師德主題教育活動總結

2021-08-29 08:31:20 字數 2677 閱讀 5554

開展師德建設教育月活動總結

開發區馬家河小學

為深入貫徹落實黨的十八大精神,加強教師隊伍建設,提高教師的思想政治素質和職業道德素質,教育和引導廣大教職工立足本職,建功立業。按照縣教育局《關於開展師德建設教育月活動的通知》,我校從2023年9月開始在廣大教師當中開展了「學規範,強師德,樹形象」師德主題教育活動,活動歷時1個月,在師德師風建設方面做了一些有益的探索,現將我校活動情況具體總結如下:

一、加強組織領導

學校首先成立了師德建設教育月活動領導小組,把師德建設教育月活動納入學校教師隊伍建設整體規劃,根據本校實際,研究制定師德建設教育月活動的實施方案和工作計畫,明確教育活動的目標和任務,制定切實可行的工作措施。把師德教育活動與建立健全師德教育、考核、激勵和監督機制結合起來。把師德表現作為教師年度考核、評優獎勵的首要標準,建立健全師德考核檔案,實行師德「一票否決制」。

組長:王儉(校長)

副組長:叢炳玉(教導主任)

組員:劉科生趙世強張清海於應波董淑美劉志強

二.明確活動意義

堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位,建設一支高素質的教師隊伍,是新形勢下全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現代化建設服務,為人民服務,把立德樹人作為教育的根本任務,培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和**人的必然要求。

三.抓實學習討論

學習內容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業道德規範》、市教育局《關於貫徹落實〈中小學教師職業道德規範〉的實施意見》和教育部師範司《中小學教師職業道德規範學習手冊》等。學習形式多樣,一是集中學習,9月11日,學校召開全體教師大會,會上,校領導結合我校實際對縣教育局的活動通知進行了全面解讀;二是個人自學,學校為每位教師配備了學習筆記本,規定了學習內容,要求做好學習筆記,並至少寫出兩篇心得體會。

四、反思評議

1.步步深入

9月25日,王校長對學校近期各項工作做了階段性總結,特別對在教育教學和學校各個崗位上湧現出來的優秀教師進行了表揚,對在各教研組工作中愛崗敬業的典型事例作了剖析,對老師們在工作中總結出來的創造性工作方法作了介紹。王校長特別指出每一位教職工都要向這些優秀教師學習,學習他們默默無聞的奉獻精神,學習他們為每個孩子的終身全面健康發展高度負責的精神,每一位教師都要嚴格按照《中小教師職業道德規範》去做,嚴禁有償家教,努力提高課堂教學效率,為附外美好的明天肩負起歷史重任!

2.問卷調查

為了強化我校教師師德師風建設,學校向全校家長發放問卷,公開徵求意見和建議,詳細了解各班家長對我校師德師風工作的評價,及時查詢我校在管理、教育、教學以及服務等方面存在的問題,以便改進工作,更好地為家長學生服務。家長都在反饋表中對老師的工作給予了熱情的鼓勵和高度的讚揚,也提出了很多中肯的建議。同時,學校面向廣大學生進行問卷調查,從學生的反饋來看,他們對老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的,但也對部分教師提出了尖銳的批評。

3.自查自糾

廣大教師只有聯絡自己的思想和工作實際,不斷反思,才能不斷提高自己的思想覺悟,為此,我校在廣大教師中開展了自查自糾活動,自查自糾內容包括:①查思想理念 ②查以法治教 ③查愛崗敬業 ④查嚴謹篤學 ⑤查謙潔從教 ⑥查遵守社會公德和教師職業道德規範。

通過自查自糾,許多教師找到了自身的差距,並且有針對性的開展自我糾正,取得了預期的教育效果。

4.民主評議

為了配合師德教育,檢查師德教育的成效,我校廣泛開展了「三評」活動。包括:

① 學生評教師,學生對教師的師德教學質量進行評價。

② 教師評校長。教職工對學校領導班子思想、工作作風,工作業績進行評價。

③ 社會各界評學校。這是一項師德主題教育延伸活動。學校將在每學期不定時開展「評師」活動。針對學生提出的合理化的意見和建議,學校會及時與教師溝通,使之加以整改。

通過民主評議,學校及每位教師就會發現自查時未發現的不足,找準努力的方向,從而使師德建設更加穩步有序的開展。

5.師德承諾。9月27日,學校組織廣大教師進行莊嚴承諾:依法執教,奉公守法,品行端正,以身作則; 嚴謹治學,刻苦鑽研業務,提高教育教學水平; 熱愛學生,尊重學生人格,公平對待每個學生;尊重家長,主動與家長聯絡,認真聽取意見和建議,取得支援和配合;廉潔從教,不以職謀私,不以補課、輔導、複習等各種理由收受學生和家長財物,不利用學生家長的關係為自己謀取私利,不亂收費,不向學生推銷商品和課外書刊、教輔資料,不對自己的學生進行有償家教;團結協作,要謙虛謹慎,顧全大局,尊重同事,加強協作,關心集體,維護學校榮譽。

五.總結提高

1.進一步規範了教師從教行為。通過師德主題教育活動,廣大教職工學習熟讀教育法規和《規範》,深刻領會了教育法規基本內容和《規範》的基本含義,並努力踐行了教育法規和《規範》的基本要求;廣大教職工法制和責任意識進一步增強,初步樹立了崇高的職業理想和社會責任感。

2.進一步端正了教師師德師風。通過師德主題教育活動,廣大教職工弘揚了熱愛教育、團結友愛、廉潔從教、為人師表的作風;倡導了關愛學生、耐心說教、誨人不倦、勇於創新、善於教改的教風;掀起了積極向上、勤奮學習、嚴謹治學、實事求實、聯絡實際的學風,並自覺抵制有償家教,鍛造了良好的師德風尚。

3.進一步優化了教育形象。通過師德主題教育活動,提公升了廣大教職工的思想境界和職業道德水平,文明和諧、教學親和的師生關係正在形成,愛崗敬業、熱愛學生、團結協作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。

六、努力方向

為提高師德教育工作的實效性,我校將把師德建設融入校園文化建設之中,構建和諧校園。把師德建設與校園文化建設結合起來。要在良好的學風、校風建設基礎上開展師德建設。

堅持在弘揚時代精神、整合社會先進文化的基礎上,開展師德建設活動。

2023年10月

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