（1）加強校內數控實訓基地建設
根據每年200人招生計畫，逐步增加和完善實訓裝置。加強學生基本技能和實踐能力的培養，進一步充實和完善鉗工、數控車、數控銑、普車、電火花機、線切割以及加工中心實訓室的建設，使之符合高素質技能型人才培養需要,以滿足現代社會用人單位對畢業生的要求。
（2）校外實訓基地建設
結合當地經濟發展需求對學生作進一步的數控技能培訓、加強校企合作，與大中小企業建立長期合作制度，採取「學訓交替」、「工學結合」產學研相結合的教育模式，進一步完善校外實習基地的建設。
（3）師資隊伍建設
建立一支學歷、職稱、年齡結構合理的、符合專業人才培養目標要求的「雙師型」素質師資隊伍。加強校企合作，強化雙師素質師資隊伍，進一步完善師資隊伍日常管理制度，加強兼職教師的篩選和引入，嚴格教師聘用制度和崗前培訓制度；堅持開展教研科研活動。選拔專業帶頭人，加大骨幹教師的培養力度，促進教學與科研相結合的教育模式。
同時實行「以老帶新、以新促老」確保專業隊伍不斷發展壯大。每年選派青年教師到有關企、事業單位鍛鍊，或深入實際進行課題研究，豐富教師實際工作經驗。
（4）課程體系建設
①通過對相關企業崗位技能的需求分析，構建以崗位能力培養為主線的職業教育特色課程體系，使學生近一步滿足行業的需求。
②以就業為導向開設主幹課程並與企業共同開發和完善本專業優質精品課程。主幹課的設定以工學結合，校企合作為標準。同時與企業共同制定教學達標評價體系。
（5）進一步完善學生就業體系
積極開展對外交流與合作，與一些大中小企業建立長期合作就業制度，學校根據企業的需要進一步培養學生，提高學生的動手能力和綜合素質，滿足企業和社會的需求。
4、建設思路
數控技術專業的建設要堅持以貴州經濟社會發展的需求為宗旨，面向珠江三角洲和長江三角洲的發展需求，大力以培養學生操作技能和綜合素質為核心，進一步完善機制體制建設，加強校內外實訓基地的建設，加大校企合作力度，與大中小企業建立長期合作制度，採取「學訓交替」、「工學結合」產學研相結合的教育模式。注重學生實踐操作能力和綜合素質水平，加快校企合作程序，積極探索職業學校職業教育的辦學模式，使職業教育更適應社會發展需求。
5、建設資金預算
（1）師資隊伍建設經費預算表
（2）實訓室硬體設施配置及投資預算表
建設資金總合計 250萬
6、保障措施
（1）經費保障
制定專項經費管理辦法，加強對資金的使用和運作管理，讓各項資金得到合理充分的利用，成立資金運轉監督小組，實施裝置採購公開招投標制度，保證資金合理有效地使用，保證重點專業建設專案的順利進行。
（2）組織保障
成立由教育、企業領導和技術專家組成的專業指導委員會建設小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，實訓處、本部部長和副部長及骨幹教師為主要成員，層層落實責任，統籌規劃和組織實施專案建設。同時制定激勵機制，對專業建設成績顯著、效益突出的人員，予以獎勵，並定期對專案建設進行考評，以確保專案如期保質完成。
（3）制度保障
建立健全重點專業建設管理、教師隊伍建設、教學資源建設、以及教學質量考核等一系列制度，進一步加強教師的教學理念，提高教學質量和服務意識，為專業建設提全面的供制度保障。
（4）過程保障
根據本建設方案，實施對專業建設的全過程管理。在建設過程當中不斷修訂、改進和完善建設方案，並把此項工作作為各負責教師年度考核的一項重要指標，以促進專業建設高效完成。
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