二、審問之
非學，無以致疑；非問，無以廣識。學為第一階段，問則為第二階段。在日常工作中，我們除了學以外，更要多問。
一要問自己，業務上還有沒有不懂的地方，每天的工作任務是否完成，領導交代的事情有無延誤；二要問同事，不明白的問題，可謙虛請教，需要別人幫忙的時候，要禮貌詢問；三要問納稅人，有什麼需要我們幫助，對我們的服務是否滿意。凡事多問必多益，我們很多時候會發現問題，但是卻不善於提問，問題也就像肥皂泡一樣自生自滅了，其實提出問題是我們日常思維中最為珍貴的東西。我想任何疑難問題都招架不住三個以上問號的敲打，只要打破砂鍋問到底，問題的癥結必定會水落石出。
三、慎思之
有所不明就要追問到底，問過以後還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，是為「慎思」。學習和思考是同乙個過程的兩個方面，學習積累資料，思考則系統化邏輯化的分析資料。而思也不同於問，問是提出問題，是疑問，思則是在已有的事實上精益求精的過程。
作為乙個地稅人，我們應該要形成自己的思維方式，對每一件事情，都應多思。工作方式上是否可以有更多的改進，業務流程上可不可以提出更好更精簡的意見，我們做的每一筆業務是不是都準確無誤，任務完成的過程中有沒有紕漏，這些都應該是我們隨時隨地思考的。中國有句古話：
叫三思而後行，做任何事情的時候，如果我們給予其更多的思考的話，我想我們將其做成功的概率一定會大大提高。
四、明辨之
思維是越辯越明的，不辯，則之前的學習思考就會魚龍混雜，真偽難辨，良莠不分。這裡說的明辨，我想更傾向於思想上的明辨。近年來，我黨不斷在加強黨風廉政建設，我們更要嚴格要求自己，牢固樹立起廉潔從政的意識，居安思危，力戒驕滿，堅決抵制各種社會不良風氣的侵蝕和**，自覺接受監督，保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
嚴格遵守黨員幹部廉潔自律各項規定，堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白從稅。我們要經得起**，耐得住寂寞，守得住清貧，不迎合世俗偏見，遠離低階趣味，要保持良好的心態，淡泊名利，無私奉獻！要堅持運用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，勤奮努力，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
五、篤行之
所謂說得好不如做得好，天花亂墜得說，不如實實在在的做。「篤」有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到「篤行」，既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到「知行合一」，這就需要我們不斷提高自身的執行力。
學以致用，責任為重，勤奮熱情，開拓創新，這些都是我們人生中寶貴的財富。要為自己的現在努力，用更多的時間把所學的知識，所提的問題，所思考的結果，所擁有的信仰充分運用到工作中去。嚴格要求自己不能鬆懈，盡心盡職完成本職工作，一步乙個腳印踏踏實實走下去，做一名合格的地稅人。
人生之義，貴在學，貴在思，貴在品，貴在行。我們工作著、學習著、奉獻著、堅持著就是最美麗的形象。作為機關幹部，我們要積極響應縣委的號召，轉變作風、提公升效能、加強服務、塑造形象，為建設縣強、民富、景美、人和的「太湖望縣、錦繡長興」而努力奮鬥。
學習十項承諾心得體會
二是要堅守崗位，始終保持精益求精的嚴謹態度。教師這個行會是神聖的行會，教師要靜下心來，把每一件簡單的事做好就不簡單，把每一件平凡的事做好就不平凡。我們應該不放棄一位學生，對每一位學生負責，對每一位家長負責。家長把孩子放心的交到我們教師手中，他就安心的搞好工作。三是要有責任心，始終保持雷厲風行的工作作...
《高效教學技能十項修煉》講座心得體會
2015年9月19日，聽了 高效教學技能十項修煉 專題講座之後讓我收穫頗多，使我對教師基本功有了更深入的理解，從備課 上課 作業的確定 對學生的評價等都需要教師科學的設計，才能使教育教學達到最優化。一 高效課堂重視課前的備課 要想達到較好的教學效果，就要精心的備好課，而備好課的關鍵在於如何設計好教學...
學習自治區改進作風十項規定心得體會
自治區 改進工作作風十項規定 是深入貫徹落實科學發展觀 全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障，是在新的發展階段黨在管黨 從嚴治黨，不斷加強黨的執政能力建設和幹部作風建設的重要內容，通過學習，感受頗深，用實際行動踐行 改進工作作風十項規定 自覺在學習實踐規定上甘當 三個表率 做到標準高於一般幹部 行動上...