談起師德，我首先想說：去愛我們的學生吧。對人的愛是你道德的核心！
人應當這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強大無比！做乙個真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每乙個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。
知道嗎？就在這一年裡，不幸中大幸的我感受到了我校全體師生的愛。2023年底，我愛人檢查出患上了鼻咽癌，這突如其來的遭遇和沉重的打擊，猶如晴天霹靂，昂貴的醫藥費用對於我這個並不富裕的家庭簡直是天價。
正當我絕望無助、一籌莫展之時，全縣師生給了我一家的希望。他們無私的愛心不僅在傳遞捐款，也傳遞著力量，傳遞著祝福，讓我們全家感受到了集體的溫暖與真愛！而今，這份沉甸甸的愛伴隨我今後的每個日子，我將努力工作，讓這份愛在我學生的身上得以延續並傳承。。。。。。
一、 熱愛學生，是師德的核心內容。
乙個熱愛教育事業的教師，同時也是應該熱愛自己的教育物件——學生。我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。乙個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表。
蘇聯教育家捷爾任斯基說：「誰愛孩子，孩子愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。
」沒有愛，就沒有教育。是否熱愛自己的學生，實際上也就決定了教師教育工作的成敗。原蘇聯教育家贊科夫認為：
當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關係。一位師德高尚的老師，不只是愛少數學生，而是愛每乙個學生，愛全體學生，尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落後、身患疾病的同學。
二、 尊重家長，是師德修養的重要體現。
尊重家長，引導家長了解、參與、監督學校的教育工作，才能充分發揮家長的監督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。為了調動家長積極參與學校教育，我不定期通過**與家長聯絡，對學生的表現進行具體分析，這一做法，使家長對班級開展的各項活動都很關心。在實際工作中，我把學生在校的表現以各種行式及時反饋給家長，使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學習、勞動等各方面的表現，再請家長把孩子在家裡的表現及時反饋給我。
這一做法取得了非常好的教育效果。及時地了解到學生在家的各種表現，為我真實全面地了解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅持這種資訊交換，與家長達成共識，共同優化育人環境。
三、 樂教勤業，是師德規範的最高境界。
對教師職業的熱愛，給了我樂教勤業的巨大動力。那麼，到底怎樣做才能塑造乙個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢？我認為教師專業水平的高低是學生喜歡的標誌之一
為了培養更多更優秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調勞動，而是成了我展示個人才能的舞台。不斷研究教育教學方法，尋找科學的育人規律，是勤業樂教的重要體現。教師工作的純熟性源於他的積極進取和勤奮精業精神，只有樂教勤業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。
我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今後的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規範自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂範，真正做到寓德於教，為人師表。
2023年師德師風個人總結
南陽市三中田文英 百年大計，教育為本 教育大計，教師為本 教師大計，師德為本。什麼是師德師風？師德是教師具備的最基本的道德素養 師風是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類這都是師德。十年樹木，百年樹人 踏上三尺講台，也就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。選擇了教師...
2023年師德師風個人總結
師德師風個人總結 作為一名光榮的人民教師，從教三十多年來，嚴格按 中小學教師職業道德規範 行教，無愧於社會義義教育事，現總結如下 首先依法執教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守 教師法 與黨和國家的大政方針保持高度一致。其次愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不...
2023年師德師風個人自查總結
通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關係教育事業的成敗，學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行 一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要...