對英語有一種親近感，感到英語學習與生活同在。在英語課堂教學中，倪教師抓住一切可以利用的因素，多一些教育的智慧型，多一些學生熟悉的生活場景，使學生置身於乙個活潑輕鬆，愉快的英語天地中，才能真正有效地提高英語教學質量。
導師：殷老師聽了小學的這節課後很有感觸，對倪老師的這節課讚賞有加，尤其是對他寓教於樂、滲透德育的做法印象深刻。的確，作為基層教育者，我們理應思考我們的教育要培養什麼樣的人，所謂「人才」，應該先**再成才。
試想乙個掌握了先進的科學技術但思想道德低下、甚至與社會為敵的人，他對社會造成的傷害將比普通人更大。所以我們的學校首先要培養遵守社會公德、有理想、有責任感的社會公民。馮濤
一節英語課的教學反思
自開學以來，學校開展了形式多樣的模課和示範展示課，作為一名青年教師，我也積極參加，而且感覺每一次都有很大的進步和提高，使自己受益匪淺。本次公開課的內容我在六年級教了乙個新的時態 一般現在時態，所以我們以前學過的現在進行時態，通過句子間的相互對比，讓學生自己找變化，找區別，積極主動地學習，營造寬鬆 民...
如何上好一節英語課
再次，要在質疑上捨得花時間，絕不能走過場，搞形式，而應該實實在在地讓學生學會提問，逐步培養學生養成由不敢問到敢問，由不會問到會問的習慣。這樣不僅能使課堂效果更加顯著，也能激發學生的學習熱情。此外，教師是課堂教學活動的引導者和組織者，課堂教學程序應該由教師來把握。課堂提問在一定程度上具有引導教學程序方...
如何上好一節英語課
摘要 在新課程改革的要求下，如何上好一堂英語課是值得每乙個英語教師研究 的課題。建構式生態課堂的提出，給教師教學注入新的活力。就如何做好課前準備，利用多種教學技巧進行課堂教學以及及時做好課後反思三個方面，對如何上好一節英語課進行了 關鍵詞 英語新課程 建構式生態課堂 以學生為主體 新課程標準規定基礎...