頂崗實習心得體會

我很榮幸能在xx中學頂崗實習兩個月，本次實習我擔任xx班的數學教學以及班主任工作，另外兼xx班的**課。這次實習為我今後走上教師道路作了良好的鋪墊。兩個月的從教生涯讓我真正的體驗了教書育人的工作。

實習生活給我留下了深刻的印象，讓我感悟頗多，受益匪淺。回顧這段實習之路，它像烙印一樣在我記憶中永存；又如彩虹般絢爛多彩，酸甜苦辣盡在其中。實習期間，我嚴格要求自己，做到積極、細心、踏實，能虛心接受指導，學會團結合作，不忘努力創新。

實習期間，通過班主任工作，我學到了許多在大學的課堂上學不到的知識，實現了從學生到教師的角色轉變。

在教學上，我認真地備好每一堂課，寫好教案，課後認真反思課堂教學活動中存在的問題。經常地旁聽其它老師的課，虛心請教其它老師的經驗，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學過程，並在課後對該老師提出自己的觀點和看法，建設方案。

在經過多次地與別的老師溝通後，我發覺自己在教態、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。從兩個月的實習中我了解到，要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——批改作業與試卷——接受學生反饋資訊——自己寫反思並總結——講評——鞏固學生知識這樣的環節，看起來很簡單，可是每個環節都有很多小細節，不僅要認真，還要發揮創造性思維。

我認真批改作業，糾正學生的錯誤，我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，並且追求評語多樣化，根據各個學生的情況加以勉勵。與學生建立了很好的師生關係,他們很喜歡我,我也喜歡這些可愛的學生。通過這次實習，我了解到了老師的酸甜苦辣，也了解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足。

我們不能只從書本上看「教學」，而也要在實際中「教書」，面向實際。它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。讓我具備了紮實的教學基本功，創新的教學理念。

在班主任實習工作中，全身心投入班級管理，虛心向指導老師請教，學習班主任經驗。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。每天堅持五到原則：

即早讀到、早操公升旗到、午休到、晚自習晚讀到、晚睡到。早晚讀和自習課檢查人數並管理班級紀律，午睡和晚睡檢查人數並監督搞好宿舍內務清潔衛生。妥善處理學生請假事件，對於請假外出回家的學生，了解原因及其去向，並及時告知其家長。

組織開展主題班會，其中在以「我的理想」為主題的班會中，引導學生確立理想，樹立信心，為理想而奮鬥。「感恩勵志中國行」演講後，我鼓勵學生記住自己的理想，為實現理想而努力奮鬥。

組織開展與xx班的籃球友誼賽，豐富學生的課餘生活，鍛鍊學生的體質，增強班級凝聚力和集體榮譽感。

在班主任工作中，善於觀察並發現問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。做好個別同學的思想工作，對班上行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善。

協調好與科任老師、家長的關係，遇到難以解決的學生問題時能積極向原班主任請教，調整自己。深入學生之中，消除學生與老師之間的隔閡感，讓他們開啟心扉。在休息時間，我會主動找學生進行交流，在交流的過程中去發現他們的心理問題。

如：xx同學平時總是愛搞小動作，了解原因後，我告訴他拉扯女生頭髮是不禮貌的行為，並鼓勵他多與同學交流。通過做好思想工作後，他不再欺負女生了，也在同學中贏得了尊重。

學會用博愛和寬容的心去對待每位學生，讓學生得到更好的發展。不斷學習借鑑別人的經驗，在實踐中不斷地完善工作方法，並且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經驗還很不夠。

所以，遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑑別人的做法。

我所教的xx班，數學期中考試成績在全級20個班中獲第ji名。很多同學的數學成績都有了明顯的提高。其中xx是數學提高得最快的乙個學生，一開始接手這個班的時候。

我發現她陳蓮所做的題目基本上都做錯，並且很簡單的題目也錯。她的基礎很差，但是她很好學，每天的自習課都向我問問題，每次我都耐心給她講解，期中考試她數學考了97分，進步非常快，很讓我意外。

回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過彷徨與失落，學生不聽話的時候有頭痛過，但是當我要離開他們的時候內心又是那麼的不捨，在龍門中學的實習將會成為我人生中最有收穫的歲月。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，並使我愛上了教師這一光榮的職業。實習已經結束，回想這段生活有苦有累有笑，總之一句話「痛並快樂著」。

實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。

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