低年級數學教學一直是我的薄弱環節，在二年級第二學期，我有機會參加了校數學組組織的集體備課活動。在此次活動中，我的教學內容是:冀教版二年級下冊第八單元第一課時：
長方形的認識。在各位領導及老師的指下，使我認識到數學的匯入語言要簡明扼要；數學用語要精準無誤；授課過程中，要培養學生的數學思想；練習題的處理要層次分明。在二次跟進教學中，我不斷激發學生學習興趣，注意以上幾點教學建議，採用學生親自動手折一折，量一量等多種方法，讓學生自己探索出長方形的特徵。
整個教學活動與第一次相比有了明顯提高，通過此次活動，使我在低年級數學教學中收穫了許多教學經驗與技巧。
2. 班級管理方面
要求每名學生樹立良好的行為習慣和時間觀念，遵守學校紀律。在開學初期，對學生的坐、立、行、走，提出明確要求。「站如松，坐如鐘」，是班級課前起立的警示語，時刻提醒學生在每節課，都要養成良好的聽課習慣。
為了使學生遵規守紀、認真學習，我採用發放「表揚卡」的方式對學生進行鼓勵。對每天按時完成作業，遵守紀律的學生發放表揚卡；對表現欠佳，作業情況完成差的學生及時指出缺點錯誤，讓其進行改正。通過這樣的評比活動，規範了學生的行為習慣，使班級形成了良好地學習氛圍。
三、工作關鍵時期
2023年，既是充滿挑戰的一年，又是滿懷希望的一年。作為三年級班主任，整個工作複雜而瑣碎。由於入校新生來自不同分校，對於新的學習環境存在著諸多不適。
這一學期的工作重點就是：培養學生的適應能力、融入集體生活、養成良好的行為習慣，讓學生在校更好的學習生活。
1. 生活方面
為了使學生盡快熟悉新環境，我力求做到與學生共飲三餐；晚自習後，及時到宿舍檢視學生的就寢情況；對於生病學生，及時與家長取得聯絡，確保學生的身體健康。對於班中出現的特殊學生，採取學生互助的方式在生活方面給予幫助。由於學生年齡小，第一次進入集體生活，難免會有想家的心理，所以在與年級組組長和其他教師的共同商討下，通過**電影、組織運動比賽、編排每週「彩色星期三」等文藝活動豐富其業餘生活。
在多種多樣的活動中，孩子們逐漸喜歡上了校園生活，基本上在學校能安心讀書，快樂生活。看到他們一張張笑臉，這是對我工作的最好回報。
2. 教育教學方面
對於所教學科認真研究教材，與同組教師積極討論教學方法，做好備課準備，精心上好每節課並及時做好反思記錄。利用課餘時間，聽課20餘節並做出聽課筆記；完成教學隨筆8篇； 2023年10月，我參加了北京專家在***小學的培訓講座——《簡簡單單教語文》。通過此次培訓，我逐漸理解到：
語文教學不僅要注重內容的多樣化，同時還要憑藉簡明的教學目標、教學內容、教學環節、教學方法，實現省時高效的教學效果。在隨後進行的語文組集體備課活動中，我運用所學到的培訓技能，在講授冀教版三年級上冊第10課《小攝影師》時，明確教學目標及學習任務，把主動權還給學生，讓其通過讀文、提問、討論、交流、引導的方式來學習文字，通過高效的課堂教學，使學生充分理解文章的內涵所在。在近一年的語文教學中，我深切體會到，基礎知識及能力的培養尤為重要。
在複習過程中，我與同組教師為學生自編相應的生字，詞語練習試卷；通過試題，訓練學生的閱讀能力；利用早自習時間讓學生說故事，練習口語交際。通過全體師生的共同努力，在第一學期期末考試中，班中及格率、優秀率與期中考試相比，有了很大提公升，多數學生都考出了理想成績！
3. 班級管理方面
本著「一切從學生實際出發」的原則，關注每個學生的成長，根據學生的不同特點因材施教。通過對學生的培養，對於班級的各項事務實行責任承包制。明確每個學生對班級應盡的職責、敢於放手，讓學生對班級事物進行管理。
如；學習委員協助任課教師負責班級的學習活動；體育委員負責全班各項體育活動；文娛委員負責班級文藝活動的組織等。從而使班級人人有事做，事事有人管。
2023年12月3日至4日，我有幸參加了在xx縣舉辦的全國班主任專業成長系列講座活動。通過培訓，大量事蹟及理論知識讓我對班主任工作又有了新的認識，使我充分感受到教育是乙份需要愛心的工作。班主任工作瑣碎、複雜，除了耐心與責任心，更重要的是心中要充滿愛，幫助學生養成良好的行為習慣，用心做事、用心教學。
從而，讓師愛伴隨每位學生的成長！
四、工作後期
2023年，是迎檢年。為了更好的迎接省檢，本人積極響應學校號召，認真完成領導布置的各項任務。為了做好班級文化建設樣板班級，根據本年級特點，我制定了符合本班情況的班級文化建設方案，把教室布置為以下幾個板塊：
「班級公約」，規範學生行為習慣；「溫馨提示」，提醒學生的作息安排；「英語天地」，相關英語知識的宣傳；「讀書走廊」，優秀作文展示；「採蜜園地」，名詞佳句集錦；「班級風采」，展示班中所取得的榮譽獎狀。通過班級文化建設，讓學生感悟到班級榮譽對個人發展的影響。此外，我還組織學生做好每個季度的手抄報；組織迎「六·一」文藝表演等。
在每次活動中，充分展示了學生及班級的風采！通過全體師生的共同努力，在本學期末，本班被評為「『2011—2012學年』縣級優秀班集體」！取得這樣的榮譽，是對我工作的極大肯定！
但成績只代表過去，今後，我將一如既往的認真完成學校交給的各項任務。
三年前，我帶著自己的理想，開始了人生的征程，為之奮鬥。三年後，我真真切切感受到作為一名教師肩上擔負的責任與光榮使命。「十年樹木，百年樹人」，只有真正成為教師的人，才能理解它的特殊含義。
因為這是一項用生命感動生命，用靈魂澆灌靈魂的事業！
在今後的工作中，我願繼續留在***中心校，為灤平的教育事業貢獻自己的微薄之力。對於這份事業，我將更加充滿鬥志與信心！我相信：努力的付出，必定會有收穫！
報告人：***
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特崗教師述職報告
作為剛參加工作一年的特崗教師，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任 關心 支援和幫助，我也在天洋希望小校這個優秀的大家庭中慢慢成長，為了更好地做好今後的工作，總結經驗 吸取教訓，我從德 育 勤 績等方面做以下個人總結 一 思想品德方面 本人在任職的一年裡，政治思想覺悟高，熱愛中國共產黨，...
述職報告小學特崗教師述職報告
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