***x2023年師德師風教育
活動總結
根據阿職院組人字【2012】5號檔案，《阿克蘇職業技術學院關於集中開展師德師風教育整頓活動實施方案》的精神和要求，我係領導非常重視廣大教師師德師風教育工作，為了進一步加強我係教師師德師風建設，提高教師師德水平，營造良好的教書育人氛圍，穩步提高教育教學質量，進一步推動大學生思政評估工作和示範性院校建設工作。先後抓了動員部署、學習活動、討論活動、排查整改和總結匯報五項內容三個階段的工作，現將此項活動開展情況及效果總結如下：
一、領導帶頭，黨員帶頭。
師德教育不僅僅是一線教師的事，而是全系教職工的事。所以，我係的師德教育工作首先從領導班子自身和黨員幹部開始。成立了我係師德教育活動領導小組，由系一把手書記***x同志擔任組長。
活動過程中，全系領導和黨員都認真寫出了個人師德師風的自我剖析。系領導組織召開師德師風部署、學習、討論、研究會議10餘次，召開學生座談會1次，個別談話10餘。
二、抓學習，強意識。
切實開好師德集中教育動員會。3月6日，我係召開了師德教育動員大會。會上，***x書記對我係的師德教育活動作了動員講話，他肯定了我係廣大教工所取得的成績，同時強調在教職工中開展師德師風教育活動的意義，提出了加強師德師風建設四個不足，九條表現，兩大任務和三點希望。
並對我係的師德教育工作進行了詳細布置。會後，我係分別組織全系教職工學習了《教育法》、《教師法》、《職業教育法》、《高等教育法》、《高等學校教師職業道德規範》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《阿克蘇職業技術學院師德建設實施意見》、《阿克蘇職業技術學院教師禮儀規範》等檔案精神。同時以教研室為單位進行了一系列的自學，平均每位教師學習累積達10學時以上。
三、抓好自查、檢查工作，查詢存在的問題。
抓好自學的檢查落實。我們要求教職工充分利用課餘時間加強自我學習。明確學習要求：
在學習期間，每位教師撰寫學習記錄和心得體會，系領導分到各教研室，參與和指導學習活動。每位教職工都已經上交了個人以上的學習心得.通過自查，發現我係教師存在以下一些問題，有的教師放鬆和忽視理論學習，政治觀念不強，課堂上不能把握分寸，導致負面影響；有的教師育人意識淡泊，對學生缺少關愛，對學生的錯誤言論和不良行為不聞不問，把教書育人的天職置之腦後；有的教師把主要精力放在「第二職業」上，對本職工作得過且過，敷衍了事。
此外，缺乏責任心，備課不認真，教學內容陳舊，教學方法呆板也並非個別現象；把個人的利益看得過重，動輒鬧個人情緒，大局意識和奉獻精神較差的也有；還有個別教師有收受學生物品，違反紀律，放棄原則的現象；甚至不顧場合、不顧身份，經常說一些庸俗低階的話；有的教師不注重自身的禮儀，上課有接打手機的現象。
四、強化整改落實，突出解決策略。
首先，正確的政治觀念是師德師風的根本。所謂政治觀念，就是關於辦學方向的把握和教育方針的認識。每乙個教師，都應該以「****」重要思想為指導，以培養「四有」新人為宗旨，認清新世紀科學技術和教育的發展趨勢，適應社會主義現代化事業的需要，樹立新的教育觀、人才觀、質量觀和發展觀，才能把自己的教學和科研工作與培養社會主義現代化事業的建設者和**人聯絡起來，增強整體觀念和大局意識，培養學生健康成長。
其次，強烈的事業心和責任感是師德師風的核心。教師是「太陽下面最崇高的職業」，因為教師從事的是百年樹人的事業，「傳道、授業、解惑」，是人類文明承先啟後、繼往開來的階梯和橋梁。因此，教師必須要有嚴謹的治學態度，面對不斷發展變化的新形勢，意識到我們需要研究的課題還很多，需要改進的地方也很多，要沉下來，鑽進去，意志堅定，淡泊名利。
不但要向祖先負責，更要對未來負責。
再次，遵循教育規律因材施教是師德師風的靈魂。教育是專業性極強的工作，在熱心和耐心的基礎上，還必須專心和精心。這就要認識教學的特點、知識的特點以及學生的生理和心理特點，把握教育的規律、學習的規律以及學生成長成才的規律，從必然中獲取自由。
要處理好個性與共性、感性與理性等各種關係，注意專才與全才乃至怪才的區別對待，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態，克服立竿見影、揠苗助長的急功近利情緒。這樣定能創造一種充滿好奇心和想象力的學習氛圍，作到百花齊放、萬馬奔騰，讓全體學生全面發展。
復次，團結協作、開拓創新是師德師風的關鍵。團結是集體生命力、凝聚力和戰鬥力的體現。在高度分工合作的現代社會，任何單打獨鬥的個人英雄主義的想法和做法，都注定是行不通的。
因此，要在優勢互補中爭取更大的突破。創新是發展的動力；勤於學習、善於創新是新時期教育工作者必備的素質；對於每個教師來講，創新是改進教學、提高質量的根本途徑。這樣就能通過教學內容的創新、教學方法的創新，去引導和激勵學生，培養學生的創新精神、創造能力和創業意識，做到「青出於藍而勝與藍」。
最後，言傳身教、為人師表是師德師風的具體體現。培養學生，首先要尊重學生；教育學生，首先要關愛學生；要學生學而不厭，教師首先要誨人不倦；設身處地的為學生著想，時刻記住自己的角色身份；既把教學內容放在心上，又要把言談舉止、儀態儀表與內在的教養、涵養和修養聯絡起來。
總之，師德師風建設的最終目的，在於提高教育質量、培養優秀人才；只有從學校發展的戰略高度，正視和重視師德師風問題，明師道，鑄師德，揚師風，把其作為學校可持續發展系統工程的重要環節，以師德師風帶動校風學風，就會促進教學質量進步，就能為學校建設提供強大的精神力量，奠定堅實的思想基礎，創造嶄新的文化積澱。
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2023年3月6日
2023年師德師風活動總結
師德師風活動總結 為強化師德 鑄造師魂。20xx年秋季開學後，我校教師進行了三天的認真學習 討論，大家清楚而又深刻地認識到 師德師風建設是關係到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚 素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。在師德師風建設中我們著重抓了以下幾項工作。...
2023年師德師風教育活動方案
教師是人類靈魂的工程師。教師職業道德素質高低，直接關係到青少年學生的健康成長。近年來，我校教師愛崗敬業，教書育人，無私奉獻，辛勤工作，為培養社會主義事業建設者和 人做出了積極貢獻，贏得了社會和人民群眾的廣泛讚譽。但是，我們還必須清醒地看到，由於受社會不良風氣的影響，教師隊伍中也存在一些不容忽視的問題...
2023年師德師風總結
2011年黃塘小學師德師風建設總結 建設一支師德高尚 素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。在師德師風建設年活動中我們著重抓了以下幾項工作。一 抓認識。以制度建設為把手，努力構建師德教育新機制 師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。在充分討論大家取得共識的基礎上，我校要求每一位教...