學習《中小學教師「十個不」的承諾》心得體會
擬寫人： 宋彥平
本學期我校開展了一系列關於教師道德規範的學習，其中就包括《中小學教師十個不的承諾》的活動，通過學習，我常常思考我們在教育教學中是否做到十個不的承諾，現將學習心得總結如下:
職業道德是規範教師的育人行為，是社會責任感的具體表現，它要求教師的職業理想—忠誠教育事業，教書育人;職業情感—熱愛學生，誨人不倦；職業規範—團結協作，為人師表。因此，作為一名人民教師，在教學改革不斷更新的今天，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業道德學習，培養高尚道德情操。
我會按照承諾要求，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，遵紀守法，一切以國家，人民，集體的利益為先，絕不發表違背黨的路線方針政策和國家法律法規的言論。
我會按照承諾要求關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格當學生受到挫折，處境困難的時候，給學生以同情，關懷，體貼和幫助；當學生生病的時候，主動噓寒問暖；對待學生的提問，耐心細緻，和藹可親的給予解答；尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生；對學生嚴格要求，幫助樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，將教書和育人有機的結合起來。熱愛學生是教師處理與學生之間關係的準則，是全部教師職業道德的精髓。
愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生乙個個教育的奇蹟。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。乙個對學生冷漠，缺乏熱情，沒有關愛的人，決不會是乙個好教師，對這一點我是深有體會。
我一生中經歷過不少老師，現在仍然讓我懷念和尊重的不多，而讓我懷念和敬重的老師無一不是對學生關愛有加的，其中一些老師受歷史環境條件限制也許學識水平不高，但仍然令人敬佩。因此我認為關愛學生是師德的靈魂，也是我學習承諾的體會。
時刻牢記自己的職責，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。我認為這一條是對教師職業行為的基本要求。
總之，教育對教師的要求越來越高，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養，讓自己成為具有高尚師德的人，才能適應素質教育的召喚，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。因此，在以後的教育教學過程中，我會盡職盡責恪守承諾書相關規定，依法執教，不斷提高課堂教育教學水平，樹立終身學習好的理念和「向課堂要效益」的質量意識，營造風清氣正、愛生敬業、廉潔從教的優良教風，爭取做一名優秀的人民教師。
心得體會 《做不抱怨的教師》讀書心得體會
暑假期間，我閱讀了 做不抱怨的教師 一書，我感受頗深。一直以來，教師這一職業被認為是天底下最光輝的事業。可是隨著時代的發展，獨生子女是越來越多，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調節好自己的心態，對生活充滿信心，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關係。這樣...
教學心得體會 做不抱怨的教師心得體會
沒想到開篇目錄中第一段話就深深的刺激了我的眼球，讓我慚愧不已 抱怨是懦弱 無能的最好詮釋，它像幽靈一樣到處遊蕩 擾人不安。抱怨自己讓我們將關注點放在自己不想得到的東西上.而且抱怨越多，距離越遠！是啊！說的很有道理，我們不能把自己的注意力都集中在自己不希望得到的東西身上啊！我們總抱怨工作壓力大，把有限...
做不抱怨的教師心得體會
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