實習階段已經進入到了倒計時，這週過得格外地快，可能是兩天請假的關係，一天前往招聘的小學面試，另一天則是回到大學拍攝相關個人畢業**。
漫步在上師大校園，心情分外悠閒舒適。從實習老師的身份轉換到自己的真實身份學生，頓時回想起前輩們所說的「還是學生時代幸福啊！」這句話的真諦。
壓力和責任所承擔的是成正比的，責任擔當得越多，所肩負的壓力也就越大。乙個小小的實習老師，或許不能與正式老師相比，但如果真的用心了，那麼相信，這份承擔也會相應增加。
延續上週，令我頭痛的班級，本周一的課，吵鬧得到了進一步的控制。有時候的我，不得不感嘆：現在小學生的膽識真是變大了許多。
一女生上課時說了一句話：「我們對於代課老師的課一般都很吵鬧，正科老師的課都會表現得很乖。」……我停頓了，我思索了，該如何應對這一棘手問題呢？
軟政策？硬政策？老實說，我有點無措。
當然，我當時的表現一定要相當地自信。於是，我加重了說話的口氣，增強了分貝，自信地表示願意介紹他們的挑戰。此外，我又開始扮演大姐姐的身份，表示自己也願意私底下同他們成為朋友。
哎~~當如今孩子的老師不容易啊。處處都在鬥智鬥勇。我能經得住考驗嗎？
有點小擔心，但同時，我也的確很願意去接受這份考驗。
後半周，跟著師傅聽課。師傅的課，總讓人感覺上得很自然，知識恰如其分地輸入學生的腦子中、上課節奏把握得剛剛好。我快速記錄著師傅的課堂教學程序以及內容。
並且我要監督自己多多思考、好好借鑑、從而產生以後自己的教學風格。
實習倒計時，工作正計時。加油！
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我畢業於伊犁師範學院奎屯校區幼師專業，還未畢業時，我就在烏市的巨集華幼兒園開始實習了直到現在已經上了三個多月的班了。時間雖然很簡短，可是收穫卻甚多，心中萌生了許多感觸。在這幾個月裡，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好...
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