吳集小學2023年師德教育月實施方案

2021-09-01 08:17:19 字數 1924 閱讀 6113

一、指導思想:

以縣教育局「2023年師德教育活動月方案」為指導,以「正師風、揚師德、強服務」為主題,做到師德教育活動月與課堂教學達標活動相結合,與「當人民滿意的教師,辦人民滿意的教育」相結合,進一步豐富新時期師德建設內涵,樹立師德典型,學習師德模範,實踐社會主義榮辱觀,不斷提高我校教師師德修養和教書育人的能力,推動我校教育事業不斷向前發展。

二、組織領導:

1、學校成立師德教育領導小組,加強對整個活動的領導和指導。

組長:楊揚

副組長:吳新鋒

成員:王中華賀華平萬智雙金華

汪慶林方桂林張艷華簡梅珍

2、利用多種形式、多種途徑宣傳我校師德典型。如學校**、報紙大力宣傳先進師德事蹟,並積極投稿於老河口教育資訊網

3、進一步完善考核制度,並將師德考核結果作為年度考核、職務評聘和評先獎勵的重要依據。

三、活動安排:

師德教育月活動時間:3月3日至3月31日。分四個階段進行。

(一)宣傳發動階段(3月3日-8日)

1、結合校情,制定方案。我校依據縣教育局檔案要求,通過召開座談會、發放社會問卷、網上徵詢意見、走訪家長等形式,廣泛徵求並梳理教師、學生家長及社會各界對教師職業道德建設的意見和建議,結合本校教師隊伍建設的實際,制定師德教育月活動方案,做好全面安排部署工作。

2、宣傳動員,營造氛圍。3月7日前,學校組織召開全體教職工參加的師德教育月活動動員大會,由校長作動員報告,明確師德教育月活動的主題、目的、意義和具體要求,並通過黑板報、宣傳櫥窗等形式,加強**引導,營造師德教育月的良好氛圍,提高全體教職工對開展師德教育月活動的緊迫性和必要性的認識。

(二)學習反思階段(3月9日-28日)

1、學校組織廣大教師抓好學習教育,認真解決思想認識問題。一是組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保**》、《中小學教師職業道德規範》等有關法律法規。二是學習優秀教師的先進事蹟;學習全國教書育人楷模汪金權老師先進事蹟,以及本單位優秀教師的先進事蹟。

通過學習教育活動,努力使每位教師都能全面理解依法治教的時代內涵,掌握教師職業道德規範的基本要求,引導廣大教師向優秀教師看齊,統一思想,規範自己職業行為。

2、每位教師結合學習情況,聯絡自己的實際撰寫一篇「愛崗敬業、潛心育人」的師德**,完成之後組織全校教師進行師德**評選活動。

3、進行對照《沙洋縣中小學教師師德考評細則》,開展自查反思,明確努力的方向。開展問卷調查活動,廣泛徵求教師、學生、家長、社會的意見,圍繞師德師風建設重點,組織學生廣泛開展「我最喜愛的教師」評議活動,並將結果反饋給教師本人;通過召開教師會,共同查詢本校在師德師風建設方面存在的問題;通過召開家長會等形式,廣泛徵求社會各界人士對學校及教師在師德師風管理方面的意見或建議。在此基礎上,分別制定整改方案。

4、樹立一批師德先進典型。在廣泛評議的基礎上,根據學校的實際情況,評選「熱愛教育、熱愛學生、嚴謹治學、愛崗敬業、勇於創新」的優秀教師,樹立自己身邊「以德修己、以德育人」的師德典型。並將先進教師撰寫的事蹟材料,通過辦專欄、學校廣播、校園小報等形式,在師生中大力宣傳,增強廣大教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。

5、開展幫扶貧困生、學困生活動。組織所有教師對貧困生、學困生、留守學生進行一次全面走訪。進一步了解他們的要求和希望,從心靈上關愛、學習上幫助、經濟上資助、生活上照顧,給他們更多的鼓勵、關愛和幫扶。

在此基礎上,開展教師「一幫一」活動,要求每名教師至少幫扶一名貧困生或學困生。幫扶要有針對性的計畫和措施,並做好記載,納入教師師德考核。

6、自查在職教師是否參加有償家教、體罰學生、推銷教輔資料等嚴重違反師德的行為。對反映在職教師參加有償家教和舉辦(或組織學生參加)各種形式的文化補習班,經調查核實的,對教師的師德考核、年度考核定為不合格等次。

(三)總結表彰階段(3月29日至31日)

每位教師要寫乙份自查報告、乙份整改方案、乙份活動總結,學校要全面總結師德教育月活動情況,辦一期活動板報,寫出總結報告,評選推薦「我最喜愛的教師」和「師德標兵」。本次「師德教育月」活動各校評選推薦的「我最喜愛的教師」和「師德標兵」,上報縣教育局。年3月

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