師德師風考核方
案相山區合眾小學
相山區合眾小學師德師風考核方案
加強教師職業道德建設，是建設德藝雙馨高素質教師隊伍的客觀要求，師德師風考核是教師考核的重要組成部分，為進一步建立師德師風建設長效機制，加強對師德師風的考核，增強其操作性、有效性，根據《中小學教師職業道德規範》、《淮北市中小學校、教師「十個不」的承諾》制定本考核方案。
一、考核原則
1、堅持客觀、公正、公平、公開、民主的原則。
2、堅持全員考核和全面考核的原則。考核分為平時考核和年度考核；年度考核以平時考核為基礎。切實做好教職工的考勤、完成任務等方面的平時考核工作；
3、堅持定量和定性相結合的原則。
4、堅持學生、家長評議和組織考核相結合的原則。
二、考核內容和評分細則
考核內容分愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等六個方面。
三、考核方法、步驟
1、建立組織。學校要成立師德師風考核小組：
組長：周國勤
成員：張志懷呂青軍蔣慎勇
2、組織考核。
師德師風考核每學期一次，每年一月和七月進行,考核物件為本單位在編在崗教師。
考核實行百分制,學生和家長評議佔15%，教師互評佔15%，平時考核佔70%。學校要通過一定的形式向社會和家長通報師德考核內容和標準，增強工作的透明度和監督的力度。
考核分學生或家長評議、教師互評、平時考核四部分。
①學生或家長評議：以班級為單位進行，班主任在本班評議，任課教師由考核小組在其所教班級中隨機抽取乙個班進行評議，對於所教班級較多的任課教師，不能連續兩年由同乙個班級對其進行評議；
②教師互評,以校為單位組織教職工進行師德師風自查和報告，每位教師要報告本人該學期遵守師德規範、職業道德的情況。
③平時考核：嚴格依據平時考核的成績，考核小組依據教師平時的師德表現、學校相關記錄，結合學生或家長評議進行綜合分析，對每個教職工作出客觀評價。
3、公布考核結果。考核小組將考核結果通過適當形式向全體教職工公布。
四、考核等級的確定
考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等級。其中90分-100分為優秀，70分-89分為合格，60-69分為基本合格,60(不含)分以下為不合格。
（一）有下列情形之一者，分別獎勵2-4分（但師德考核總分不得超過100分）：
1、與封建迷信、邪教活動等做堅決鬥爭且成績突出者；
2、獲得縣級以上榮譽者；
3、做學困生工作成績突出者；
4、其他在師德師風建設方面取得突出成績或有重大貢獻者。
（二）凡有下列情況之一者，不管得分多少，實行一票否決，考核等級定為不合格：
1、觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀、政紀處分的；
2、違反計畫生育有關禁止性規定並未改正的；
3、違***治安綜合治理有關規定，造成嚴重社會影響的；
4、嚴重違反黨風廉政建設規定的；
5、違反畢節地區教師「十個不」的承諾，造成不良影響或嚴重後果的；
6、不服從組織工作安排，經教育不改的；
7、不遵守規章制度，影響整體工作，造成不良影響的;
8、有其他嚴重問題的。
五、考核結果的運用
1、將《師德師風考核表》存入教師業務檔案和師德師風檔案中，作為對教師進行獎懲、聘任以及職務晉公升、績效工資發放的重要依據。
2、對師德師風考核優秀者，在專業技術職務評聘和評先評優時優先考慮。師德考核不合格者，兩年內不得晉公升高一級專業技術職務。
3、年度考核優秀者必須在師德師風考核優秀人員中產生；師德師風考核不合格者，年度考核定為不合格。
六、加強領導，落實責任
師德師風考核在教育局及鎮中心校的指導下進行，學校將成立相應的領導機構。學校要加強對師德師風考核的領導，切實做好宣傳發動工作，要引導廣大教職工正確認識開展師德師風考核的目的和意義；要引導學生和家長對師德師風考核給予正確理解和支援。
教師在工作中，要嚴格貫徹執行《教育法》、《義務教育法》，自覺地遵守《中小學教師職業道德規範》，履行《教師法》規定的各項義務，遵循教育教學規律，面向會體學生，盡職盡責，堅持「教書育人、管理育人、服務育人」原則，以《師德師風考核方案》為自己的行為準則，做學生的表率，教師的楷模。
平時考核，是一項複雜而繁重的工作。工作頭緒多，涉及的面廣，獎罰分的尺度難以把握，因此，考核小組領導，在平時考核時，一定要抱著對工作負責，對教師負責，對學校負責，對學生負責的態度，以公平、公正的心態，做好每一項工作的評分、記錄、統計工作，確保此項工作的客觀性、公正性，
在考核中要堅持標準、嚴格程式，確保考核結果的客觀、準確、公正。尤其是確定考核等級時，一定要堅持原則和標準。凡有師德問題的教師要結合本人實際情況，制定整改計畫，並上交學校存檔。
相山區合眾小學
2023年9月
小學師德師風考核方案
為了認真貫徹 教師法 和 中小學教師職業道德規範 增強全校教職工為人師表 教書育人的自覺性，努力提高教師職業道德水平，建設一支師德高尚敬業奉獻的高素質教師隊伍，根據 陽城縣中小學教職工師德師風考核方案 結合我校具體實際，特制定 xx三中師德師風考核方案 一 考核領導組 組長 校長 組員 校務委員會人...
小學師德師風考核方案 dox
為了讓全校教職工自覺遵守 中小學教師職業道德規範 自覺履行 教師法 規定的各項義務，做到為人師表 教書育人，努力提高教師職業道德水平，成為一支師德高尚敬業奉獻的高素質教師隊伍，根據我校實際，特制定以下考核方案。一 考核領導小組 組長 副組長 組員 學校中層領導 二 考核內容 中小學教師職業道德規範 ...
小學師德師風考核方案 dox
為了讓全校教職工自覺遵守 中小學教師職業道德規範 自覺履行 教師法 規定的各項義務，做到為人師表 教書育人，努力提高教師職業道德水平，成為一支師德高尚敬業奉獻的高素質教師隊伍，根據我校實際，特制定以下考核方案。一 考核領導小組 組長 副組長 組員 學校中層領導 二 考核內容 中小學教師職業道德規範 ...