為了認真貫徹《教師法》和《中小學教師職業道德規範》，增強全校教職工為人師表、教書育人的自覺性，努力提高教師職業道德水平，建設一支師德高尚敬業奉獻的高素質教師隊伍，根據《陽城縣中小學教職工師德師風考核方案》，結合我校具體實際，特制定《xx三中師德師風考核方案》。
一、考核領導組：
組長：校長
組員：校務委員會人員
二、考核內容：
《中小學教師職業道德規範》中的愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表等六個方面的內容，細化為共23條。
三、評分細則：
共五個方面，23項內容：
1.愛國守法（共20分，每項5分）：（1）不聽信不散布虛假言論，不在課堂、公共場合及網路上散播違法言論；（2）不以造謠中傷、汙衊誹謗、無理取鬧和暴力等非法方式表達訴求；（3）服從學校安排，不違反學校規章制度和各項決定；（4）遵規守紀，不做有損教師形象的事。
2.愛崗敬業（共24分，每項4分）：（1）不遲到，不早退，不拖堂，遵守考勤制度；（2）有效組織課堂教學，加強學生課間管理；（3）遵守工作規程，教育教學過程無失誤；（4）工作認真，積極課改，備課充分，教學成績好；（5）值日、值周認真負責，切實維護學生學校安全；（6）安心教學，不到處跑關係、跑調動。
3.關愛學生（20分，每項5分）：（1）平等對待每乙個學生，不透露學生隱私，不損傷學生人格；（2）不體罰或變相體罰學生；（3）關心學生身心，維護學生權益，保護學生安全；（4）不驅趕差生，不因管理原因出現流失生現象。
4.教書育人（共12分，每項4分）：（1）注重培養創新能力和良好行為習慣，促進學生全面發展；（2）不加重學生負擔，作業適量，時刻為學生健康成長著想；（3）關注學生特長培養，引導學生全面發展，積極向上。
5.為人師表（共24分，每項4分）：（1）嚴於律己，舉止文明，作風正派，注重身教；（2）注重儀表，不在課堂抽菸、使用通訊工具；（3）不無理取鬧、尋釁滋事，維護學校穩定；（4）遵守社會公德，注意個人修養，有事業心和責任感；（5）不拉幫結派、搬弄是非，不排擠打擊他人；（6）正確處理同事、鄰里、家庭關係，構建和諧社會。
以上共100分，逐項計分，每違反一項扣除相應分值。
有以下行為之一者，由學校考核組合議後實行一票否決：
1.違反法律法規受到刑事或黨紀、政紀處分；
2.聚眾賭博、上訪，打架鬥毆、酗酒**等；
3.傳播有害學生身心健康的思想，參與色情、賭博、迷信、邪教等活動；
4.勞役、**、侮辱學生，作風不正、品行不良；
5.歧視、體罰、變相體罰或其他侵犯學生合法權益，造成嚴重影響；
6.組織和參與有償補課、亂訂資料和強迫學生購物；
7.向家長索要財物、利用職務之便謀取私利；
8.其他違背教育管理規定造成嚴重問題或較大影響的。
四、考評程式
1．考核按縣局要求每年六月份進行。
2．個人評估。要求每個教職工，在認真學習職業道德規範的基礎上，結合自己的思想、工作、學習、生活、紀律的各個方面，對號入座。在自我解剖、自我教育的基礎上，認真填寫《播樂鄉中小學教職工師德師風考核表》。
3.學校考核小組測評。依據教師平時的師德表現和學校的相關記錄，結合學生、家長和教師互評情況進行綜合分析，對每個教職工作出客觀評價。
4.彙總、公示、上報考核結果。學校考核組將學生、家長、教師和學校測評組的分數進行彙總，在校園公示三天，無異議後填寫彙總表，上報縣局。
五、考核等級及結果使用
分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等級。考評在90分以上者（包括90分）為優秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；60分以下（不包括60分）為不合格。
師德考評結果要和年終考核和職稱考核掛鉤，凡教師師德考核不合格者，年度考核為不合格；乙個考核週期不得提拔、評先、晉級；對師德考核優秀者，要宣傳他們的先進事蹟，弘揚他們的精神品質，號召大家學習，同時要在評優、晉級、提拔時優先推薦。
2023年3月
合眾小學師德師風考核方案
師德師風考核方 案相山區合眾小學 相山區合眾小學師德師風考核方案 加強教師職業道德建設，是建設德藝雙馨高素質教師隊伍的客觀要求，師德師風考核是教師考核的重要組成部分，為進一步建立師德師風建設長效機制，加強對師德師風的考核，增強其操作性 有效性，根據 中小學教師職業道德規範 淮北市中小學校 教師 十個...
小學師德師風考核方案 dox
為了讓全校教職工自覺遵守 中小學教師職業道德規範 自覺履行 教師法 規定的各項義務，做到為人師表 教書育人，努力提高教師職業道德水平，成為一支師德高尚敬業奉獻的高素質教師隊伍，根據我校實際，特制定以下考核方案。一 考核領導小組 組長 副組長 組員 學校中層領導 二 考核內容 中小學教師職業道德規範 ...
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